《棕色的熊、棕色的熊你在看什么？》_小班语言数字故事高x幼儿园x微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、附件3幼儿园参赛作品信息光XX区（县）西安XX幼儿园幼儿园（公章）作品名称棕色的熊、棕色的熊，你竞赛单元在看什么？在有活动作品类型I呦儿篇-教师篇作品来源I-幼儿园教师教育-高校教师口Iini-高校学生主创人员XXXXXX手机电子信箱XXX女*通信地址制作人员XXXXXX手机电子信箱XXX女942190833qq.cam作者简介（单人或团队）我叫XXX。2016年毕业于XXXXXX学院，2015年实习至今工作已有5年，现任高新幼儿园中一班配班老师。曾参加过多次培训与学习,获得国际奥尔夫音乐培训18课时，xxxxxxxx儿童心理指导证书，对正面管有简单的了解。爱学习喜欢创新，做出不一样的自己。创

2、作思路简述3-4岁幼儿喜欢色彩亮丽鲜艳的物品和事物，喜欢跟读韵律感较强的儿童歌谣，小班幼儿年龄阶段的孩子能理解图书上的文字和画面，是用来表达画面意义的。棕色的熊、棕色的熊，你在看什么?绘本图片中的动物、人物形象都稍有夸张，颜色亮丽，可以激发幼儿的想象力、创造力。平时我们给幼儿最多的故事呈现方式都是“讲”,用幼儿熟悉的音乐两只老虎这一音乐旋律以及简单的改变，使用“唱歌”的方式来进行故事的另一种展现也能较好的吸引幼儿的注意力，激发幼儿对阅读的兴趣。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：2023年9月18日注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。

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