三年级班主任家长会发言稿范本【三篇】.docx
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1、三年级班主任家长会发言稿范本【三篇】【篇一】各位家长:大家上午好!我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会,我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。今天到场的各位家长,能在百忙中抽空静心坐在这儿,单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,已表明了全力支持我工作的决心,在此表示感激!本次家长会,我准备从以下几个方面与大家交流:一、召开家长会的目的我们深深知道,那每一张明媚可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好向往。俗话说:性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面
2、,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。二、报告班级各项情况:下面我就将本班的具体情况给大家报告一下:我班35人,从开学到现在,总体来说,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定的进步。记得他们在刚开学时,很多学生上课随随便便,想干什么就干什么,没有纪律性,不会倾听老师上课。现在他们知道了,课前要做课前准备;下课整理好桌面上的书本。上课基本学会了按老师的要求认真听课,课外活动也知道做一些安全的游戏。他们明白
3、了尊敬老师,团结同学,关心班集体。有较强的集体荣誉感,有浓厚的学习氛围和良好的班风。有上课听讲认真、发言比较积极,作业较好、书写比较认真的时候,只是没能一以贯之,不能持之以恒;有段时间表现很好,有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步,不够稳定。本班学生的思想品质也有了很大的提高,比如:主动帮助同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等,他们的行为都得到了老师和同学的赞美。绝大多数同学都有较强的责任心:能主动做好自己的值日工作,认真完成老师布置的家庭作业。保护我们三(2)班这个大家庭,使我们这个大家庭更加温暧。本次月考透过成绩看问题:三年级是一个关键年段,
4、学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。1、思维不够灵活,碰到比较活的题目,就无从下手,不能随机应变。数学表现得尤为突出。2、基础不够扎实。比如:查字典这道题,“扇”字什么结构都不知道。这样的学生占绝大部分。写近义词、反义词是学生最单薄的地方。一方面说明学生对词语的不理解,另一方面说明学生的词汇量少。3、阅读能力比较低。阅读方法不懂;由于识字能力不强,影响学生的理解能力;心不静,不能静下心来读文章,以致影响答题。比如:给第一个自然段数句子。很多学生做错全是4句,其实是五句。4、写作能力不强。很多学生语句都写不通顺,句子也连贯不起来,更别说条理清楚,写得优美、生动了。
5、透过成绩看平时:1、读书、作业不求甚解,怕动脑筋,怕记忆。对于一些难度偏大的题目,往往懒得思考,要么抄同学的,要么等老师讲答案,要么乱写一气,文不对题。早晨读书,懒得张嘴,自己读书的声音自己都听不见,看见老师了装样子读上几句,看不见就和书对眼,读过一遍,什么也不知道,总想着怎么样欺骗老师。学习不脚踏实地。2、没有及时订正错题的习惯。家庭作业错了,也不改错,老师逼得没法了,改上一遍,两遍,改句子的改词语,改词语的只改字,能省就省,多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误的现象。有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭,不能及时完成。3、上课听讲质量决定成绩有些孩子一节课下来表现得相
6、当出色,积极地举手回答问题。像这样的孩子老师就可以看出他这节课很认真,随着老师的思路走,口头表达能力得到锻炼,胆识也大了,既锻炼思维,又培养了能力,这样的孩子自然越来越聪颖,越能干。也有个别孩子,人在心不在,眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中,比如说:讲小话,搞小行动(玩尺子、折纸、玩笔等,)还有精神不集中的,叫大家打开书本,全班都翻开了,全班都在等他,点名还要一会才晃过神来,打开书,思路跟不上。还有上课坐不住的,自己无法控制,我得提醒了很多次,但稍不注意又动起来。对于一些在这方面较单薄的孩子呢,家长们要多留意。4、学习习惯上的差异班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所
7、以作业速度很快。可同时也有一部分学生,被我戏称为“磨、拖、罗、拉上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人,可是他就是写不完,改了一遍又一遍,有时天都要黑了,家长在外面”等得花都谢了,等得心都凉了,等得连老师一起骂了。三、对家长的几点建议:家长是学生的第一位老师。孩子的健康成长离不开父母的教育。家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是我们老师的责任,也是家长的责任,学生来到学校接受教育、提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长的愿望。我希望家长朋友多费心思,配合我做好以下方面的工作:(一
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