水平一（一年级）体育《立定跳远》教学设计及教案(2).docx

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1、一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析：在体育与健康水平一的教学内容中，立定跳远是小学教学中很重要的内容，此项技能的掌握可以锻炼学生的身体协调性和弹跳力以及灵敏、力量、速度素质。不仅可以锻炼腿部力量，又可以使胸肺，心脏得到一定的锻炼。而且立定跳远为以后的跳远，三级跳远学习打下基础。因此，本课选立定跳远作为主要教材。三、学情分析通过对一年级学生的了解，结合自己的教学实际，对本

2、次课中学生的基本情况分析如下：1、本次课：一是要让所有学生初步的掌握到立定跳远的方法和技巧；二是通过练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。2、立定跳远练习内容相对枯燥，学生不乐于长时间固定练习。为此采用游戏比赛的手段，从而激发学生的参与积极性。3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。为此安排更丰富的教学内容，利用教学技术，借助游戏来吸引学生的上体育课的兴趣，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。四、教学目标：1、通过学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念并自觉参与学习。2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、通过游戏，培养学生对体育

3、课的兴趣，发展奔跑能力。五、教学重难点：1、重点：双脚起跳，双脚落地。2、难点：落地平稳。六、教学流程：导入-探究合作学习一展示，游戏比赛技术一结束（基本部分）七、教学方法：教法：示范法、讲解法学法：探究法、合作法年级：一（2）班人数：教师:教学内容1、跳远：立定跳远2、游戏：小小搬运工课的类型新授课（水平一）教学1标1、通过本次课的学习，使85%的学生学会立定跳远的方法和技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的兴趣。3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。动作要点1、重点：双脚起跳，双脚落地。2、难点：落地平稳。教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指

4、导学生活动准备部分一、课堂常规：1、整队，报告人数2、师生问好3、宣布课的内容和要求4、检查着装1、教师整队2、教师问好3、教师宣布课的内容和要求4、教师检查学生着装要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。1、学生成四列横队站位2、学生问好约10分钟二、课课练：1、热身跑+小游戏2、热身操带领学生绕足球场慢跑，进行桃花朵朵开小游戏，并强调注意安全要求：在慢跑中保持距离，不准推挤带领学生随着音乐进行奥林匹克操练习要求：动作规范，到位。学生在老师的带领下成一路纵队慢跑，再听从老师口令进行小游戏。学生在老师的带领下成四列横队,广播操队形进行热身操练习。You一、立定跳远：1、教师导入

5、青蛙跳1、学生认真听讲。动作要领：两脚自2、老师请学生模仿青蛙2、学生积极模仿青蛙跳然左右开立，上体跳,并强调注意安全3、学生认真观察、思考。稍前倾，两臂前后3、教师做立定跳远完整动4、学生做一、二、三“三拍摆动各一次，两腿作示范，提出重难点，并法”的摆臂练习。配合作自然弹性强调注意安全5、在教师的指导下做摆臂纵屈伸，然后两臂用4、老师带领学生做一、二、跳的练习。力向前上方摆，同三“三拍法”的摆臂练习。6、在教师的指导下做“一摆时两脚用力蹬地，5、老师带领学生做摆臂纵二蹲三跳”向前上方跳跃的练迅速向前上方跳跳练习习。出,落地时以脚跟6、老师带领学生做一摆7、学生进行分组练习先着地。二蹲三跳”向

6、前上方跳跃8、学生观察、并纠正自己的的练习，并强调注意安全不足7、教师组织指导学生练习9、学生结伴两人进行比赛练8、教师指出易犯错误，并习么I进行纠正。10、优生示范OR9、鼓励学生结伴两人比郃Zk赛，并强调注意安全ZrHZr10、请优生示范计要求：认真观察、思考、遵守纪律。二、游戏：小小1、教师讲解游戏方法和规1、学生认真听游戏方法和规搬运工则则2、提出游戏要求和注意事2、学生认真听游戏要求和注项意事项3、组织学生进行游戏3、学生在老师的带领下进行要求：认真游戏，听从指游戏挥，注意安全。放松整理1、集合、整队1、教师整队1、学生成四列横队站位结2、放松练习2、教师带领做放松练习2、学生在老师的带领下成四束3、小结评价3、评价小结列横队，广播操队形进行放松DZk部4、宣布下课4、宣布下课练习7J钿1分5、师生再见5、师生再见3、师生再见。教课具标注物4个，体操垫20个后准小备结