幼儿园大班语言教案设计-我爱阅读.docx

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幼儿园大班语言教案设计:我爱阅读幼儿园大班语言教案、活动目标：1、培养幼儿的阅读技能一（观察能力的培养）。2、激发幼儿的阅读兴趣。3、培养良好的阅读习惯。活动准备：1、在阅读区新投放了5本幼儿智力大世界的幼儿杂志。（一般每周投放两至三本新书。）2、阅读区我爱阅读小红花榜。3、幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。活动过程：一、教师推荐新书。1、向幼儿介绍新投放的书籍。新投放的5本幼儿智力大世界的幼儿杂志，分别有不同的内容，有蔬菜类、动物类、交通工具类、形状类、色彩类。2、教师着重讲解蔬菜类的幼儿智力大世界。介绍书名、封底、封页。针对图书中的文字向幼儿讲解。如：如何走迷宫、如何找不同等。二、幼儿自由选择看书，教师观察，随机指导。教师观察幼儿看书的情况：如看书、翻书的姿势，良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂比较难的图书等。三、幼儿整理图书。幼儿按照图书的标志将图书送回自己的家，检查图书是否摆放整齐，整理坐垫和椅子等。四、分享图书，教师幼儿共同讲评，奖励小红花。1、幼儿分享图书。幼儿介绍自己阅读的图书的书名以及图书简单的内容，以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等，要求幼儿语言要完整。2、教师幼儿共同讲评，奖励小红花。能够安静阅读、有良好阅读习惯、能够完整的介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿，教师将在阅读区我爱阅读小红花榜上为他们盖上小红花。