Photoshop CC图形图像处理 -向政庆 课程标准.docx

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1、图形图像处理课程标准XXXX级XXXX专业第一部分课程描述一、课程性质和任务PS图形图像处理是网络等专业开设的一门专业基础课程，属于理实一体化课程，是培养学生平面设计与图像处理能力的基础，图形图像处理技术是计算机应用专业、平面设计专业、计算机网络技术、数字媒体技术等专业学生的基本功，为以后学习网页效果图设计、创意设计、平面广告设计与制作等课程打好坚实基础。二、课程基本信息课程编码课程类型理论+实践学分6适用专业计算机应用专业、平面设计专业、计算机网络技术、数字媒体技术专业等。开设时间第一学期先修课程无后续课程网页效果图设计、创意设计、平1回广告设计与:剧作总学时96理论学时30实践学时66标准

2、执笔人XXX教研室主任XXX制定时间XXX三、课程学习目标求学生熟练掌握中文版PhotoshopCC的使用方法和技巧，主要包括PhotoShop基础知识、绘画与修饰技巧、选区应用、图层应用、图像的校正与改善、通道与蒙版应用、图形制作、滤镜特效以及图像的Web处理等方面。四、课程能力目标要求通过本课程的学习要求达到以下知识、技能和素材目标：1 .知识目标1） PhotoShop基础知识2）色彩基础及色彩调整3）图像的基本编辑4）选取工具与移动工具5）绘画工具与应用6）修图工具与应用7）图层应用8）路径与形状9）文字工具与应用10）滤镜特效11）通道与蒙版12）图像自动处理2 .职业能力目标1）

3、了解PhotoShop能做什么2）熟悉PhOtOShOPCC工作环境3 ）了解色彩的三大属性4）会用图像调整命令调整照片色彩5）会用变换命令编辑图像6）会调整画布大小、旋转画布7）掌握选框工具的使用8）会用套索工具选取图像9）会使用移动工具10）掌握画笔工具的使用11）掌握渐变工具、油漆桶工具的使用12）掌握历史记录画笔工具的使用13）会用修复画笔工具、修补工具和图章工具修图14）会使用海绵工具、加深工具、减淡工具15）会用涂抹工具、橡皮擦工具修图16）掌握图层样式的应用17）掌握图层混合模式的应用18）样式面板的应用19）掌握路径的创建、编辑和使用20）会用路径工具抠图21）掌握形状工具的编

4、辑与使用22）掌握文字工具的使用23）掌握文字蒙版工具的使用24）会制作路径文字25）学习常用滤镜组（一）26）学习常用滤镜组（二）27）学习特殊滤镜组28）初识通道29）通道的编辑与应用30）图层蒙版运用31）剪贴蒙版运用32）掌握图像自动处理33）会创建G1F动画4 .人文素质目标1）培养学生文化素养和审美能力2）培养学生分工协调和团队合作的意识3）培养学生信息获取能力和归纳总结能力4）培养学生创新能力和学习新技术的能力5）培养学生分析问题解决问题能力6）培养学生与客户的沟通能力第二部分教学研究一、课程教学内容设计与安排1、课程内容设计理念课程内容设计理念：“培养一个学生，幸福一个家庭:职

5、业教育的根本目的是让学生真正操作技能，为学生就业谋生做准备。根据市场调研和专业人才培养方案安排设计课程主要内容。2、内容的组织与安排原则高等职业教育要以行业需求为导向，遵照行业或企业运作的流程，构建基于“工作过程导向、模块优化、工学交替、能力递进的工学结合的人才培养模式，以培养技术技能型人才为最终目的。二、课程实施计划表学情分析教学对象是XXX学生，本期主要任务是培养学习平面设计的兴趣，要求掌握图形图像处理基础知识。教材分析本书共有教学内容12章，学习PS基础知识和基本操作，为以后学习网页效果图设计打好坚实基础。总学时96学时，其中理论30学时，实作66学时。教学进度周次教学内容理论学时实操学

6、时第1周入学教育、模块一PS基础知识242周模块二色彩基础及色彩调整243周模块三图像的基本编辑244周模块四选择区工具与移动工具245周平时测试1模块五绘画工具与应用246周模块六修图工具与应用247周模块七图层应用248周模块八路径与形状1249周模块八路径与形状21510周模块九文字工具与应用2411周平时测试2:卡通设计1512周模块十滤镜特效2413周模块十一通道应用2414周模块十一蒙版应用2415周模块十二图像自动处理与3D图象处理24周平时测试3：网页效果图制作24总计3066改进措施三、教学方法本课程的特点是操作性强，主要培养学生动手操作能力，拟采用以下教学方法进行教学：分层

7、教学法、头脑风暴法、讲授法、案例分析法、分组讨论法、信息收集法、问题探究法、启发式教学法、项目教学法、演示教学法、讨论教学法等。重点运用头脑风暴教学法，分析网页效果图中网页框架、版面布局、色彩运用、图像处理、栏目设置、文字效果等技术要点。进行阶段教学内容总结，主要采用项目教学法，制作综合项目案例，提高学生动手能力。第三部分教学条件一、教学资源1、教材选用教材选用重庆大学出版社，向政庆主编的PhotoshopCC图形图像处理。2、教学资料博彩众长，除了教材自带素材包，教师自己也准备相关的素材包。以及互联网资源，比如精品课程资源网站：htu:/ZkCZ3、考证题库二、教学设备保障我系现有与课程教学

