职业技术学院大数据与财务管理专业人才培养方案.docx

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1、大数据与财务管理专业人才培养方案（202X级三年制高职）教研室（主任）：二级院专业建设委员会（主任）：学院专业建设委员会（主任）：院党委会审定：发布与更新：XXXXXX年月曰次党委会审议通过年月日发布、上级备案、主动向社会公开赤峰工业职业技术学院编印大数据与财务管理专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）大数据与财务管理（530301）二、入学要求中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力三、修业年限与学历三年专科四、职业面向（一）职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例财经商贸大类（53）财务会计类（5303）会计、审计

2、及税务服务（7241）会计专业人员（2-06-03）、税务专业人员（2-06-05）财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机人应用（二）职业等级证书、行业企业标准和证书1.通用证书序号考核项目考核发证部门等级备注1英语应用能力考试高校英语应用能力考试考核委员会B级2普通话国家语言文字委员会3计算机应用能力职业技能鉴定中心三/四级任选2职业资格证书序号考核项目考核发证部门等级备注1会计专业技术资格中华人民共和国财政部初中级2银行从业资格中国银行业协会初中级3财务共享服务证书北京东大正保科技有限公司初中级4业财一体信息化证书新道科技股份有限公司初中级五、培养目标与

3、规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，践行社会主义核心价值观,具有经世济民情怀及社会责任感,适应新时代社会与经济发展需要，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养，诚信服务，爱岗敬业的职业道德，熟悉国家法规法律，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各行业企业、事业单位和机关团体财务部门的会计及税务服务等行业的会计专业人员、税务专业人员、数据分析人员、银行工作人员和财务数字化转型管理人员职业群，能够适应数字化产业和产业数字化转型升级，从事大数据时代的会计核算和管理、税务管理、财务分析、预算与绩效管理、投融资管理、成本管理等工作的高素质复合型技术技

4、能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：1 .价值塑造坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、厚重的经世济民情怀和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、知礼行善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。具有诚信意识、法治意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。关注社会，勇于担当、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运

5、动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。具有一定的审美和人文素养，能够形成12项艺术特长或爱好。2 .知识要求掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。掌握军事理论知识、心理健康知识、创新创业知识、职业发展与就业指导、会计职业知识。熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握管理、经济、统计、金融、数据库等相关基础知识。掌握企业数智化财务会计、成本管理、预算与投融资管理、财务大数据分析、营运管理、税务管理、内部控制与风险防范等专业知识。掌握企业涉税业务处理、税收筹划等专业知识。掌握企业ERP信息管理、业财融合财务、财务共享服务、管理会计等专业

6、知识。3 .能力要求规范使用国家语言文字、弘扬中华优秀传统文化、具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。具有文字、表格、图像、数据库的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力。具备会计核算、成本计算、成本分析、成本控制与成本效益评价以及财务分析与决策能力。具备预算管理、营运管理、投融资管理、绩效管理能力。具备企业涉税业务处理和税收筹划能力。具备企业内部控制与风险管理的能力。具备数字化管理会计、财务共享服务与财务制度设计能力。(IO)具备财务信息的数据挖掘、数据分析、数据应用能力。(ID具备必要的创新创

7、业能力。4 .职业态度能自觉遵守相关法律法规、标准和管理规定；能牢固树立“以人为本，客户至上，崇尚信誉，追求卓越”的意识，坚持职业操守；能自觉履行职责；能爱岗敬业、严谨务实、团结协作，吃苦耐劳，具有良好的职也操守和组织协调能力。培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、廉洁修身、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民，珍惜劳动成果，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。六、课程设置及要求(一)公共基础课设置课程名称课程目标主要教学内容与要求1军训课程目标：军训是门集身体素质训练、习惯养成教育、国防教育为体的实践性必修课。旨在通过延长军训时间、增加训练科目、加大训练强度，使新

