《基础会计》课程标准.docx
《《基础会计》课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《基础会计》课程标准.docx(10页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、基础会计课程标准课程学时数:48适用的专业范围及层次:全日制工商企业管理、物流管理、市场营销专业学分:3考核方式:考试一、概述(一)课程性质该课程是我系旅游管理、工商管理、物流、文秘等经济管理类专业学生的专业基础课。(二)课程基本理念该课程以培养学生会计基础应用能力为目的,以会计基础知识讲授为引导,以会计核算基本方法与会计基础操作技能为重点,实行“教、学、做”一体化的教学模式。(三)课程设计思路该课程的设计包括课程目标、内容标准、考核评价、教学条件及教学资源建设等五个方面。课程目标设计思路:主要依据该课程的性质、后续课程学习的需要等,来确定应达到的总体目标及知识与技能的具体目标。内容标准(教学
2、内容与要求)设计思路:依据会计入门、后续课程学习等方面所需知识和技能来确定教学内容。考核评价设计思路:考核内容融知识与技能两个方面,并且突出技能要点考核,以便客观验证课程目标达到程度;考核形式以百分制按一定的比例计算课程成绩。将平时成绩与期末考试相结合,目的是促进学生重视平时的学习与训练,重视知识与技能的积累。教学条件设计思路:主要依据该课程教学的实际需要及我院的实际情况,本着充分利用、不断完善的原则提出基本条件和目标条件。教学资源建设设计思路:以创建精品课程为目标,本着总体规划、分步实施及有效利用的原则提出建设目标、任务及利用要求。二、课程目标(一)总目标通过本课程的教学,使学生较好地掌握会
3、计的基本原理、会计核算的基本方法及会计基础操作技能,具备会计核算工作基础应用能力,为后续课程的学习打好基础。(二)具体目标1 .理解掌握会计的共性知识及会计核算方法的基础知识,初步构建会计基础知识体系。2 .掌握会计核算工作的基本技能,初步形成对企业基本经济业务进行系统核算的能力。3 .对于个别有志于在会计方面有更大发展的同学,还可以通过会计从业资格一会计基础课程的考试。三、内容标准第一章总论教学目标通过本章学习,使学生了解会计的产生与演进、会计的基本职能及其作用、会计的对象及其分类、会计方法体系等知识;理解与掌握现代会计的本质属性、会计核算与监督的特点、会计核算的前提及其内涵、会计等式及其作
4、用等知识;掌握会计核算的具体内容辨别与归类及会计等式的具体运用等技能。教学内容及要求第一节会计的概念知识要点:1会计的产生于发展:(1)产生与发展的原因;(2)阶段;(3)主要标志。4 .会计的职能:(1)基本职能、拓展职能;(2)会计核算与会计监督的含义、特点及两职能之间的关系。5 .会计的特点:(1)以货币作为主要的计量尺度;(2)以凭证为依据;(3)具有连续性、系统性、全面性和综合性。6 .会计的目标:7 .会计的概念:第二节会计的对象知识要点:1 .会计的一般对象:2 .会计对象的具体内容一会计要素:(1)资产一流动资产、长期投资、固定资产、无形资产、其他资产;(2)负债一流动负债、长
5、期负债(长期借款、应付债券、长期应付款一应付引进设备款、应付融资租入固定资产的租赁费);(3)所有者权益一实收资本、资本公积(资本或股本溢价、其他资本公积)、盈余公积、未分配利润;(4)收入一主营业务收入、其他业务收入;(5)费用一营业成本、期间费用(管理费用、销售费用、财务费用);(6)利润一营业利润、利润总额、净利润。第三节会计等式知识要点:1会计等式的含义。3 .会计等式的恒等关系。技能要点:1 .能根据静态数据,计算并列出会计等式。2 .能根据所发生的经济业务资料,分析它们对会计等式所产生的影响,并计算影响结果。第四节会计核算的基本前提和基础知识要点:1 .会计核算的基本前提:会计主体
6、、持续经营、会计分期、货币计量。2 .会计基础:(1)权责发生制;(2)收付实现制。3 .会计计量:历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值。第五节会计信息质量要求知识要点:可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性。第六节会计核算方法与程序知识要点:1 .会计核算的专门方法:设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制和审核会计报表。2 .会计核算程序:(1)账务处理程序的种类(记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、多栏式日记账账务处理程序、日记总账账务处理程序);(2)记账凭证账务处理程序;(3)
7、科目汇总表(或记账凭证汇总表)账务处理程序;(4)汇总记账凭证账务处理程序。第二章会计科目和账户教学目标通过本章教学,使学生了解设置会计科目的意义、会计科目的分类及会计科目编号含义与作用等知识;理解与掌握会计科目与账户的概念、会计科目设置的原则、常用的会计科目及其核算内容、账户的基本结构、“T”型账户使用及会计科目与账户的关系等知识;掌握根据中小企业经济业务活动内容设置会计科目及根据账户登记计算账户余额的技能。教学内容与要求第一节会计科目知识要点:1 .设置会计科目的意义。2 .设置会计科目的原则。3 .会计科目的名称和分类:(1)按会计要素归属分类(五大类);(2)按提供信息的详细程度及统驭



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础会计 基础 会计 课程标准
