幼儿园大班语言教案设计:妈妈摘得葡萄.docx
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1、幼儿园大班语言教案设计:妈妈摘得葡萄妈妈摘得葡萄活动目标:1 .理解故事内容,能用较完整的语言讲述自己的观察和感受。2 .通过观察讨论,体验妈妈与其宝贝的情感。3 .理解故事中葡萄的来历,说说妈妈对自己做过的事,能想办法表达对妈妈的爱。活动重点:通过观察讨论,体验妈妈与其宝贝的情感。活动难点:理解故事中葡萄的来历,说说妈妈对自己做过的事,能想办法表达对妈妈的爱。活动准备:1 .PPT妈妈摘的葡萄,配套音乐及相关动物叫声。2 .葡萄架挂图、人手一支记号笔和一张紫色纸圆片。3 .幼儿知道老鹰会吃幼小动物,理解翻山越岭和不辞辛劳的意思。活动过程:一、兴趣导入。今天老师给小朋友带来了一本非常好看的图画
2、书,想看吗?教师展示绘本封面,提问:1你猜猜故事叫什么名字呢?(妈妈摘的葡萄)2.你是怎么知道的呢?(上面写着字)3.你觉得故事里会讲件什么事情呢?(幼儿自由回答)故事里到底讲了件什么事呢?我们一起来看看。二、欣赏理解故事,体验狐狸母子情深。(一)出示小狐狸哭得画面。1狐狸怎么哭了?(找不到妈妈了,肚子饿了)2.谁会来帮助他?(妈妈)(二)出示狐狸妈妈对小狐狸说话的画面。妈妈会对小狐狸说什么?小结:你平时遇到困难的时候,妈妈总会在你最需要的时候帮助你。(三)出示狐狸站在葡萄架下的画面,故事讲至狐狸妈妈摘到了葡萄。狐狸妈妈在找什么?它是怎么找到葡萄的?小结:狐狸妈妈是翻山越岭,跑了三座山为宝宝寻
3、找食物,终于摘到了葡萄。(四)出示妈妈摘到了葡萄往回跑得画面。1 .狐狸妈妈摘到了葡萄是怎么往回跑的?2 .它为什么要这样跑回家?(让幼儿自由讲述,妈妈是担心宝宝安全才拼命赶路。)(五)出示老鹰的画面,播放老鹰的声音。1听到老鹰的声音,妈妈会担心什么?(担心宝宝的安全。)2.狐狸妈妈会怎么做呢?(步子迈得更大,跑得更快。)(六)出示小狐狸在洞口哭、狐狸妈妈在树下休息的画面。1妈妈听到宝宝的声音,说明宝宝还安全,它放慢了脚步。刚才走得急,现在为什么要停下来?2.狐狸妈妈走了很多路,故事里怎么说的?走了很多的路有什么感觉?想干什么?小结:狐狸妈妈摘到葡萄后急急忙忙地返回,妈妈回来时又翻过了三座山,
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