数字化校园监控系统方案.docx

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1、校园数字监控系统方案校园数字监控系统方案目录一、概述………………………………………………….2二、方案设计………………………………………………4三、校园管理

2、系统…………………………………………6四、系统构造图……………………………………………8五、详细阐明…………………

3、230;……………………….10六、质量保证体系及售后服务………………………….10七、企业业绩……………………成#8230;…………………….12i一、概述校园数字监控系统是现代化

4、教学管理的一种重要手段，该系统借助视音频控制技术把教室及校园前端的实况声像实时传送到监控中心和领导办公室。通过权限的I设置，校领导和保安人员可分别在办公室或监控中心对所有或部分摄像机图像监控和对云台等设备进行全方位控制，可以察看教室全景、近景及特写。因而系统对教学质量将有很大的协助，可以深入加强学校的教学管理，提高教学质量，使学校在本来的!基础上提高一种档次，更好的培养合格的人才。同步在中心控制室可以对教室画面、声音和教学过程制作成节目作为档案存储，以备未来学习、研究、纪念、对证使用。也可以结合CCTV系统实现现场直播，组织教学观摩、业务学习、提高教师队伍的!整体素质。为此，我们为学校设计了该

5、方案，以供参照。1.1系统目的I根据学校的特点，结合我司多次设计大型系统的丰富经验，通过大量的调研和反复论证设计的方案意在提高学校的教学管理手段，从而增进教学质量的I提高。因此，实用性就成为设计目的的关键，其重要任务就是提高教学效率，变化教学模式，杜绝考场舞弊。系统实现目的如下：1）设置监控中心及分控点，如校长室、教务处、保卫科和值班室等，可以实时观看各个教室和校园各公共区域的图像并监听到声音，重要重点区域图象应每时每刻全面不间断地显示，以保证有效的监控，同步系统应操作简朴。2）规定摄像机可以在监控中心或分控点的控制下进行水平垂直运动，全方位察看教室的图像。3）规定图像可放大缩小，可对镜头的焦

6、距及光圈进行调整。4）对教室的视音频信息进行长时间记录，并可将其制成教学资料。5）实现画面的切换、冻结、抓拍、捕捉级、分割等功能。6）系统应有极好的扩充性和独立性：对于新建子系统应能很轻易并入整个系统之中；当单个子系统出现故障时，不会影响整个系统的（正常运行。7）对比较重要的场所和房间（如财会室），提议加装报警装置和报警联动装置，报警能自动启动外部有关系统，自动进入录像模式等，以加强有效的防备系统。8）实现校领导、各教研室、听课室和保卫部门等分控,各分控点受权限等级设置限制，根据等级的高下来决定所能观看时图像和容许控制的设备范围。9）系统应有较高的性能价格比。1.2 系统特点1）灵活性数字监控

7、系统率先提出了模块化管理欧I思想，将视频模块、音频模块、报警模块、云台和镜头控制模块、行动输出模块等通过计算机将其管理起来，大大减少了工作难度，使施工变得愈加简朴。2）信息化建立起以计算机为中心的监控平台，实现监控网络化。计算机会将你所管辖部门的图像、语音、数据等信息传送到你的眼前。3）智能化采用计算机为控制中心，通过系统软件实现控制界面的可视化，控制环境的数字化，可以以便地实现灵活机动的智能化控制。在保证监控设备正常运转欧I同步，一旦报警信息输入，能及时精确地做出反应，采用对时的处理行动，而不是靠监控人员纯熟的操作、临危不乱的心理素质和惊人的记忆力来完毕的。数字监控系统，以计算机为关键实现智

8、能化管理，靠计算机来分析、记录、处理，完毕预定的每一步操作，真正做到临危不乱。1.3 系统设计原则根据学校监控工程的实际状况，确定如下设计原则：1）保证整套监控系统的J先进性、合理性及实用性。2）尽量运用有限资金多办事，保证最佳性能价格比。3）采用先进技术和成熟经验，保证工程质量。4）系统设计方案操作以便，线路简朴，易于操作人员使用。5）符合国际和国家技术原则，尽量采用优质设计及器材。6）所选用主机设备具有良好扩容能力，大容量，能充足满足后来发展需要。二、方案设计目前的校园监控系统可以分为考点监控和校园环境监控两种。由于近年来，伴随国家教育统一考试规模的不停扩大和高新科技的（广泛应用，在统考工

9、作中出现某些前所未有的新状况、新问题。例如运用多种高科技手段进行违纪作弊行为,并且这些行为越来越隐蔽、越科技化，如2023年茂名电白考场就是一种经典。这无疑给考试管理工作提出了更高、更新的规定。因此，杜绝考生违纪作弊及取证工作也显得十分重要。建立监控系统对考试全过程实行全方位的监督和即时录像，能有效地防备考生作弊行为时发生，对考试作弊实现精确有效的取证，更有效地打击违纪作弊现象，是维护国家教育统一考试的严厉性、权威性和公平性的有效手段。加之目前校园意外状况时有发生，对校园环境的全面监控并实时录像可以使发生的I状况及时获知并有据可查。2.1 系统技术选型目前，监控系统的技术比较杂乱，其中较为成熟

