校园网络布线方案.docx

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1、校园网络工程综合布线方案姓名：范彤彤专业：网络工程班级：1122102学号：校园网络工程综合布线方案目录刖520.1网络应用的发展2第一章慕礼中学校园网需求分析21.1 慕礼中学网络现实状况31.2 顾客需求分析3第二章系统方案设计的总体思绪92.1 校园网络系统的构成92.2 系统方案设计的总体思绪9第三章网络系统设计方案123.1 网络的分层设计原则：12关键层Core1ayer123.1.2 分布层Distribution1ayer123.1.3 接入层Access1ayer133.2 综合布线系统设计133.2.2 综合布线系统构成简介143.2.3 设计综合布线系统根据的原则83.3

2、 网络系统方案设计93.3.2 校园网F1勺设计目於J93.3.3 网络建设原则规定103.3.4 系统需求分析143.3.5 产品技术选型14第四章4.1主机系统设计方案15第五章前言0.1网络应用的发展目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(ImerneI)上相连的计算机已近达数千万台,全球有数亿人在Intemet上进行信息互换和多种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源波及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。由于计算机网络技术和通信技术的飞速发展，人们对信息的规定越来越强烈，“网络就是

3、计算机”的说法被全世界普遍接受。各国纷纷宣布建设本国的信息高速公路，全球信息一体化局面已指日可待。我国自1993年与Imeme1连通以来，已建成了四大主干信息网：中国公众信息网ChinaNET,中国金桥网ChinaGBN,中国教育科研网CERNET和中科院网CASNET,全国各大中都市的网络节点相继开通。广东省已经建立了面向当地服务的公共信息网。Internet显示出诱人的商业前景，被国人称为”第二国道的建设。伴随信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。目前由于网络、数据库及与之有关H勺应用技术不停发展，尤其国际互联网(Internet)和内部网(Intranet)技术

4、的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算(NetWOrkCentriCComPU1ing)时代。人们老式的交互和工作模式正在变化。处在不一样地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术(GroupWare)进而可以协同工作；多媒体数据的存储、传播、应用技术的不停成熟；以上这些计算机技术的发展对学校老式的计算机业务系统产生影响，使顾客能更以便、更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。InternetH勺发展带动了全世界的信息产业的发展，也为现代学校应用程序构造提供了一种新的计算模式，这种计算模式能真正适应学校发展的需要，使学校的计算机应用提高到一种新的水平。将Imemet技术应用到学校内部，

5、并建立基于这种开放技术的学校应用程序，使学校自身具有了Intemet的特性，这种应用体系构造就是Intranet-学校内部网。Internet和Intranet代表着全新的信息时代的到来。Intranet使实现学校内部的信息化成为也许。学校工作人员和在校学生面对的信息资源已不仅仅来自于一种部门、一种学校或者是一种行业，而是所有Intemet世界上的资源，使得学校教学、科研、管理和决策更为有效。慕礼中学校园网需求分析1.1 慕礼中学网络现实状况目前.，慕礼中学已经有部分楼宇内部单独组建了网络，但楼宇与楼宇之间并没有互相连接。它们重要分布在办公大楼（145个信息点）、教学楼（32个信息点）、图书馆

6、（90个信息点）、试验楼电脑室（共两间，分别62个和64个点）。此外，有部分楼宇需要建立网络，它们分别是教师宿舍（70个信息点），学生宿舍（两幢楼，共约384个信息点），饭堂（5个信息点），体育馆（10个信息点），试验楼的部分试验室（15个信息点）。上述计算机房重要是根据不一样的配置状况用于办公、教学、试验之用。虽然有些已单独组网，但仍互相独立没有互连。图书馆资料信息未采用开放H勺服务方式，图书信息查询仍需到图书馆。各科室基本上都以单机方式工作，计算机上网比率仍然较低。目前配置的计算机也仅用作一般计算机教学之用。综上所述，慕礼中学计算机应用水平和使用效率尚有待于改善和提高。1.2 顾客需求分析

7、设计一种网络，首先要为顾客分析目前面临的重要问题，确定顾客对网络的真正需求，并在结合未来也许的发展规定的基础上选择、设计合适的网络构造和网络技术，提供顾客满意的高质服务。网络在慕礼中学平常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的应用数据传播，会有相称一部分应用日勺主服务器有高速接入网络的需求（目前为1001000Mbps,此后可会更高）。这就规定网络有足够的主干带宽和扩展能力。同步，某些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的I规定。1.3 功能需求1、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供多种教学、办公工具和支撑平台，并

8、提供丰富的计算机软硬件系统资源。2、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、邮件收发等无纸办公自动化功能。3、满足信息情报交流的需要，以便学校各级领导和教学科研人员对多种信息资料、科技情报的检索和查阅。包括Web查询、电子公告、电子新闻等。4、具有远程通信能力，借助网等通信手段，以最低的通信成本，以便地实现远程互联，跨越地区限制，满足学校规定，加强各单位之间的业务联络和信息资源共享。5、具有搜集、处理、查询、记录各类信息资源的能力，充足运用原有数据资源，为学校领导提供精确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。6、学校网络系统要保证整个计算机网络系统口勺可靠

9、性、安全性，具有一定的冗余。容错能力强，保证信息处理安全保密。7、学校信息网络系统要保证明用和技术先进，便于非计算机专业人员使用，并能不停满足学校未来业务发展及I需要，具有很强的扩展能力。慕礼中学校园网络的功能需求可以由下图概括：系统方案设计的总体思绪2.1校园网络系统的构成校园网络系统由软件、硬件两个部分构成。软件部分包括应用软件和系统软件。应用软件重要是校园网站上的Internet应用、教学管理系统（计算机辅助教学系统、网络教学与远程教学系统）、办公管理系统（管理信息系统MIS、办公自动化系统0A）；系统软件重要是服务器操作系统、工作站操作系统、网络设备上的操作系统、网络管理系统以及安全系

