中学年度校园教师教育工作计划.docx
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1、中学年度校内老师训练工作方案一、训练思维:2022年我校持续环绕“师德崇高事务精深“结构合理布满活力”的老师绽开要求,以进步老师的整体的本质,建筑一支师德涵养高、事务本质精致、训练技术全面、训练基本功过硬、具有必定教科研才能、习惯新时期新课程变革需求的老师队伍为方针,以进步老师施行本质训练的才能和水平为主线,结合校内“老师归纳本质进步年的作业思路,坚持多层次、多渠道、多方式、学用结合、讲求实效的准则,促进老师的专业绽开和训练质量的稳步进步。二、训练内容(-)师德训练方面:经常性地支配老师认真学习老师法训练法未成年人爱护法老师职业道德法律规范以及上级训练主管部门关于师德建筑的相关要求。引导老师在
2、追求和享用权力的一起,认真履行好责任和责任。加强法制和社会公德训练,引导老师建立杰出的社会形象,尽力成为遵纪守法和恪守社会公德的榜样,真实做到“一言一行为人师表,一举一动可谓榜样”。运用校内师德标兵评比、年度查核等渠道,让先进老师的榜样业绩成为师德训练的生动资料,典型引路,用身边人训练身边人,帮助老师建立正确的人生观、价值观和作业观,增加教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。(二)理念训练绽开内容丰富的理论学习。校内定时选择相关训练理论书本,指定老师阅览,添加理论素养。有方案、有目的地支配学习新课程变革的相关论说和训练训练事务常识,准时了解训练大政方针和教改信息,添加文明涵养。(三)事务训练1
3、.教材教法训练。进一步体会课程变革的训练思维、变革方针以及新课程法律规范所表现的理念,帮助老师了解各学科课程变革的突破点以及对训练的主见,使老师能以此为依据,在对教材进行充足剖析和研讨的根底上,将理论运用于实践,拟定相应的训练及点评战略。进一步深化学习相关学科的课程法律规范,绽开学科教材教法训练,帮助老师解读教材,优化训练方法。经过对优异课堂实录、优异训练规划、事例剖析等资料的研读,增加老师把握教材、规划教案、施行训练的水平,进步老师驾御课堂训练的才能。2 .教研才能训练。帮助老师学习把握教研教科研的一般方法,学会怎样靠近训练实践发觉问题、选择问题、制定课题研讨方案,怎样有用地绽开研讨,以到达
4、预期的研讨效果,怎样进行研讨信息的搜集整理,并进行总结、深化和进步,使教研教科研真实成为老师进步自己的自觉行为。3 .训练基本功训练。持续做好校内名师评比活动,在赛课和理论测验的根底上,进行老师说课竞赛,为促进老师这一技术的进步,赛前进行说课的专题训练,了说明课则不只处理教什么,怎样教的问题,并且还要说出为什么这样教的问题,即这样进行规划的目的,是老师清晰的知道说课的中心问题。一起相机绽开写字(毛笔字、钢笔字、粉笔字)、一般话、体艺技术、信息技术、朗诵讲演等各项基本功训练,增加整体老师的课堂训练艺术感染力和信息技术的运用才能。还要结合政教处,进行班主任训练,使班主任进一步清晰作业任务和责任,把
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- 中学 年度 校园 教师 教育工作 计划