《音乐鉴赏》教学教案.docx

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1、授课时间第_L次课，第一周，星期，第节课时3授课方式理论课口 讨论课口 习题课口 实验课口 上机课口 技能课口 其他口授课题目第一部分音乐基础第一章音乐的基础知识目的与要求掌握简谱和五线谱中的音高标记。重点与难点掌握常用附点音符的名称、记法、时值对照。教学基本内容方法及手段第一节音和音符一、音的基本概念1.音的属性音有高低、长短、强弱和色彩四种特性，即音高、音值、音量和音色。（1）音高音的高低，是由物体在一定时间内的振动次数（频率）决定。（2）音值音的长短，是由音的延续时间的长短决定。（3）音量音的强弱，是由发声物体振动的振幅（大小范围）决定。（4）音色音的色彩，是音的感觉特性，由于发声体的性

2、质、形状及其泛音的多少等不同而不同，是音乐形态中直接作用于人类听觉器官的最为感性的要素，是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。2 .音的分类音是由物体的振动而产生的。振动物体的材料和状态不同，会导致音的振动状态的规则或不规则，由此音被分为乐音与噪音两类。1）乐音乐音的振动比较有规律，听起来音高很明显。2）噪音噪音的振动比较杂乱，听起来音高不很明显。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也具备相当丰富的表现力，是音乐表现中不可缺少的组成部分。在我国民族音乐里，噪音的使用具有相当丰富的表现能力。3 .乐音体系在音乐中所有使用的乐音的总和，称为乐音体系。4 .音列乐音体系中的音按照高低次序上行

3、或下行排列起来，称为音列。5 .音级乐音体系中的各音称为音级。6 .基本音级乐音体系的众多音级中，七个音级循环重复排列在音列里，这七个具有独立名称讲解法，展示法，比较法，举例的音级称为基本音级。7 .音名、唱名如同人有名字一样，音乐中的每个音级也有它们各自的名称，这就是音名。8 .音的分组在乐音体系中，七个基本音级循环重夏排列，产生了许多名称相同而音高不同的音，也就是说，虽然音名（或唱名）相同但音高不一样。9 .音域音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域之分。二、音的高低1 .简谱中的音高标记音名:CEFGAB简谱234567唱名:doremifasollasi12 3 4 5 6 7中音组高

4、于基本音级1、2、3、4、5、6、7的分别在数字的上方加一个或两个小圆点。12 3 4 5 6 712 3 4 5 6 7高音组倍高音组低于基本音级1、2、3、4、5、6、7的分别在数字的下方加一个或两个小圆点。中音组低音组倍低音组偶尔也有加三个小圆点的，称为超高音或超低音。2 .五线谱中的音高标记第四间第三间第二间第间第五线、第四线4第三线一-第二线七7第一线,这些线和间就是用来记录音的高低的。每一条线或间都是一个音位，从下往上依次标记着从低到高的音高。ar_cqq e。O e 一 G谱表是记有G谱号的谱表，又称高音谱表。卜面是高音谱表匕七个基本音级的音位、音高、唱名及与简谱的对应图。F谱表

5、是记有F谱号的谱表，又称低音谱表。下面是低音谱表上七个基本音级的音位、音高、唱名及与简谱的对应图。辱O00U-oo/ o白高cdc国gabc,在名cDEFGABC唱名dorcmifasollasido简谙!234567I由于高音谱表的下加一线和低音谱表的上加一线上面的音都是小字一组的，有时为了音乐的需要，将高音谱表和低音谱表结合在一起称为大谱表，这时需要加上花括线或直括线连谱号标记。标记为：五线谱大谱表中各个音位、音高与基本音级音名以及简谱基本音级、音高对照图如下。做做III IIIIIF GA BIIGDB:4 F:3 E.:2 D:1 C7 B一 37JB一1 一胭猥提三、音的长短1 .基

6、本音符1）四分音符如:四分音符：5敲拍子：，t拍数：12）全音符、二分音符如:全音符：5-敲拍子：I t 4 i 拍数：1234如:二分音符：5敲拍子：I I f拍数： 123）八分音符、十六分音符、三十二分音符如:八分音符:敲拍子：拍数：1/2如:十六分音符：敲拍子：I !拍数：1/2如：三十二分音符中敲拍子：扣数：四分音符：5敲拍子：I f抽数：1在五线谱中,四分音符：5八分音符四分音符：5等于5 51/8等于5 51/2卜六分音符传I f1/41/2 + 1/2等于：5 5f 4 f112 + 12八分音符1/214 + 14 + Lz4 + 14基本音符的构成有三个部分:12121/4

7、 + 1/4 + 1/4 + 1/455555555188符头、符干、符尾。符干符足五线谱常用基本音符的记法、时值以及相时应的简谱基木音符见表l-20表1-2五线谱常用音符名 称五线诺记法简语记法时值（一个四分音符为一拍）时值比例关系全音符O5四拍二分音符5 网拍全音符的1/2四分音符J5一拍二分音符的1/2全音符的1/4八分音符5半拍四分行符的1/2全齐符的1/81六分音符5W四分之一拍八分音符的1/2.全音符的1/16三十二分音符15八分之一拍上六分音符的1/2,全音符的1/322.附点音符表1-3为简谱、五线谱中儿种常用附点音符的名称、记法、时值对照表。表1-3简谱、五统谱中几种常用附点