8、条件配套的教室、实训室XX个，均可用作本课程的教学实训，且都配备高质量的多媒体教学演示系统，实训室环境、设备和软件足以满足网页设计教学的需要。三、师资队伍保障1、根据本门课程教学内容和性质，我校现有能胜任本课程的教师情况:姓名职称学历年龄教师能力素质XXX讲师研究生XXX平面设计XXX副教授本科XXX平面设计、网站前台XXX兼职本科XXX平面设计、影视后期XXX助教本科XXX影视后期制作第四部分课程考核一、考核方式“过程考核”与“期末考试”相结合，对学习的“过程考核”拓宽内容，加大权重，主要包括学习态度、出勤率、听讲情况、平时作业情况。二、考证平面设计师、室内设计、图像制作员（中、高级）、标志

9、设计师、建筑装饰装修设计证书等，将证书的取得也作为学生的一种考核方式，也是毕业证书取得的必备条件。三、成绩计算总评成绩中，期末考试占60%,中期成绩占10%,过程成绩占30%。过程成绩由三次平时综合项目测试和课内实践等组成，课内实践包括课堂表现、考勤情况以及平时作业完成情况等要素构成。期末考试采用上机考试形式，在120分钟内完成效果图案例临摹。学生具备PS基础知识后，为了提高学生动手能力，结合学生以后从事工作的行业特点和我校办学宗旨，突出安全特色，将知识进行延伸，制作安全宣传海报、安全宣传漫画、灯箱广告等，服务社会。若作品被行业采用或认可，也可酌情加分。四、社会服务学生具备PS基础知识后，为了

10、提高学生动手能力，结合学生以后从事工作的行业特点，将知识进行延伸，制作宣传海报、宣传漫画、灯箱广告等，服务社会。若作品被行业采用或认可，也可酌情加分。五、考试范围与考点分布参照全国计算机信息高新技术考试图形图像处理（PhOtoShOP平台）高级图像制作员级考试大纲：试卷满分为100分，60分及格通过考试。（一）选择技巧及图像编辑：15分1 .建立选区：精通各个选择工具和命令的使用方法，精确地选取复杂形状的物体；正确建立选区的形状与组合运用。2 .修改变换：对选区进行各种变换操作，了解选区与通道的关系和转换方法。3 .编辑调整：熟练使用各个编辑命令，正确理解其内涵和组合操作；能够与其它功能综合应

11、用。4 .效果修饰：能够与其他功能组合修饰效果图。（二）绘画技法及色彩校正：15分1 .绘画涂抹：精通各种绘画工具的使用技巧；能够临摹美术作品，绘制卡通图画；具有描绘物体的基本能力。2 .色彩色调：掌握色彩原理；正确对图像进行调整校色彩和色调处理。3 .编辑修饰：熟练掌握各种编辑修饰工具的各种方法；与其他功能的综合运用。4 .效果合成：掌握一定创意修饰图像的方法。（H）绘制矢量图形：15分1 .绘制图形：熟练使用钢笔、形状、文字等矢量工具；掌握路径曲线的各种变换技法；具有勾画复杂图形轮廓的能力。2 .填充图形：对图形进行正确填色和变化应用。3 .编辑变换：精通与其他功能的综合应用，编辑制作图形

12、效果；掌握图形与图像的转换和综合应用。4 .效果修饰：能够与其他功能结合绘制和修饰效果图。（四）使用图层合成图像：15分1 .建立图层：准确建立各种图层，精通图层合成图像的各种技法。2 .图层效果：精通各种图层效果和样式的使用方法。3 .图层编辑：掌握使用图层蒙版和编组等特效命令的方法。4 .图层模式：准确理解图层混合原理。5 .效果修饰：掌握一定修饰图像的技巧。（五）通道、蒙版和动画：15分1 .创建通道：深入理解和使用通道的方法。2 .通道变换：精于AIPha通道的使用和变换技巧；熟练使用蒙版合成图像。3 .通道应用：结合图层和滤镜等制作各种特殊效果。4 .制作动画：精通制作网页动画的方法

13、。（六）特效滤镜：15分1 .基础素材：掌握导入和制作素材的方法；了解滤镜的类别和功能；2 .滤镜操作：了解PhotoShoP常用内置滤镜的使用方法。3 .调整选项：掌握滤镜选项的调整技巧；结合通道和图层的综合使用。（七）综合实际应用：10分1 .导入文件：以正确的文件格式导入素材文件。2 .文件转换：能够正确存储文件格式，在软件之间进行转换。4.效果修饰：具有一定创意设计水平、能够制作风格独特的作品；能够独立完成整个设计流程工作。第五部分改革思路1、借鉴企业行业的成功范例作为教学内容部分，请行业专家进来，教师团队深入企业。2、加强与企业的深度融合，校企合作，共建教材。3、完善教学参考资料、教学研究条件等，教学案例来自企业等的成熟作品。4、建立专业的团队，由专业教师和优秀学生带领，以公司形式运作，承接校内外的设计工作。5、课程建设着眼点要更开阔；以赛“带”练，带领学生多参加各种相关的设计比赛，从中找差距，学习最新的设计方法和理念。