10、的大体分为两种：1）模拟监控系统模拟监控系统是采用矩阵控制系统+录像机来完毕对输入时视音频信号进行处理的I系统。此技术重要通过硬件实现的I,通过对控制键盘的操作来完毕控制欧I,对于较大的系统要全面控制和录像会比较啰嗦与困难。此外，其不含多媒体和网络功能，难以将系统溶汇到校园网络系统中去。2）数字监控系统数字监控系统是在老式监控系统的基础之上，将多媒体技术、监控技术、计算机网络通讯技术以及图形显示技术等有机地集成。用数字主机完毕对监控点的I控制等功能，具有灵活性、易操作性、轻易管理性等特点。考虑到学校详细状况，为了保持系统的先进性和可扩展性，我们一般都采用数字监控系统。2.2 系统特点目前，市场

11、上的监控产品种类诸多，不一样品牌的产品具有不一样的特点，不一样价位的产品也具有不一样的质量和性能。产品的选择既要考虑部件间的兼容性，又要考虑系统的性能价格比。基于这种考虑，我们的!方案基本都采用北京清华大学液晶工程技术研究中心视频技术研究室与我方共同开发的远通数字控制/切换系统作为系统的关键部分。首先，该产品对市面上的几乎所有欧I监控产品全面兼容；另一方面，该产品实现控制主机和多媒体主机的高度集成，功能更为强大，性能极其优越。在本方案中，分控系统、解码装置等也采用远通系列产品。以保证整个系统的一致性和设备间的最优配置。重要的设备简介如下：视频音频矩阵控制/切换数字主机：主系统工作平台完毕视频源

12、数字化输入和输出。完毕音频输入和输出。硬盘录像机：可设置录像时段，启动录像单元，将时段内图像记录备查，录像时间长度由硬盘大小决定，超过将自动覆盖。分控套件：完毕分控室对所有监控点时实时监视、监听、控制等功能。编解码器：主系统从站，完毕云台和镜头控制、报警的采集和处理、行动输出等功能。2.3 系统功能多分屏将视频画面任意进行分割，每一画面显示对应的视频输入图像。在图像时下方，有一排输入编号按钮，可以选择分割画面中的视频编号。视频路数可任意扩展，分屏后，用鼠标点中那个窗口，那个窗口就被激活，显示此路输入图像。定期切换定期切换为隔一段时间自动在多分屏上把下一窗口激活，同步冻结本窗口视频。定期切换每一

13、窗口活动的时间可设置。图像存盘把当时的!活动图像存盘，并记下当时的时间和地点信息，便于后来检索。存盘的图像总数是一定的，超过将自动覆盖。设置报警录像，与报警系统联动。图像回放多种回放形式，次序和时间日期、单画面和多画面等。视频捕捉把当时欧I活动图像捕捉下来，可设定捕捉区I时间，并记录下当时的时间和地点信息，便于后来检索。捕捉的图像总数也是一定的，超过将自动覆盖。石台控制在控制之前，应首先选定视频编号，措施是在多分屏窗口中点中要控制的视频源。视频的（编号与编解码器编号相一致。点中云台控制按钮后，通过键盘操作决定云台的运动方向，可以水平360度，垂直45度旋转.镜头控制镜头控制分为三个动作：光圈、

14、调焦和聚焦。它与云台控制同样，先得选定视频源，再进行控制，然后在鼠标移动方向的变化上给以提醒。三、校园管理系统3.1重要特点：1)安全防备、教学研究合二为一，相辅相成；2)可进行远程网络教学；3)可用于教务管理等。3. 2应用重点：1) 监督各班级区)教学状况，深入加强管理；2) 可随时组织教学观摩，评估教育质量，增进同事之间的交流；3) 监视校园内安全状况，保护学校及个人财产，并及时纠正违纪现象；4) 提供闭路教学、远程教学服务；5) 为教学评比、班级评估提供重要根据。四、系统构造图数字教学管理系统示意图教学管理时间考勤电视墙教学管理教务管理校长分控主机教学资料教学研讨教学评估校园管理网络教

15、学数字教学管理系统构造图第1教室数字主机网络通频广播摄像机（活动）收监两用机第1路播出信号麦克风监听摄像机木质音箱麦克风智能编解码器第4路播出信号多媒体计算机111第40教室讯摄像机（活动）视频输入演播视频第2路播出信号第3路播出信号收监两用机视频输出麦克风监听音频输入木质音箱音频输出智能编解码器对讲输入多媒体计算机对讲输出111电视墙录像机控制TCP/IP第58路前端摄像机（活动）智能编解码器分控电脑1分控电脑2中心服务器视频信息音频信息控制信息网络信息五、详细阐明应用计算机多媒体技术，真正意义地将校园教学管理系统和演播系统合二为一，构成一套全交互的多媒体校园教学管理系统。教学管理：1）每个教室配置一台电视用于电视教学和广播会议；2）在教室的前后方各安装一台固定的摄像机，用于监看课堂纪律和考试状况；3）教室前方的摄像机可加装云台及一种监听头（或麦克风）用于教学管理、教学评估、教师听课、纪律评比。