《教师该怎样读书？》读书分享.docx

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教师该怎样读书？读书分享作为一名教师,我们面对的是一群读书的孩子,我们要教孩子们去读书,所以教师的专业发展离不开大量的阅读。其实，阅读应该像吃饭穿衣一样，成为我们生活的方式。不断读书充电，是新时代教师职业赋予我们的责任与使命。窦桂梅老师说:“读书不是追随，而是要有自己的参与；读书不是接受，而是要有自己的创建；读书不是仰视，而是要有自己的发现；读书不是揣测，而是要有自己的判断；读书不是遵从，要有自己的批判。”这段话说出了我们该怎样去读书，我们要身临其境站在作者和自己的角度去分析读书,才能更好的诠释其中的意义。读书，我们要批判的去阅读，这是我们与时代在交流，与作者在沟通。在我们的工作中，我们要细心的阅读课本，了解课本提供给我们的信息。平时我们要多读报刊，报刊提供给我们很多前沿的信息，让课本知识和时代相结合。作为一个专业教师，我们更应该关注一些学术前沿的东西，高考现在更多的是能力的考查，而广泛阅读正是其中考察的很大一部分，虽然我们不参与高考，但是我们要培养的是参与高考的学生。学校开展的文化阅读，就是在让我们与众多的教育专家在对话，让我们更好的教育学生，更好的丰富我们的教育理论。“读书，读书，再读书！一一这是教师的教育素养内在的品质要求。”我们要给自己阅读的时间，让阅读成为生活的部分,让精神得到滋润与洗礼，让自己不断成长。