10、统。硬件部分重要由网络布线系统、网络设备、主机（服务器）系统以及多种外设（UPS、投影机、打印机、磁带备份设备等）构成。下面再谈谈校园网络系统设计H勺总体思绪。校园网络系统的设计、实行，按照一切从实际出发，遵照经济实用H勺原则，根据如下思绪进行：总体规划，分步实行，基础设施建设一步到位3.1 网络的分层设计原则：从逻辑上，大型网络可分为关键层、分布层和接入层，每层均有其特点。层次化设计的长处可以总结为如下几点：可扩展性：由于网络可模块化增长而不会碰到问题；简朴性：通过将网络提成许多小单元，减少了网络的整体复杂性，使故障排除更轻易，能隔离广播风暴的传播、防止路由循环等潜在的问题；设计的灵活性：使

11、网络轻易升级到最新的技术，升级任意层次的网络不会对其他层次导致影响，无需变化整个环境；可管理性：层次构造使单个设备的配置的复杂性大大减少，更易管理。关键层Core1ayer关键层为下两层提供优化的数据输运功能，它是一种高速的互换骨干，其作用是尽量快地互换数据包而不应卷入到详细的数据包的运算中（AC1,过滤等），否则会减少数据包F1勺互换速度。3.1.2分布层Distribution1ayer分布层提供基于统一方略H勺互连性，它是关键层和访问层的分界点，定义了网络的边界，对数据包进行复杂的运算。在园区网络环境中，分布层重要提供如下功能:地址的汇集部门和工作组的接入广播域/多目传播域的定义Inte

12、rV1AN路由介质的转换安全控制接入层Access1ayer接入层的重要功能是为最终顾客提供对园区网络访问的途径。本层也可以提供深入的调整，如ACCeSSTiStFiItering等。在园区网络环境中，接入层重要提供如下功能：SharedBandwidthSwitchedBandwidthMAC1ayerFiItering(possib1y)Microsegmentation在广域网环境中，接入层重要提供通过FranIeRe1ay、1SDN1eased1ine连入远程节点。3.2 综合布线系统设计针对顾客需求和本布线工程性质，我们向慕礼中学推荐美国朗讯科技企业的建筑物与建筑群构造化综合布线系统

13、SYST1MAXSCS,这是一套针对现代化楼宇内部网络及多种通信需求而设计的配线系统，符合中华人民共和国邮电部部颁布线原则“大楼通信综合布线系统规范”，并早在1986年就通过了北美电子通讯原则协会(TTA/EIA568-A)的认证，一经推入市场便立即获得了全球广泛的响应。综合布线系统构成简介1UCenITeChno1ogieS欢J布线系统是一种模块化的开放系统，重要由六个子系统构成，下面分别阐明各个子系统的构成：工作区子系统WORKAREASUBSYSTEM工作区子系统由终端设备连接到信息插座的连线（或软线）构成，它包括装配软线、连接器和连接所需的扩展软线,并在终端设备和I/O之间搭桥。信息输

14、出口采用符合ISDN原则的RJ458芯插口，根据顾客的使用环境选用埋入型、桌上型、地毯型或通用型插座，根据网络系统末端设备的接口选用对应的适配器。管理子系统ADMINISTRATIONSUBSYSTEM管理子系统即指楼层配线间（FD）,由交连、互连和I/O构成。管理点为连接其他子系统提供连接手段。交连和互连容许你将通信线路定位或重定位到建筑物的不一样部分，以便能更轻易地管理通信线路。I/O位在顾客工作区和其他房间，使你在移动终端设备时能以便地进行插拔。由电缆配线架U10型）和光纤配线箱（1IU）构成。垂直主干子系统RISERBACKBONESUBSYSTEM干线子系统是整个建筑物综合布线系统的

15、一部分。它提供建筑物的干线电缆的路由。它一般是在两个单元之间，尤其是在位于中央点的公共系统设备处，提供多种线路设施。该子系统由所有的布线电缆构成，或者由导线和光缆以及将此光缆连到其他地方的有关支撑硬件组合而成。传播介质也许包括幢多层建筑物H勺楼层之间垂直布线的内部电缆或从重要单元（如计算机机房或设备间和其他干线接线间）来的电缆。设备间子系统EQUIPMENTSUBSYSTEM设备间子系统即指总配线间（BD）,由设备间中的电缆、连接器和有关支撑硬件构成，它把公共系统设备的多种不一样设备互连起来。该子系统将中继线交叉连接处和布线交叉连接处与公共系统设备（如PABX）连接起来。建筑群子系统CAMPUSSUBSYSTEM建筑群子系统即指群楼布线系统（CD）,它将一种建筑物中口勺电缆延伸到建筑群的此外某些建筑物中的通信设备和装置上。它是整个布线系统中的一部分（包括传播介质）并支持提供楼群之间通信设施所需的硬件。3.2.2设计综合布线系统根据的原则（1） EIA、TIA568A/568B原则和IS0/IEC11801原则；（2）邮电部大楼通信综合布线系统设计规范YD/T926.1-1997（3）邮电部综合布线用电缆、光纤技术规定YDT/T926.2-1997（4）建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范CECS72：97（5）中国民用建筑电气设计规范（JGJ/T16