中小学线上教学预案.docx

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1、中小学线上教学预案按照上级统一部署，为减少疫情对学生学习的影响，实现开学期间“停课不停学”的目标，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响,确保线上教学有序进行，特制定此线上教学实施预案。一、领导小组校长：教务主任：教研组长：德育主任：二、主要目标充分利用钉钉直播平台，组织教师通过钉钉直播、发送微课和在线答疑等形式进行线上教学，培养学生自主学习的能力，努力保障学生在线学习参与度，保证学习质量。三、职责分工教务处：组织教师开展钉钉平台教学活动，制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表；指导各教研组制定好教学安排，以年级为单位安排好教学计划和课表；积极共享教育资源、协调授课方式、检查督促线上

2、教学实施，了解线上教学实施效果并及时反馈评价。德育处：积极跟进家校沟通、家校共育。教研组长：配合好教务处，协调好老师们积极备课、录制微课、共享微课视频，检查督促老师们授课作业等情况。四、课前课中课后准备实施线上教学期间，要按照国家课程方案，开设全部课程，要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级线上教学课程表，各班主任及时通知下发给班级所有学生，指导学生利用钉钉直播平台进行学习。在课程设置上，直播授课的第一节内容必须为“课程纲要分享课”因此每位教师要提前备课，精心设计，确保直播授课的效果。做好班级考勤统计。各班主任要在钉钉直播平台根据线上学习情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并

3、及时上报教研组长。(-)备课要求各教研组长要做好学科备课的协调要求，各任课教师要提前备课，提前准备好上课的资源分享，根据课程表安排好每天上下一篇课的主要内容。可以合理利用钉钉的“签到”功能和“连麦”功能，确保教师在网上授课时，每位学生均能按时观看，且能实现和教师的实时互动，避免录播课的一些弊端。(二)课后作业每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课，或是适量书面作业，或手工任务如思维导图等。对于电子作业或手工作业，要求学生用手机拍照上传，教师检查批改并在次日课中根据情况进行讲评。五、在教师监督方面网上直播课的一个弊端就是相较于传统教学，教师在监督评价方面可能存在缺失。因此，为

4、提高直播授课的效率，同时也为提高教师直播授课的监督评价作用，特制定以下方案：确保全员满员参与，课前签到，课中提问，课后监督，同时也要发挥好家长的监督作用。采用任务打卡方式，要求学生对每日的学习任务和要求进行打卡记录，做到“堂堂清、日日清”教师在线给学生留作业、批改作业，在线监督学生学习，定期推送学习资源。教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每日通过微信群监督学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习质量。六、在辅差方面学困生的学习质量的好坏是衡量我们本次直播授课的一个关键因素。因此，在辅差方面，我们制定了以下要求：每次的直播授课外，学困

5、生可单线跟老师联系，确保网上授课的质量和效率。同时考虑到学困生的学习习惯和学习自主性比较差，授课教师要主动与他们进行联系，主动询问他们的任务完成情况。在作业的布置内容上，也要均衡每位学生的情况，分层次布置作业。基础作业、提升作业、拓展作业等分层次进行。在作业的布置形式上，也要丰富作业形式。根据每节课的特点，合理布置安排作业比如实践性作业和这个时期特别适宜开展的亲子作业等。七、纪律要求通过微信群或钉钉群，教师提前发放学习任务，供学生提前预习新课。教师每天要把具体的学习任务发到群里，并要求家长督促学生学习、预习。秉持“严要求，细要求”。在课前准备方面，笔和本提前准备好，预习任务提前完成在课堂听课方

6、面，紧跟老师的节奏，随时随地地回答、质疑：在课堂练习方面，做到自主、自觉、自律：在作业完成方面，正确高效完成，如有不懂的地方，可随时连线授课教师，随时答疑解惑。引导促进学生全面发展，要坚持德智体美劳全面发展理念，通过校讯通、家长微信群、钉钉群等载体，引导学生做好自身防护，主动参与疫情排查，学习健康的生活技能，培养锻炼的能力和劳动的习惯,保持积极向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。以上就是我校线上直播授课的具体方案。疫情的影响不可控，学生的学习不可耽误。因此，我们做好了以上线上教学预案，以确保我校学生在疫情延期期间过得充实而有意义。XX小学2022.3.16