2 花的学校 同步练习(无答案).docx

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1、2花的学校同步练习（无答案）2.花的学校一、看拼音，写词语。IUbXidhungykud1tiaowuchufkuanghuanhixiangshubinenggusuYI二、用“J画出下列加点字的正确读音。放假（jiajia）衣裳（shangshang）落（1u。Id）下功课三、组词。舞（）（）（）狂（）（）（）罚（）（）（）四、选字填空。狐假（jiajia）虎威失落（IUb1a）价格便（Pidnbidn）宜1 .墙上的挂（）又翻过了一页。2 .没想到，他会这么（）害。提题3 .他（）出的这些意见都是正确的。4 .这篇课文的（）目是不懂就要问。五、给下列句子加上标点。这时（）花孩子们便穿了紫

2、的（）黄的（）白的衣裳（）冲了出来（）你可知道（）妈妈（）他们的家是在天上（）在星星所住的地方（）六、先补全词语，再按要求完成练习。一（）不漏摇（）晃（）鸦雀（）糊（）糊涂1 .写出两个带有“一”字的四字词语。2 .选词填空。（1）会场上虽有上千人，但却，似乎连根针掉到地上都能听得见。（2）读到兴奋处，他地大声朗诵起来。七、仿写句子。1 .例：雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们O蝴蝶一来，他们O2 .东风刮过树林。东风在竹林里吹着口笛。（1）花开了Q（2）蜜蜂在花间飞舞着。八、课文回眸室（根据课文内容作答）。1 .花的学校是一首优美而富有情趣的，作者用的手法，展开了丰富的想象，以儿童的视角描

3、绘了花孩子们的、活泼和调皮。2 .“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来中的“谁”是指（A.学校B.妈妈），“我”猜得出的原因是：。（用原文回答）九、课内阅读。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1 .短文选自课文，作者是。2 .触字部首是，总笔画。“猜”字读音是，第二笔是。3 .选文运用了什么修辞手法？表现了花孩子们怎样的性格？