小学工作量化考核评价规则.docx

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1、小学各项工作量化考核评价细则目录小学班主任（班级）工作量化考核细则2一、总则2二、量化考核项目：2三、考核B措施：3教师学期考核评价细则10一、政治思想体现（5分）11二、职业道德（5分）11三、考勤（10分）11四、专业知识水平（IO分）11五、工作量（IO分）12六、课堂教学（10分）12七、班主任工作（5分）13八、培养青年教师（5分）14九、学历（10分）14十、资历分（10分）14H-一、奖励（IO分）14十二、评议分（IO分）15十三、几种不得“评优”15有关阐明16小学班级管理考核细则17一、平常纪律考核细则：17二、平常卫生考核细则（日总分10分制）：18三、平常间操考核细则：

2、19四、平常安全考核细则：20五、平常抽查考核细则：20小学班主任（班级）工作量化考核细则为了深入强化班主任工作，增强班主任欧!责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的）评价班主任及班级管理工作，增进学校工作的健康发展，特制定本细则。一、总则班主任是班集体重要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，增进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联络课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的重要任务是建立良好的1班集体和增进全班学生全面发展。为深入发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班主任时争先创优意识及班级管理的工作质量，充足调动班主任工作的!积极性和积极性，增强其工

3、作的!责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供根据，从而为强化班级的!育人功能、大力实行素质教育提供强有力的保障。二、量化考核项目：班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其他活动。三、考核的措施:（一）师德师风每学期50分,占学期总分的I10%1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反应有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，导致后果有影响的一次扣完。2、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣2分；3、班主任例会无端不参与每次扣2分，迟到每次扣2分4、按照成绩排座、看待学生不公正，有私心，有反响时经核算扣2分

4、5、加强对差生的教育转化、关怀、关爱工作，对差生进行个别或集中教育协助,未做这项工作区I，每学期扣3分。规定要有文字记载，填写优化育人环境教育活动表。（二）一平常规检查每天100分，占学期总分的40%。1、教室内卫生15分，每天检查两次：规定做到桌椅整洁；工具摆放整洁；地面洁净、玻璃洁净；讲台黑板整洁；墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有局限性之处，酌情扣0.52分。2、室外包干区卫生（含走廊、楼梯）15分，每天检查两次：规定做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，洁净整洁，有局限性之处酌情扣0.52分。3、出勤5分：规定做到：学生准时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣0.5分。4、纪律

5、25分：规定做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱惜公物，不损坏学校一草一木。有局限性之处，酌情扣0.53分。、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分；、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的!一人一次扣05分.、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣0.5-2分。、打架一次扣2分,负重要责任一方加扣1分；进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1分。、严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。、有敲诈行为的一次扣3分，受害者不扣分。乱扔字纸、果

6、皮等扣0.5分。5、路队10分：、中午、下午分班放学站队，组织路队要安静、迅速、整洁、有序；违者视状况酌情扣1-2分；、班主任要护送学生到指定位置，不随便离队；班主任不跟队扣3分。、按规定期间离校，不得有学生在校逗留,违者扣0.5分。6、眼保健操5分：规定做到姿势对欧I,不做其他事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有局限性之处，酌情扣0.5一2分。班主任不在扣1分。7、广播操10分：、上、下楼梯自觉按次序排队走,并做到“慢步轻声靠右行”、做操认真，动作规范；、做操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。违者扣0.5分一2分。班主任不在扣1分。（由艺体办提供）8、晨会10分：不

7、挤不占，能充足运用晨会，并结合学校规定安排实行教育内容或值日班长总结、点评前天学习、纪律、卫生等状况，并做好当日工作安排。经检查未对学生进行教育时或值日班长未总结的，每次扣5分，检查时班主任不在附扣5分。9、安全5分：规定不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病防止做得好；远离危房、基建工地、锅炉、配电房、机械操作等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次扣1分。每学期根据学校一平常规检查表，每周、每月各记录一次，由值日教师和学生打分，学期结束后，合计算出各班的总分和平均分。（三）班主任自身建设每学期30分,占学期总分的15%o1、班主任工作计划5分：及时按规定制定给2分，未准时完毕扣1分。未制定不得分。2、班

8、主任工作手册10分：按规定认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整，期末考试前一天上交德育处。3、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有记录、学习内容丰富10分。并根据学习内容、记录的多少合适减分；无记录不得分。4、班主任工作总结5分：每学期上交一份班主任工作总结，学期结束前一周上交政教处，无总结扣5分。（四）班队建设与常规管理每学期200分，占学期总分欧I35%o1、班队组织建设20分：未实行值周班长制度或自主化班级管理时扣10分,班级组织不完善的扣5分,没有时扣10分。2、班委会10分：每月召开至少一次班委会，各班主任要作好记录，少一次扣2分。3、班容班貌40分：班级布局合理，

9、整洁划一。黑板报内容充实，教育性强；桌凳摆放整洁，卫生清洁；墙壁无灰尘、蜘蛛网；宣传栏、公告栏、班级公约等张贴整洁有序、规范。学校每月组织检查一次。4、班级日志的检查和贯彻15分：班主任必须每天检查班级日志，理解学生的出勤、学习状况。对于班级存在的问题采用对应的措施，并及时上报反馈到政教处（班主任每月交政教处登记）。5、爱惜公物20分：人为损坏并被认定为班主任负有责任区I,有一件扣1分，无损坏的得满分。6、偶发事件20分：班主任有明显失职时扣2分，班级发生重大事故的I一次性扣完。7、家长会15分:每学期召开一次家长会或家访数达1/2,并作好记录，填写不详细时扣1分，无记录时扣2分，未进行此项者