8、生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，培养吃苦耐劳精神，促进学生综合素质的全面提高。课程内容：我国军事前沿信息、队列训练和阅兵分列式训练方法、整理内务的标准等内容。教学要求：学院学生处和承训部队要根据教学内容与部队实际情况制定军事训练方案，在具备条件的情况下，安排详细的训练计划。训练过程中要坚持“理论够用即可，突出实际训练”的原则，以培养学生吃苦耐劳，一切行动听指挥为训练根本目的。2习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程目标：通过该课程的学习，使学生全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主

9、要内容和历史地位，把理论与实践、理想与现实、主观与客观、知与行有机统起来，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的重要保障、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导等内容。教学要求：理论教学与实践教学相结合。首先掌握基本理论，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；其次做到理论联系实际，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断提高分析问题、解决问题的能力。3思想道德与法治课程目标：通过本课程

10、的学习，有助于大学生领悟人生真谛，把握人生方课程内容：学习马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，正确认识社会主课程名称课程目标主要教学内容与要求向，追求远大理想，坚定崇高信念，继承优良传统，弘扬中国精神，培育和践行社会主义核心价值观；有助于大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉学法守法用法，从而具备优秀的思想道德品质和法治素养。义核心价值观与社会主义法治建设的关系等基本内容。教学要求：理论教学中，以理论讲授法为主，采用案例教学法、视频学习法、情境教学法、体验式教学法等多种教学方法，提开学生运用知识分析和解决实际问题的能力；实践教学方面，通过具有体验式、代入式的活动完成相关成果，鼓励将本门

11、课程与专业课相结合完成实践教学内容。4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程目标：使大学生对马克思主义中国化过程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。课程内容：以马克思主义中国化为主线，内容包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。教学要求：理论教学与实践教学相结合，突出学生的主体地位和教师的主导作用，努力提倡启发式、探究式、

12、开放式教学。要求学生努力掌握基本理论、培养理论思维、坚持理论联系实际。5形势与政策课程目标：通过该课程学习，使学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记最新重要讲话精神，深入学习贯彻党的卜九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，引导学生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，更加发奋学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人。课程内容：紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个首要任务，根据中宣部、教育部每学期下发的形势与政策教育教学要点，紧密围绕党和国家重大的理论政策、社会

13、主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系等方面与时俱进设定教学内容。教学要求：理论教学与实践教学相结合，采用讲授法、讨论法、社会调查法、案例教学法、视频学习法等多种教学方法相结合，提高学生学习兴趣，提升学生理论联系实际的能力。6铸牢中华民族共同体意识课程目标：通过该课程学习，使学生正确理解、全面把握习近平总书记关于加强改进民族工作的重要思想，深刻认识铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性，掌握中国共产党创造性地把马克思主义民族理论同中国民族实际相结合所确立的党的民族理论和民族政策，教育引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增进对伟大祖国、中华民族、中

14、华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中华民族共同体建设，为“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”贡献正能量。课程内容：习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。教学要求：专题理论教学与项目化实践教学相结合。以多种授课方式发挥教师主导、学生主体作用，适当使用媒体资源并组织学生进行主题研讨交流，组织“中华民族精神进课堂”等活动，扩大学生的知识面、培养学生综合能力。7军事理论课程目标：通过该课程学习，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，了解国家安全、领土主权和海洋权益热点问题，了解最新

15、的军事科技和军事动态以及当今的军事热点，明确实现中国梦、强军梦的目标要求，弘扬人民军队的英烈精神、光荣传统和优良作风，努力拓宽学生国防教育知识面，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基课程内容：主要由中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备等内容组成。教学要求：强调时代性、科学性、知识性和准确性，主要采用理论教学与实践教学相结合的教学模式，传统与创新相融合。理论教学中，以理论讲授法为主，可适时采用案例教学法、视频学习法、情境教学法、体验式教学法等多种教学方法，提升学生传承我军优良传统和红色基因的能力，帮课程名称课程目标主要教学内容与要求因，提高学生综合国防素质，落实立德树人根本任务和强军目标根本要求。助大学生树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神。8大学生心理健康课程目标：通过该课程学习，普及心理