幼儿园大班语言教案设计：换一换.docx

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1、幼儿园大班语言教案设计：换一换换一换活动目标1 .理解故事内容，学说故事对话，了解不同动物叫声，并乐意模仿。2 .能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。3 .知道自己是独特的，增强自信心。活动准备PPT小动物的图片各一个。活动过程（一）看一看，学一学1出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？4 .教师示范：小鸡是鸡叽叽叽的叫着，幼儿学习老师的句式说一说。（二）看PPT,引出故事主题1出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣。请幼儿认一认封面上的字换一换，小鸡到底要换什么呢？2.看PPT,分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声。（1）欣赏第一幅画师：小朋友们看

2、，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦!叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。(2)欣赏第二、三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声师：你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说:小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路了(3)欣赏第四、五幅图，感受句型XX,换一换叫声好吗？师：你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？小鸡对小青蛙又说了同一句话：小青蛙，换一换叫声好吗？(让幼儿一起尝试说一说)小鸡和小青蛙交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢？小鸡呱呱的上路了。(4)欣赏第六幅图师：一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小狗怎么叫的呢？(三)游戏游戏一：换声音1教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。2.请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。游戏二：换名字1教师和一名幼儿进行游戏。2.幼儿两两合作进行游戏。3,请3名幼儿尝试换名字的游戏。（四）看PPT,教师分段讲故事后半部分1小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？2 .大猫想干什么？小鸡怎么做？（通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法。）3 .看幻灯最后一页：发生什么事情了？妈妈为什么会觉得奇怪？（五）完整讲述故事，学说故事对话（六）情感提升小鸡之所以能够换声音，声音独特好听。那我们小朋友也应该做独特、最棒的自己。