职业技术学院教师企业实践管理办法.docx
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1、XXXX职业技术学院教师企业实践管理办法第一条为落实教育部职业学校教师企业实践规定,加强“双师型”教师队伍建设,提高教师实践教学能力,制定本办法。第二条全院所有专业课教师(含实习指导教师)要根据专业特点,5年一周期到企业或生产服务一线实践累计不少于6个月。公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。第三条企业实践目的1、深入企业生产一线,开展企业调研,收集教学案例等教学所需的素材并编写成为教学所需的案例、项目,提高教学与岗位需求之间的结合度。2、了解现场生产、技术、设备、工艺或设计的现状和发展变化,参加实际操作,掌握企业岗位操作技术,提升专业实践能力。3、了解企业生产、经营过程中出现的问
2、题,提出解决问题的方案,通过技术咨询、技术服务等方式,提升服务企业的专业技术能力。第四条企业实践基地1、二级教学单位应根据专业建设、师资建设需要开发教师企业实践基地,每个专业至少有2个稳定的实践基地,具体要求:(1)符合学生就业要求,优先从大型企业、国有企业中遴选;(2)真诚合作,能够满足教师企业实践需要;(3)尽量选择本地企业;(4)签订正式合作协议,挂“XXXX职业技术学院教师企业实践基地”匾牌。2、教师原则上都要到学校的企业实践基地进行实践,个别情况下可允许教师自行联系企业实践。教师自行联系企业实践的,需填写教师自行联系企业实践申请表,由教师所在教学单位通过实地查看、与企业沟通等方式进行
3、考察,能够满足企业实践需求的予以批准,不能满足的不得批准。第五条企业实践积分制度1、学校实行企业实践积分制度,实践项目和积分标准为:目号实践内容单位积分标准认定标准和办法认定程序1顶岗了解行业、企业、岗位情况,掌握生产、服务技能天11、学校钉钉考勤(教务处组织系部,利用院办考勤系统考勤)2、查在岗抽查记录(教务处制定抽查办法,系部和教务处组织抽查并做记录,每缺勤1次扣减实践积分5分,请假需按学校规定有正式请假手续。)1、教研室组织教师申报并进行初步认定;2、系部复核;3、教务处按抽查(抽查比例为参加认定人数的30%,发现教师一处作假,当学期该教师企业实践积分为0分;发现教研室、系部作假,对认定
4、责任人进行责任追究)。2在企业带领学生实习天1.23到企业授课天0.81、查教务处或继续教育学院课时统计2、义务上课需经教学系批准,按项目1标准和办法进行认定。4收集整理教学案例个5教务处制定教学案例建设管理办法,明确教学案例入选标准、程序,教师凭入选案例库证明进行认定。1、系部组织教师申报,汇总后送教务处认定;2、教务处认定。5撰写1万字以上企业实践报告、调研报告份15纳入院级以上教研、科研项目管理,立项后开展调研,项目验收通过即达到认定标准,凭项目验收通知书进行认定。6主持或参与企业生产设备大修、扩(改)建等技术指导工作,有项目任务书或聘任文件以及相关过程、成果材料。项301、属于科研、教
5、研项目的,凭项目验收通知书进行认定。7承担或主要参与企业技术研发、技术服务、产品(工艺)技术分析工作,有项目任务书或聘任文件以及相关过程、成果材料。项502、不属于科研、教研项目的,由教务处组织专家组进行认定(除查看材料外,还需到现场调查)8承担实践企业横向课题或科技成果转换,有正式合同以及在企业完成的相关过程、成果材料。项509与企业人员共同开发课程,提供课程标准、授课计划、教案、PPT和课程开发报告。学时21、由教务处组织专家组进行认定2、整门课程开发完成后认定10与企业合作开展订单班培养,签订协议份151、凭协议认定;2、订单培养招生成班后认定,实践和实习基地首批教师或学生实践、实习结束
6、后认定。11联系企业建立教师实践基地,签订协议份1512校企共同建设校内外实训(顶岗实习)基地,签订协议份1513掌握实训课程教学技能,通过考核,能够胜任教学工作课程30教务处制定考核办法,考核通过即达到认定标准,凭考核合格证书或文件认定。说明1、其他项目由教务处参照上述标准确定积分标准;2、按项积分,多人共同完成1个项目的,共分项目积分(原则上主持人、骨干成员、一般成员按5:3:2比例分配);3、开展4T3项实践活动时进入企业的时间只计天数(以出差审批单记载的天数为准,没有出差审批单的,填写“赴企工作审批表”,以审批表上注明的天数为准),不重复计算积分。4、教师一学期所获实践积分数最高为实际
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