小学班级管理 章节练习2.docx

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1、小学班级管理（2）一解析一、单选题1,现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。答案A,学校B,教师C,教育内容D,学生考点班级管理的概述分值2分正确答案D文字解析现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制.确保学生的持久发展。2,课堂中占优势的言论与意见称为（）o答案A,规范B,舆论C,课堂气氛D,凝聚性考点课堂教学行为对学生的影响分值2分正确答案C文字解析课堂气氛是指在课堂群体中占优势的比较稳定的情绪状态,其中包含了师生的心境、精神体验、情绪波动、师生关系等。3,（）是综合实践活动的重要特征之一。答案A,知识性B,活动性C,综合性D,整体性考点班级管

2、理的概述分值2分正确答案C文字解析综合性是综合实践活动的重要特征之一。综合实践活动课程的综合性是由活动中学生所面对的完整的生活世界所决定的。4,“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）o答案A,美国B,英国C,日本D,法国考点班级管理的概述分值2分正确答案B文字解析“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的英国。5,不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现（）的课堂。答案A,民主型B,专制型C,放任型D,开放型考点班级管理的概述分值2分正确答案A文字解析建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师

3、的指导作用。教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。基于建构主义的教学设计出现的是民主型课堂。6,以实践作业为主的兴趣小组属于（）o答案A,技术小组B,学科小组C,艺术小组D,体育小组考点班级活动的概念分值2分正确答案A文字解析以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。7,班主任的基本职责是（）。答案A,教育科研B,班级常规管理C,教学D,班集体的建设考点班主任的角色定位分值2分正确答案D文字解析班主任的基本职责是组织和培养良好的班集体。8, “学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于以下

4、哪种类型？（）答案A,专制型B,自由型C,放任型D,民主型考点课堂教学实施的策略分值2分正确答案D文字解析在民主和谐的课堂教学氛围中，教师与学生之间，学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。9,小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，教师在组织这些活动时必须做到（）。答案A,帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料B,不使活动与所学的英语材料脱节C,设计好活动的各个步骤D,以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料考点班级活动的基本类型分值2分正确答案D文字解析小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。教师在组

5、织小组活动或竞争性活动时,要以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料。10,训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）o答案A,班主任B,兴趣小组C,少先队D,班集体考点班级活动的基本类型分值2分正确答案D文字解析班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。Ih对于小学生正式群体而言，其内部成员之间在价值取向上保持较高的（），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（）。答案A,同质性差异性B, 一致性差异性C, 一致性独立性D,同质性独立性考点班级活动的基本类型分值2分正确答案B文字解析非正式群体是相对于班委会、团小组等一类

6、正式群体而言的，是无正式规定下自发形成的群体。这种群体的成员之问带有明显的情绪色彩，完全是以个人间的好感、喜爱为基础的。各种非正式群体都有自身的价值取向，不同非正式群体问的价值取向有差异性。而正式群体中的内部成员之间在价值取向上保持较高的一致性。12,以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为.主要目的的班级活动是（）.答案A,班会活动B,节日、纪念日活动C,科技活动D,课外阅读活动考点班级活动的基本类型分值2分正确答案C文字解析小学科技活动是小学学校教育的重要组成部分。小学科技活动是按照一定的目的要求，以培养小学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能的有计

7、划的活动。13,学生集体的特征首先是要有（）。答案A,集体舆论B,共同目标C,干部队伍D,活动考点班级管理的概述分值2分正确答案B文字解析学生集体的特征首先是要有共同目标。14,班级建设的起始阶段重点在（）。答案A,建制B,培养班于部C,思想教育D,班级文化考点班级管理的概述分值2分正确答案A文字解析班级建设的起始阶段重点在建制。15,班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）o答案A,发挥班干部领导作用的思想B,班级全面质量管理的思想C,师生合作的思想D,在自主活动中进行自我教育的思想考点班主任工作的内容分值2分正确答案D文字解析班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立

8、使班级活动真正成为学生的自主活动。使学生在自主活动中进行自我教育的思想。16,人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。答案A,感情关系B,心理距离C,友谊关系D,互助关系考点班主任工作的内容分值2分正确答案B文字解析人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。17,班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）o答案A,建立学生档案B,班主任工作总结C,班主任工作计划D,操行评定考点班主任工作的内容分值2分正确答案D文字解析题干所指是操行评定。18,下列

9、不属于班主任了解学生经常采用的方法是（）。答案A,观察法B,谈话法C,调查访问D,个案研究法考点班主任工作的内容分值2分正确答案D文字解析班主任了解学生一般采用的方法有观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问。19,师生关系在人格上是（）。答案A,授受关系B,相互促进的关系C,民主平等的关系D,师道尊严的关系考点班主任工作的内容分值2分正确答案C文字解析学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。20,以下关于课外活动的论述，正确的是（）。答案A,自习课属于课外活动B,课外活动包括选修课C,课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D,课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学

10、生进行的多种多样的教育活动考点课外活动概述分值2分正确答案D文字解析课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动。21,开好班会的基础是（）。答案A,精心准备B,确定主题C,具体实施D,效果深化考点班级管理的概述分值2分正确答案B文字解析开好班会的基础是确定主题。22,课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。答案A,学生主动性、积极性与教师指导相结合B,有明确目的C,注重培养学生实践精神D,活动内容精彩，形式多样考点课外活动概述分值2分正确答案B文字解析课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求有明确目的。23,衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）。答

11、案A,有没有浓厚的学习气氛B,班干部队伍是否建立起来C,有没有共同的奋斗目标D,班主任与任课教师是否团结合作考点班级管理的概述分值2分正确答案C文字解析衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。24,班级管理的基本功能是（）。答案A,运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B,帮助学生进行社会角色的学习C,帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D,调动班级成员参与班级管理的积极性考点班级管理的概述分值2分正确答案D文字解析调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。A项是班级管理的主要功能，8、C两项是班级管理的重

12、要功能。25,班主任教育工作的重点应该放在（）。答案A,阶段性班级活动B,日常性班级活动C,课外班级活动D,校外班级活动考点班主任工作的内容分值2分正确答案B文字解析班主任教育工作的重点应该放在日常性班级活动。26,班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。答案A,教育目标B,管理目标C,教学目标D,教育目的考点班级管理的原则分值2分正确答案B文字解析管理目标是班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准。27,课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，

13、树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（）。答案A,坚持社会主义方向性B,充分发挥学生的积极主动性和创造精神C,充分发挥学校的组织领导作用D,内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性考点课外活动概述分值2分正确答案A文字解析由题目可知，这是指课外活动必须坚持社会主义方向性。28,课外活动的主体部分是（）。答案A,科技活动B，学科活动C,体育活动D,社会活动考点课外活动概述分值2分正确答案B文字解析学科活动是课外活动的主体部分。29,平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）o答案A,学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B,教师、学生、教室的三结合C,

14、历史、现实、未来的三结合教科书、实验室、网络的三结合D,教科书、实验室、网络的三结合考点班主任工作的内容分值2分正确答案A文字解析教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协凋一致、形成合力，发挥教育的整体效应，即所谓三结合教育。30,在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）o答案A,集体形成初始阶段B,集体形成正规化阶段C,集体发展趋于成熟发展阶段D,健全班集体形成时期考点班级管理的概述分值2分正确答案C文字解析集体真正成为教育手段的阶段是集体发展趋于成熟发展阶段。31,对学校教育来说，课外活动（）。答案A,与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B,是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C,并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D,是课堂之外的