10、不得分。8、组织学生参与升旗典礼40分：班主任负责组织全班学生参与升旗典礼，教育学生做到静、齐、快。保证本班参与活动的人数（经班主任同意的病事件除外）和良好活动纪律。（1）人数每次每缺1人扣0.5分，最多扣2分。（2）纪律差每次酌情扣0.51分9、主题班会开展状况20分：班主任要做好学生的!思想教育，形成良好的班风和舆论导向，学校规定各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会每月至少一次，每学期至少3次，少一次扣5分，提供主题班会教案（由班主任填写），班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动，政教处要不定期地去抽查。（1）记载完整，内容详实，充足运用40分钟

11、召开主题班会，活动效果最佳；不扣分。（2）记载不完整，内容简朴，虽然时间充足运用，不过效果不好，学生的!积极性没有调动起来，学生参与面不广泛，扣2分。（3）虽然班会正常开展，时间没有到达规定，有应付现象，扣3分。（五）加分项目：1、凡参与学校组织大型活动，按年级评比。设一、二、三等奖各一种。（一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分）；县级参赛获奖每人次加5分（含文体竞赛）；校级各类竞赛活动，集体一等奖加8分，二等奖加5分；三等奖加3分。以班级为单位参与各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得8分，二等奖得5分，三等奖得3分。不一样奖项可合计，同一奖项以最高奖记录。（以竞赛公布的I成果为准）

12、2、获称号班级（楷模班）一次加5分；获优秀班级一次加3分；获流动红旗一次加3分。3、观摩班团会一次加5分。4、校报投稿：积极向校报投稿，录取一篇加1分，合计积分（教导处提供）。广播稿：四一一六年级每周两篇，加2分，少一篇减1分。多出不加分。播出一篇记2分。5、假如学生所作的好人好事，在学校中有一定影响,得到学校承认,班主任提供书面材料,每人次给班主任加5分。6、做好学校与班级时纽带作用，能及时、认真完毕学校布置的各项工作。乐于接受，杰出完毕每次得5分；虽接受但不能按规定完毕得2分；拒不接受扣5分。（由学校各部门综合评议）7、对值日岗、爱好小组等校内组织活动大力支持，保证人员并督促参与活动；并重

13、视与课任老师的交流沟通。满分10分。（以教师评议为根据）8、班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇加20分，省级每篇加15分，市级每篇加10分，县级每篇加5分。9、学生好人好事受到社会有关组织欧I表扬，加10分。学生在校做好人好事每次分状况酌情加0.5-2分。10、班主任积极规定面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果很好，加5分。（六）过程管理流程1、每月28日前艺体办、总务处、教导处、少先大队部、政教处、各年段组将各项考核成果报政教处汇总。2、有重大违纪事件、有安全事故发生，因措施不妥导致恶劣影响者一票否决，并取消评优资格。3、期末班主任总考核：分组织考核（20%）、政教处

14、量化分（60%）和年级考核（20%）,每年级总分第一直接定为“先进班主任”和“先进班级”。教师学期考核评价细则根据xzx县教育系统专业技术人员考核量化评分原则,结合本校实际，特制定此细则。一、政治思想体现（5分）积极学习政治理论，全面完毕政治任务二、职业道德（5分）服从工作需要，自觉履行职责，遵守规章制度，讲求团结奉献，精细地完毕各项任务。三、考勤（10分）1、病事假每天扣除0.3分。2、旷职一天扣除3分，旷课一天扣除2分。3、迟到、早退5次以内，每次扣除0.1分，6次以上每次扣除02分。4、升旗以及多种会议请假未到，每次扣除01分，未请假不参与者每次扣除2分。阐明：从每学期开学时第一天记录，

15、包括集体加班、考试等。四、专业知识水平（10分）1、公开课2.5分。2、学习状况2.5分3、听课状况2.5分4、其他案头工作2.5分（备注：全校性专题讲座可按公开课看待，总务人员学习、听课笔记完毕任务可记8分，案头资料计2分。凡教师未完毕任务或完毕任务不力均为零分。）五、工作量（10分）1、周课时总量在20课时以上者计10分。2、周工作总量在二级以上欧!教师（16课时或副校级4节以上）计9分。3、周工作量13节以上计8分。4、周工作量在1112节计7分。5、周工作量在10节如下计6分。六、课堂教学（10分）1、10分（I）统考年级居公办学校前5名的科任教师。（2）对比考试超过参照学校的教师。（3）语数综三组中教学成绩总评第一、第二、第三的J科任教师。（4）学前班教学合格率和群众满意度均最高、课堂验收最优教师。（5）指导学生在县级以上参赛获奖教师。（6）所分管的工作在县内综合评价获奖区）分管领导。2、8分（1）语数综三组中获得前5名的。（2）幼儿教师教学合格率为90%,小班为60%。（3）校委会组员、教研组长能全面完毕工作任务的。（4）非应试学科教师或教辅人员群众和领导评议在前