中学政教处年度工作计划范文.docx
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1、中学政教处年度工作方案范文一、指导思维坚持正确的理论指导,遵循我国的训练政策,认真实行上级的精力,以毛泽东思维、邓小平理论、三个代表为指导思维,坚持正确的训练方向;以未成年人爱护法、九年义务训练法、训练法为依据,坚持发法治校,根绝体罚、变相体罚同学的不法状况发作;严峻同学平安训练,将同学平安摆在政教作业的重要方位,避开同学损害事端发作。二、作业政策老师作业方法科学化、人文明,班主任作业详尽化、爱心化、耐性化、详细化,同学思维品德、行为习气发作改动,成为言语文明、行为法律规范的有爱心、前进心、职责心、团体心的合格同学,整个学校相貌发作从量到质的转变,成为老师部队调和、前进,同学文明礼貌、活跃肄业
2、好学的新江中。三、作业方法(一)、拟定合理科学的班组办理体制参照上学期析班级办理准则,结合班主任的合理主见,对学校班级办理准则进行拟定,并在今后作业中坚决实行,做到有令则行,不做外表文章,不将作业逗留在纸面上,只来坐而论道,而不付之以举动,办理将会紊乱不胜,一团糟,学校作业也就会堕入被迫。学校班组办理准则是班级作业绽开的指导性文件,是班级作业科学有序绽开的依据-,班主任在进行班级作业时应严峻依照班级办理准则绽开作业,不冲突、不违反,关于缺少科学性的当地能够提出定见,给出主见。(二)加强班主任办理班主任是班级作业的直接参加者,班主任作业的好坏在必定程度上决议班级的绽开方向,影响班级中每一个同学,
3、对同学的人生观、价值观的构成有必定的指引。好的班主任带领同学向健康向上的一面绽开,不负职责的班主任带领同学向违法乱纪的深渊滑行,关于班主作作业既要作出必定,又要不放松监督:(1)要加强班主任训练,前进他们的办理才能,培育他们正确的价值观,清楚老师的职责。(2)坚持一月一次班主任会议,在会议在只论作业,不讲情面,关于作业超卓的要提出表彰,对作业不负职责的,要提出批判,指出其不合理的当地,并在后边的作业中赐予帮忙、重视。在班主任会议中要求班主任关于学校作业给出合理主见,关于有主见性定见的虚心承受。班主任之间绽开沟通,经过沟通完善作业。(3)法律规范家访作业:现在信息兴盛后,大多数班主任家访作业都只
4、是电话上完结,更有甚者,家访不出门,查看家访记载时凭空捏造,招摇撞骗,这种外表作业,敷衍查看的风格,应当订正,本学年,家访作业,监督到位,要求班主任给出家访名单,针对家访名单查询同学,将状况实行到位,必要时,学校电话联络同学家长,核实状况。招摇撞骗者,严峻依照班级办理准则实行,达三次者撤销年度评优资格。(4)阻挡体罚,发起办理科学化、详尽化、爱心化。同学是未成年人,老师不能以成年人的要求来要求他们,针对他们的过错应当抱以治病救人、小惩大诫。在日常作业中,班主任、老师体罚同学的状况很常见,关于违纪同学不是大声呵责,就是拳脚相加,作业简略粗犷,关于这种不文明的训练方法,学校政教处结合训练法、未成年
5、人爱护法等法律法规,与班主任签定班主任作业十不合同(一不乱收费,二不体罚、变相体罚同学、三不排挤后进生、四不打牌赌博、五不收受家长礼物、六不家教家养、七、不迟到早退、八不反抗学校、九不违规罚款、十不违法乱纪),违反其间恣意一条,扣除班主任课时,并当年不得评优。(5)班主任要认真对待,不能网上下载,查看时发觉有下载现象的扣除班主任办理课时,并从头写作,要求班主任在时附加班主任作业心得,便于学校发觉问题,找到良方。(6)班主任做好控辍保学作业,期初与班主任签定班级控辍保学职责状,清楚班主任控辍职责,避开同学丢失,保证同学承受九年义务训练的权利,完结义务训练。(7)发挥每周一节的班团活动功用,要求班
6、主任使用好班团活动,将班团活动绽开起来,总结班级上星期作业,指出问题所在,并在班上作出要求,安置好本周作业。(8)班主任按质按量完结日常作业及学校组织的临时性使命,坚持日五到堂到位,不流于方式;督促同学搞好卫生;培育同学养成杰出的行为:不乱丢垃圾、不糟蹋粮食、不口吐脏话、不打架斗殴、不上网嬉戏、不损坏公物,敬重师长、联合同学。(9)班主任做好后进生作业,班主任依据班上实践状况,做好后进生档案,有后进生转化方案,有后进生转化记载,并将后进生转化成果上报政教处,政教处依据实践状况(三)加强老师思德思风主见,学校政教处合作好学校党支部作业,搞好老师的思维作业,老师不能体罚同学,不能轻视后进生,不能排
7、挤后进生。对待同学要相等对待,不能居高临下,指手划脚,对待同学定见要理性对待,不能摆师道尊严,端老师架子。老师加强平常学习,前进自己的训练水平与技巧,充分自己的业务水平,不搞歪门斜道,不打牌赌博,不参加社会一些不良作业,时间留意为人师表,直立江中老师形象。(四)加强学校团委作业,团委书记培育好有带头效果的同学,直立学习标兵,品德标兵,对全校同学起典范典范效果。加强卫生督促、查看,在卫生查看过程中不循私情,不照料风光,有问题不只要扣除班级量化分,还应与该班主任取得联络,指出问题所在,一起要搞好卫生坚持作业,出台相关乱丢垃圾的处理方法,使同学在严峻的准则下慢慢养成杰出的习气,讲卫生,讲文明,除掉不
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