小学体育《30米快速跑》说课稿.docx

《小学体育《30米快速跑》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育《30米快速跑》说课稿.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学体育30米快速跑说课稿尊敬的各位考官，大家好。我是1号考生。今天，我说课的题目是30米快速跑。根据新课标的理念，对于本节课，我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明Q一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想。充分体现教师主导作用和学生主体地位的统一。从学生的实际出发，既面向全体学生又兼顾学生的个体差异；以趣味练习来激发学生学习运动技能的兴趣,调动学生锻炼的积极性，通过自主学习、合作学习的学法指导，掌握技术、提高能力，培养学生身心健康、全面发展。二、教材分析过渡语：教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要谈

2、一谈对教材的理解。30米快速跑是一二年级发展学生奔跑能力的主要学习内容，主要促进上下肢力量、协调能力和内脏器官的发展一年级学生学会了跑成直线和正确的跑步姿势，在此基础上使学生掌握加速跑的方法，进一步提高学生的奔跑能力，为三年级学生学习50米快速跑奠定基础。三、学情分析过渡语：教学过程是教师和学生交往的过程，本课教学对象为水平一学生，水平一的学生充满好奇，且好动、喜欢模仿，教学中充分利用教师的示范、游戏激发学生的学习欲望。此外由此其正处在长发育时期，肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，收缩功能较弱，耐力差，易疲劳，在教学中要多变换练习内容。在观察教师的示范时，目的性较差，且易受外来刺激的干

3、扰，无意注意占主导，注意力容易分散。四、教学目标过渡语：根据新课程标准，教材特点和学生实际，我确定了如下教学目标：【知识与技能】学生能够完成正确的30米快速跑【过程与方法】通过练习提高学生的快速跑技巧，发展学生力量素质【情感态度与价值观】在练习过程中养成勇于挑战、顽强拼搏的意志品质。五、教学重难点过渡语：基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我确定本课的重点和难点是：【重点】快速跑基本动作难点跑的动作协调、全跑的直、快速冲过终点线六、教学方法过渡语：为了解决重点，突破重点，我的教学方法为：教法：讲解示范法、纠正错误法学法：合作探究法、分组练习法、游戏与比赛法七、教学过程过渡语：下面，主要

4、谈谈对本课教学过程的设计:（一）开始部分课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布课堂内容，检查服装，安排见习生。在导入部分我会采用情境导入，引导学生深入到动物森林运动会的情境之中，以这样的方式顺势引出本课内容。【教学意图】开始部分能促进学生由下课状态转变为上课状态，通过这样的情境导入能引起学生的好奇心，促使学生产生运动的热情Q（二）准备部分1 .一块五毛组织教学：学生成一路纵队沿足球场中圈慢跑，教师随机喊一个数字，学生听到数字后立即与邻近的同伴按照所喊的数字抱成一团。最后没有完成组合的同学表演节目。要求：不能拉拽同伴以及完成组合的同学。2 .徒手操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、

5、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。3 .专项准备活动：高抬腿组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：大腿高抬，身体正直。【教学意图】这样能够促进体温升高，提高机体兴奋性与灵活性，集中学生注意力，调动学生的积极性。专项准备活动帮助学生建立正确动作模式，同时也为后面的快速跑教学做了铺垫。（三）基本部分1 示范（学习卡）请出示学习卡，并提问如何才能跑的更快？学生带着问题观察图片小组讨论，教师总结并做示范。2 .讲解用自然站

6、立式起跑，起跑后两脚依次用力快速后蹬，摆动腿积极向前摆动，两臂以肩为轴，积极前后摆动，上下肢协调配合，以最快速度跑完全程O3 .练习（1）站立式起跑练习（“找不同”游戏）易犯错误：同手同脚纠正方法：语言提示（2） 10-15米快速跑（模仿小能手）易犯错误：双臂左右摆动纠正方法：原地摆臂练习（3） 30米快速跑练习易犯错误：上体后仰、未到终点已经减速纠正方法：提示前脚掌着地、上坡跑、拉重物跑、语言提示（4） 验一比赛（30米小飞人运动会）（四）结束部分本堂课的最后部分是结束部分，包含的内容有：1 .放松活动：拍打伸拉放松肌肉。2 .师生共同总结：引导学生谈本节课收获，梳理归纳课堂教学内容，对学生的学习和课堂表现进行评价。3 .回收整理器材、宣布下课、师生再见。这样的安排的目的是通过放松环节帮助学生恢复疲劳,为下节课做好身心准备。教师对学练情况进行针对性总结,给予学生鼓励、肯定，帮助学生建立学习自信，并为学生指明了努力的方向和要求。八、场地器材：发令旗、秒表、口哨、田径场各1。九、预计负荷：练习密度：30%-35%;平均心率：130740次/分；运动强度：中等偏上。