粤教科教版小学科学5年级上册17无处不在的水教案.docx

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17.无处不在的水教学目标：1、了解人类对地下水的利用2、认识被人类直接利用的淡水资源3、懂得保护水资源教学重难点：认识被人类直接利用的淡水资源；懂得保护水资源教学过程：一、导入：1、同学们，你们知道“水”是什么东西吗？在日常生活中有多少种水呢？2、听取学生回答。3、出示图片，学生通过观察并回答问题。（学生合作交流后再回答）4、师小结：水是有形的，我们可以体验和观察到它在物体上时所产生的效果。活动一：地球上的水1、地球上有哪些水体？2、学生活动。3、集体交流。4、提问：水对生活有什么影响？活动二：宝贵的淡水1、人类可直接利用的淡水有多少呢？2、学生活动。3、合作交流。4、问：这说明了什么？活动三：地下水的利用1、谈话：地下水怎么利用？2、地下水资源开发过程有哪些问题？3学生活动。4、合作交流。5、汇报。

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