水平二（三年级）体育《原地投掷垒球》教学设计及教案（附单元教学计划）.docx

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1、水平二原地投掷垒球教学设计授课学校:授课时间:授课教师:一、指导思想：本节课以“健康第一”为指导思想，以发展学生投掷能力为核心，围绕“教会，勤练，常赛”基本路径，培养学生创新精神及实践能力为目标，让学生在学练中体验运动乐趣。积极参与运动、学会学习、学会合作、学会创新。在教学中通过设置教学竞赛、学生表演、小组展示等手段，激发学生学习兴趣，体会体育竞争与合作，感受到成功的喜悦。二、教材分析投掷是小学阶段重要的教学内容之一，也是学生比较喜爱的一项运动项目。包括低年级以游戏为主的掷纸飞机和轻物。中高年级的掷垒球和实心球。本次教材内容着眼于发展学生投掷垒球能力和协调身体姿态的能力，进而全面发展学生体能，

2、促进学生运动能力的提高。三、学情分析三年级的学生天性好动，在速度、力量、灵敏、协调性方面都有了一定的基础。对体育活动有广泛的兴趣，喜欢模仿别人的运动技能，自信心强。因此在教学中灵活的安排形式多样的练习方法，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动空间，让学生大胆练习，得到锻炼。多表扬和鼓励，少批评和指责，使学生在参与活动中获得成功感。四、教学目标根据教材编写要求和学生心理、生理特点，我确定以下四个目标：1、运动参与目标：通过多种教学方法与手段的运用，使学生主动参与投掷垒球的体育活动，培养学生的运动兴趣，获得运动技能，养成良好的体育锻炼习惯和终身运动的意识2、运动技能目标：通过原地投

3、掷垒球的基本技术教学，让学生基本掌握投掷垒球的动作要领和方法，从而提高学生投掷能力，并使投掷运动成为学生自己的爱好。3、身体健康目标：通过投掷垒球教学，让学生明白投掷运动可以促进人体上肢的发育，增强上肢力量，是促进身体协调性发展和健康的重要手段。从而引导学生积极参与体育活动，形成良好的生活方式。4、(1)心理健康目标：通过投掷垒球基本技术目标练习与学习评价的设置，提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，培养学生诚实公正的道德品质；通过体育游戏的设置使学生养成正确面对困难，正确面对挫折的坚强意志；促进学生心理健康水平的提高。(2)社会适应目标：通过投掷垒球基本技术教学，使学生树立合作学习与交

4、流的学习习惯以及关爱他人的良好品质，增强他们对社会的责任感。五、教学重点与难点1、重点：蹬地、转体、肩上屈肘2、难点：动作连贯，协调用力六、教学流程：课堂常规一热身跑一武术操一学习原地投掷垒球一游戏：红军不怕远征难一恢复放松七、安全措施1、课前检查场地器材，了解学生的运动技能基础和身心状况，合理安排运动量和强度。2、课中合理安排练习场地的空间与距离，确保安全。3、在教学中，把安全措施落实到课堂上每一个环节，教师观察要全面细致，并有针对性的提示学生安全问题，提高解决突发事件和驾驭课堂的能力。单元教学计划课次教学内容重难点教学措施11各种方式的投掷轻物2练习：持轻物掷远3.游戏：争做环保小卫士重点

5、：协调自然的屈肘挥臂投掷难点：上下肢协调配合教师示范、讲解指导领悟动作，集体练习优生展示，反复巩固练习21原地投掷轻物2游戏：红军不怕远征难重点：蹬地、转体、肩上屈肘难点：动作连贯，协调用力教师通过挂图讲解并示范分解与完整练习结合巩固与提高练习31学习八路军叔叔投掷手榴弹2 .曲线迎面接力跑3 .游戏：勇过火力网重点：挥臂快速有力，正确的投掷角度难点：出手快、猛、稳以比赛法导入课题师示范讲解突出要点小组合作练习，小组比赛师生共展示4考核：原地投掷垒球重点与难点：用正确的姿势完成原地投掷垒球的动作按照评价规则与评价标准进行测试课题原地投掷垒球授课对象3年级学生课时第2课时教材1、原地投掷垒球；2