8、音符的名称、记法、时值对照表名 称五线谱汜法简诺记法时值（一个四分音符为一拍）附点全音符o5六拍oJ附点二分音符（简港无）J.5三拍J.J附点四分音符J.5一拍半J.J附点八分音符J)0 四分之三拍J） j附点十六分音符2八分之三拍J J3.休止符简谱中休止符的常用类型名称、时值及与其相对应的单纯音符和附点音符见表l-4o表IT简谱中休止符的常用类型名称、时值休止符名称简诺记法同类型音符简谐记法时值（以四分音符为一组）全休止符0000全音符5四拍二分休止符0 0二分音符5 两拍四分休止符0四分音符5一拍八分休止符0八分者符51/2柏续表休止符名称筒谱记法同类型音符简谱记法时值（以四分音符为一组

9、）十六分休止符0十六分音符51/4拍全附点休止符000000全附点音符5四拍+两拍附点二分休止符0 0 0附点二分音符5两拍+一拍附点四分休止符0附点四分音符5 一拍+1/2拍附点八分休止符0 附点八分音符51/2 拍+1/4 拍全休止符是用一条短粗横线记写在第三间的第四线下方，二分休止符是记写在第三间的第三线上方。五线谱中休止符的常用类型名称、时值及其相对应的基本音符和附点音符见表l-5o表1-5五线谱中休止符的常用类型名称、时值及其相对应的基本音符和附点音符简谱0000000000五线一名称全休止符二分休止符四分休止符八分休止符卜六分休止符三十二分休止符简谱0000000000 00.MB

10、五线谱_ 一7W7名称附点全休止符附点二分休止符附点四分休止符附点八分休止符附点十六分休止符附点三十二分休止符思考题、作业、参考文献课后小结授课时间第2次课，第一周，星期,第节课时1授课方式理论课口 讨论课口 习题课口 实验课口 上机课口 技能课口 其他口授课题目第一部分音乐基础第一章音乐的基础知识目的与要求了解如何欣赏音乐。重点与难点熟悉音乐的基本要素。教学基本内容方法及手段第二节 音乐的基本要素一、旋律旋律是由许多高低不同、长短不同、强弱不同的音组成的音的线条，人们形象地称它为“旋律线”。旋律是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的最重要的手段。旋律是欣赏者所能感受到的最明显、印象最深刻的要素。旋律

11、是由各种音程的连续而构成的，可分为级进和跳进，旋律线的起伏有着重要的表情意义。二、节奏节奏涉及与时间有关的所有因素，是指长短不同、强弱不同的各种音符的组合方式。节奏是音乐的骨骼，有着重要的表现功能。节奏是自然与生命的律动，可以赋予音乐鲜明的性格特征，使音乐形象更加生动。三、节拍谈节奏就离不开节拍，节拍是指有重音和无重音的同样长短的音乐片段按一定的周期交替出现。不同的节拍具有不同的表现力，二拍子强弱对比分明，节奏清晰明快，适宜表现刚劲有力或欢快活泼的情绪。四、速度速度是指乐曲在演奏或演唱时的快慢程度。快速通常是和激情、兴奋、紧张、恐慌、欢快、活泼等音乐性格联系在一起，慢速则多与安详、宁静、沉思、

12、忧愁等情绪相关。五、力度力度是指音乐的强弱变化。较强的力度给音乐带来雄浑、磅礴的效果，较弱的力度则善于表现细腻的情感。力度的自弱而强、自强而弱常引起空间上自远而近、自近而远的联想。六、音色音色是指不同人声、不同乐器及不同的音响组合，发出的不同的声音色彩。不同的音色会产生不同的艺术效果。如图所示，庞大的管弦乐队演奏具有乐器音色和丰富的表现力。讲解法，展示法，比较法，举例七、音区音区是音域中的一部分，分为高音区、中音区和低音区三种。八、和声和声是指多声部音乐的音高组织形态。和声可以用作曲调的背景衬托，能为曲调做伴奏，还能使曲调变得浓厚起来。九、调式调式是按照一定关系结合在一起的许多音（一般不超过7个），以一个稳定的音（主音）为中心，而构成一个音的体系。十、曲式曲式是音乐的结构形式。第三节如何欣赏音乐第一层次为官能欣赏阶段，有人称之为美感阶段。第二层次为感情欣赏阶段，有人称之为表达阶段。第三层次为理智欣赏阶段，有人称之为纯音乐阶段。1. 了解作品的时代背景2. 了解作者的创作个性3. 了解音乐的民族性4. 了解音乐语言的功能5. 了解曲式、体裁和题材思考题、作业、参考文献授课时间第3次课，第一周，星期，第节课时2授课方式理论课 讨论课口 习题课 实