《有趣的会意字》_有趣的会意字教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、“有趣的会意字”教学设计授课教师姓名XX微课名称有趣的会意字录制工具和方法钉钉、PPT课件设计思路识字是低年级的语文教学重点，教师把汉字中的会意字巧妙地渗透其中，将难点简化的同时，帮助学生初步感受汉字中会意字的构字方式。通过，使学生对学习汉字产生兴趣，从而培养其热爱祖国语言文字的情感。教学设计内容教学目的采用了熟字合起来学习生字的方法，引导学生了解会意字的构字特点，学会认字教学重点难点教学重点：了解会意字的构字特点，学会认字：教学难点：通过了解会意字的构字特点，学会认字，让学生能够在以后的学习中掌握更多的会意字。教学过程一、导入小朋友，在汉字王国里，你认识了许多汉字，现在老师请出两个老朋友，看

2、看你还记不记得？（课件出示太阳）对了，这是老朋友“日”，（课件出示月亮）这是老朋友“月”？（课件出示日出）你看到了什么？（太阳越升越高，发出万道金光，照亮了世界。）（课件出示月升）（晚上月亮发出银白的的光，也很明亮）日和月都给大地带来了光明，它们手拉手组成了一个新的字（课件出示一明）。中国的汉字真有趣，许多字由两个或以上的汉字组成，而它们的意思就是这些汉字意思组合，这样的汉字有个名字有趣的会意字（出示）。这节课，让我们一起认识会意字，看看它们是不是很有趣。二、引导构建（）学习“从”字：学习会意字，需要掌握会意字的构字方法：1、比如这个字，你认识吗?（出示从字），你读的真棒，cong。首先，分一

3、分把会意字分成你熟悉的字。那么，从由两个人组成。2、想一想，理解从字义：现在小朋友来想一想什么是“从“（出示图片展示）看，两个小朋友走过来了。3、合一合：看清楚了吗？他们紧紧挨着。这样一个在前，一个在后，两部分紧紧跟从，就组合成今天的“从”字。跟老师读：二人从。（二）学习“鲜”字：像这样有意思的字还有很多，我们起来看看语文课本中还有哪些有趣的会意字吧？出示：鲜。对了,这个字就读做鲜.仔细观察这个字是由哪两个字组成的呢？你观察真仔细.是由鱼和羊组成。想一想，为什么“鲜”字是由“鱼”和“羊”组成的？对了，鱼肉”和“羊肉”味道都很鲜美，合在一起味道就更鲜美了。可以这样记？鱼羊鲜（三）学习“尖”字：汉

4、字真好玩，我们再来看这是什么字？你识字真多，就是“尖”。尖可以分成：小和大，想一想身边哪些东西是尖的？看看这些尖的东西都长什么样？课件：是的，铅笔是尖尖的，还有有尖尖的（草芽、宝塔）你能说说他们有什么共同点吗？你真棒，他们都是“上小下大”，合在一起就成了这个尖字。可以这样记：XX尖。三、练习。小朋友，你真聪明，通过分一分、想一想、合一合，认识了这么多会意字。在生活中我们还会遇到很多像这样神奇的汉字，现在就有几个小淘气想过来考考你，请看。（出示“歪”、“林”、“灭工“众”）看着这些字，你能猜出它的意思吗？师：好。看看你想的跟老师一样吗？林：有两棵树，仔细一看还有很多树，是一片树林。所以二木成林歪：卡通小人的头不正，是歪着的，所以不端不正是歪灭：着火了，灭火器喷出的水柱将火浇灭，所以火加一横就是灭众：一人为人，二人为从，三人聚在一起就是众，表示有很多人，比如群众，众多。四总结小朋友，学习了这一课，以后要留心观察身边的汉字，用学到的方法记忆文字，会学得更有效。加油哦！