6、、游戏：红军不怕远征难教学重点蹬地、转体、肩上屈肘教学难点动作快速、连贯，协调用力教学目标1、认知目标:学生积极参与体育运动,能说出原地投掷垒球的动作方法。2、技能目标:85%的学生初步掌握原地投掷垒球的动作方法，30%的学生熟练完成技术动作。发展学生力量、灵敏、协调等素质。3、情感目标:培养学生相互帮助、团结协作、不畏困难的精神。教学顺序教学内容教法、学法与组织、要求运动负荷教师活动学生活动组织与要求强度时间开始部分一、课堂常规1 .集合学生。2 .师生问好。3 .宣布课的内容、要求及任务目标。4 .安全教育，检查课堂常规。强调统一投掷，统一捡球的要求。1 .整队，检查人数。2 .向学生问好

7、。3 .对学生讲清本节课的内容、任务、要求。4 .进行安全教育，检查课堂常规，安排见习生1 .快、静、齐、地成四列横队站立。2 .向老师问好。3 .明确本课学习的内容和任务。4 .接受安全教育。组织:四列横队*I小2分钟要求：集合快、静、齐，学生背风、背阳。准备部分二、热身活动1 .热身跑2圈2 .热身操：武术操1 .教师讲解热身跑的方法并领跑。2 .教师讲解、示范并领做。1 .跟随老师慢跑，队伍整齐有序。2 .观察、模仿，做武术操。组织：1 .热身跑时成两路纵队2 .体操队形要求：队形整齐，热身充分。中6分钟基本部分一、单手持轻物掷远动作方法：以右手持球为例，身体侧对投掷方向，双脚前后站立，

8、手臂持球于头部后侧，眼看前上方。投掷时右腿蹬地，转股，挺胸，身体左转，重心前移，右臂经肩上，屈肘向前挥臂，将垒球向前上方快速投出1.步骤：（1）持球（2）引球（后引、肩上屈肘）（3）投掷（挥臂）重点：肩上屈肘、快速挥臂难点：动作快速、连贯。二、拓展游戏：红军不怕远征难1、游戏方法：学生分成四组。每组的第一排同学听到哨声后向前冲刺绕过标志桶，跳过跳栏，跑到终点后迅速原路返回与下一个同学击1 .展示挂图。2 .教师讲解与示范原地掷垒球的动作，3 .指导学生原地徒手练习，按照步骤（1）（2）（3）带领学生集体练习。4 .组织学生进行原地投掷垒球集体练习5 .口令指挥集体练习，巡视指导。6 .优生展示

9、：原地投掷垒球7 .集体纠错，再次示范，并提示学生注意高度线。8 .组织学生比赛“投掷小能手”。设置两个标志线9 .选出两个“投掷小能手”展ZjO1 .讲解游戏方法与规则。2 .将学生分四组，组织游戏与1 .观察挂图。2 .认真听讲动作方法，仔细观察示范动作。3 .模仿老师，集体徒手练习。4 .根据教师口令练习。5 .根据教师口令持轻物投掷练习。6 .听口令集体练习。7 .集体纠错，再次观看讲解示范，并注意投掷高度线8 .听口令再次集体练习。9 .观看优生展/JxO1、认真听讲，进入情景。2、分组，按游戏规则安全地进行游戏。组织一：四列横队WQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ组织

10、二（投掷轻物）：jA（注：。为学生为教师，A为投掷方向，步投掷区为准备区）要求：轮流、有序地掷球、捡球，注意安全。警:八CC OO中27分钟掌接力，先完成的小组获胜。2、规则：如果碰到标志物，必须扶起来后再出发；队伍保持整齐。比赛。3.点评与小结。3、交流：游戏中的体会与收获。（注：为标志桶一为跳栏要求：遵守规则，团结互助结束部分一、放松活动二、师生共同总结评价本课。三、宣布下课，师生道别，整队带回。1、教师指导学生放松；2、小结，并引导学生互评。3、师生告别，安排学生回收器材。1、学生跟随教师做放松练习。2、学生互评，体验成功的快乐。3、师生告别，值日生回收器材。组织：四列横队决QQQQQQQQQQQQQQQQQQ小5分钟场地器材场地：田径场器材：垒球若干个、标志杆、标志线、哨子、音响预计练习密度40%-45%预计平均心率125-135次/分