练习之七下第1课《邓稼先》配套练习一.docx

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1、海堤老师练习之七下第1课邓稼先配套练习一（邓稼先）配套练习一（总分值45分）班级：座号：姓名：成绩：一、给加点字注音（6分）1、邓稼先是当之无愧（）的“两弹元勋（）,但长期以来鲜（）为人知。2、邓稼先一生促进祖国核事业开展可谓“鞠（）躬尽瘁（）,死而后已，当初选聘（）他的钱三强可谓有知人之明。二、依据拼音写上相应的汉字（6分）1、奥本海默是一个bG尖的人物，锋芒bi露，在美国可谓妇rU皆知。2、获得博士学位后，邓稼先立ji乘船回国，从事核弹研究工作至死不Xi,是中国核事业的didn基人。三、了解作者（4分）（邓稼先）的作者是，于1942年毕业于，比邓稼先早毕业三年；1957年与李政dao教授一

2、起获奖；1993年7月29日是邓稼先同志逝世七周年纪念日，他为好友写了纪念文章，后发表于（）;2023年3月3日，被评为“感谢中国2023年度人物。四、把握课文内容与结构（14分）1、第一局部可以说是全文的，第六局部可以说是全文的。第二局部简单介绍了邓稼先的，第三局部和第四局部可以说是第二局部的补充、延伸和，第五局部是第二局部的。2、（中国男儿）是杨振宁对邓稼先的人格最富诗意的评价与总结，也是全文感情的高潮与爆发点。（1）朗读这首歌词，应读出的气概和的感情。（2）这首歌赞颂了中国男儿的精神。（3）品析歌中的一个词：奇丈夫的“奇。邓稼先“奇在哪里？第一局部，在近一百多年来中国乃至世界历史的背景上

3、推出邓稼先，可见，他不是一个一般人物，而是一位历史性人物，可谓奇。第二局部，赞扬了邓稼先的卓越奉献和光辉人生，可见奇。第三局部，在同美国“X之父奥本海默的比照中来写邓稼先，突出他的忠厚平实，不引人注目，可见奇。第四局部，一封短信证实核爆成功是中国人自主研究，作者为邓稼先为中华民族而自豪，可见，邓稼先的奇还在他的奇。第五局部，邓稼先的工作环境是如此荒凉恶劣，在层出不穷的问题前，他总是身先士卒，不怕牺牲，可见他奇。第六局部，引述写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话，作者认为邓稼先人生有价值，他不会后悔自己选择，可见邓稼先奇。五、分析人物形象（10分）1、影响中国历史进程却鲜为人知，可看出邓稼先；2

4、、获得博士学位后马上回国去中国科学院工作，可看出邓稼先；3、言行与锋芒毕露的奥本海默截然相反，可看出邓稼先；4、冒险去和工宣队、军宣队讲理，可看出邓稼先；5、面对戈壁滩恶劣环境及各种意外而坚守一线，可看出邓稼先。六、依据课文内容填空（5分）1、概括邓稼先一生的语句是：，死而后已。2、对邓稼先功绩给予高度评价的词语是：“两弹。3、能说明邓稼先为国防武器做出庞大奉献的语句是：把中华民族国防自卫武器引导到了。4、能说明“两弹爆炸对于中华民族的意义的一句话是：是中华民族完全摆脱的新生日子!5、最能说明邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已的事：邓稼先重病坚持工作，临死前还和于敏共同写了一份关于核武器开展的，最后病逝。