暑假支教社会实践调查报告样例.docx
《暑假支教社会实践调查报告样例.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《暑假支教社会实践调查报告样例.docx(16页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、暑假支教社会实践调查汇报范文调查汇报是对某一事件、某一人物、某一问题,通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反应状况的书面汇报。本文是小编为大家整顿的暑假支教社会实践调查汇报范文,仅供参照借鉴,但愿可以协助到大家。1 .实践目的I:今年暑假,为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增长个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在后来毕业后能真正真正走入社会,并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们怀着同样的梦想参与了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村,理解民情。参与暑期我的中国梦,奉献在基层,我真日勺感到很
2、荣幸。响应党的号召,到基层去,到真正需要的地方去,在服务三农的事业中,奉献青春,建功立业,把青春梦融入中国梦的伟大实践中,乐于奉献,找准定位,实现高质量就业,使自己的梦想成真,青春出彩。2 .实践时间:20xx年7月15日-8月15日3 .实践内容:炎炎酷暑,几种年轻的大学生,带着满腔热情,来到安徽省青阳县,开始我们的暑期社会实践。由于我们的专业都是师范类,在学校也参与过师范生培训日勺有关活动,但并没有真正从事教师工作的I经验,比较适合协助老师做些助教工作;同步根据我们专业的方向,分别跟随不一样的老师开展工作,作为一名地理科学专业的)大三生,故学校给我安排了一名经验丰富的地理老师。学生没有放假
3、前重要工作在学校,放假后工作在室外,重要从事某些宣传工作。为了让我们我的中国梦,奉献在基层这个品牌活动更杰出,这次活动我们做了充足的准备,重要内容波及如下六个方面:3.1地理老师助理首先是体验教初中学生的地理课,课前一天用学校提供的教材,资料做好备课,为了展现出更好日勺课堂效果,我还特地下载了有关地理课堂上需要用到日勺精美的图片。农村学校基础设施条件较差,我但愿用这种措施激起孩子们对地理的爱好;另一方面是协助带我的专业地理老师批改作业;最终是监督孩子们的晚自习,碰到不懂的问题及时给与他们解答,保证他们晚上的学习效果。3.2地理调研运用我们所学的专业知识,结合国家制定日勺有关政策,深入实际的调查
4、该地日勺农民对地理(农业)日勺认识。调研重要有三个大的课题:(一)土地的开发与保护;(二)人口现实状况;(三)环境保护;3. 3教育下乡,地理宣传我们结合自己所学日勺专业,发挥我们的特色,根据农村教育普及率低的状况做某些地理宣传。深入农村内部,宣传教育对于孩子成长以及发展的!重要性,相信知识可以变化命运。目前地理已经正式被列入中考的I范围,教育孩子们要认真学习地理课,不再将其当成副科。学好地理可以辨识方向,到哪里都不会迷路,真正学好了地理的人非常博学多识,受人尊敬。我们可以通过彩页宣传,传单宣传,走访宣传等方式宣传我们的活动。3.4支持环境保护,低碳宣传当今社会环境问题越来越严重,环境保护意识
5、也逐渐在人们头脑中淡化,加之我们实际行动的破坏,整个地球的环境问题不能忽视,热爱我们的地球,热爱我们的!家,就让我们献出自己微小的一点点力量,因此我们设计了这次活动。活动内容重要是,低碳生活,对于我们这些一般人来说是一种态度,而不是能力,我们应当积极倡导并去实践低碳生活,要注意4个节:节电、节水、节油、节气,从这些点滴做起。除了植树,还可以买运送里程很短的商品,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。但目前大家越来越关怀全球气候变暖的状况,因此人们必须把减少二氧化碳实实在在地带入生活,这不仅是我们,更是全世界需要共同努力的I大事。3 .5支农在业余时间,我们将深入基层,协助农民干农活,真正的走
6、进农民,理解他们的心声,理解他们的生活状况,同步也是实践与知识的一种结合过程,是我们的第二课堂。我们向他们宣传中国梦,让他们懂得:中国梦不只是国家的大梦想,也是我们一般人的I小梦,只有我们每个人干好自己的分内事,农民种好地,保证生活富足,为国家提供粮食;学生好好学习,每天向上,早日成为国家的栋梁之才,为国家现代化奉献自己的青春力量。每个小人物的小梦想叠加起来,就是我们日勺中国梦。4 .6地理题材电影宣传通过农村题材地理电影的放映,提高农民的地理意识,增强农民的环境保护观念是农村社会可持续发展的精神原因,更是农村经济建设时艰巨任务,农民的地理意识将直接影响社会主义新农村建设日勺进程。支教、教育宣
7、传、低碳宣传、趣味心理游戏、支农这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。每次,当我想起服务三农日勺情景,我满腔热情,当我想起学生淳朴的笑容时,我满盈开心成长看似是一瞬间日勺事情,但我懂得,我是在经历中体会成长。这种成长,何其宝贵!5 .实践感想初到这所一般的农村学校,面对领导尚有老师,同样也是一批富有教学经验日勺精英。我学会要融于其中,耍从他们身上得到经验,首先要真诚待人,这不是伪装,是发自内心的,也不是一时,而要持之以恒日勺真诚,会面时,要积极问好,给以真诚的微笑。当给你一种工作,要真诚的接受。不要推脱,更不要觉得那是承担,那是锻炼日勺机会,回以真诚的接受,你将有更大的收获。真
8、诚待人,学会沟通,你可以少走弯路,他们会把自己的经验一点点专家给你。对学生也同样要真诚,要与他们沟通。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不停学习他人先进的地方,也要不停学习他人怎样做人,以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一种小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的J学长学姐,他们总是队我说要好好爱惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习诸多,并且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,也许会碰到书本上没学到日勺,又也许是书本上日勺知识一点都用不上的状况。回忆这次社会实践活
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 暑假 支教 社会实践 调查报告