幼儿园中班语言教案设计：好邻居.docx

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幼儿园中班语言教案设计：好邻居幼儿园中班语言教案活动目标增进与邻居、社区的互动情谊。体验角色扮演的乐趣。活动准备儿歌读本、儿歌b图、互动式教育光碟。活动过程1将第4遇完成的宝贝学习单我家附近的地图，分发给每位幼儿，请幼儿分享最常在附近的哪些地方遇到邻居（公园、小吃店、便利商店、倒垃圾的地方）？家人都如何和邻居互动？2翻开儿歌读本隔壁人家，请幼儿欣赏画面，指出这户房子的样式，亲戚家有谁住这种房子，并养小动物的。3教唱儿歌隔壁人家（附），藉由内容引导幼儿，怎麽样正确的和邻居相处。4请幼儿发表自己遇到邻居的时候，都以何种方式打招呼，最喜欢和邻居一起做什麽事？（骑脚踏车、玩玩具、游泳）5团体讨论自己认识的好邻居，说明他们受欢迎的原因。彼此学习分辨什麽行悬受欢迎（有礼貌和人打招呼、轻声开门关门、互相帮忙）?什麽举动不受欢迎（乱丢垃圾、破坏公共设施、随意从楼上泼水下来）？老师将幼儿的发表记录下来，张贴於教室中。6角色扮演游戏到邻居家作客，请幼儿轮流当爸爸妈妈、小主人、小客人，再针对各组的互动方式，选出最适合且有礼貌的方式，并记录下来。评量1能和邻居和睦相处。2能参与角色扮演游戏。活动结束回家调查住家附近垃圾车都是几点的时候会来。