学校防欺凌工作方案.docx

《学校防欺凌工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校防欺凌工作方案.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、学校防欺凌工作方案学校防欺凌工作方案1为建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。一、指导思想贯彻国务院教育督导委员会办公室关于对江苏等六省校园欺凌专项治理情况进行督导调研的通知，结合平安校园、文明校园创建活动要求，牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。二、组织领导成立预防和处置

2、校园欺凌事件工作领导小组，加强部门、人员之间的沟通和协调，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌事件的预防和处置工作，对欺凌事件的预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。三、校园欺凌主要表现校园欺凌总体表现：一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。1、身体欺凌：(I)表现为打架，如打、踢、推、操等行为对受害人进行人身攻击。(2)表现为敲诈勒索、抢夺物品等。2、言语欺凌：表现为威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄和起外号等。3、网络欺凌：(1)表现为将欺凌视频或受欺凌人的行为公布在网络上。(2)表现为在QQ、微信、贴吧等网络媒体上辱骂、

3、奚落其他同学，或将其他同学的图片随意发布，造成学生心灵和精神上伤害。四、反校园欺凌工作措施(一)全面排查(各班主任)1、全面排查班级中有无拉帮结派现象，排查班级中可能存在的各种违纪学生。2、全面排查班级中可能受到被欺凌的对象。(二)建立网络各班级、年级建立安全信息员，组织开展培训，让信息员及时报告学生中的问题倾向，以利于及时预防和处理。（三）加强管理1、进一步落实值日值周工作责职，及时到岗至I位，加强晨读、课间和中午、傍晚等时段的管理。2、进一步落实任课教师工作责职，对课内、课前5分钟、课后5分种学生的行为进行有效管理。3、进一步落实保安工作责职，加强对于重点区域和重点时段进行巡视和管理。4、

4、全体教职工对于发现可能存在校园欺凌行为能及时制止,并及时与学校进行联系。（四）专题教育1、组织一场法制教育：组织全校性法制专场报告，让学生学法、知法、懂法，对法律有敬畏之心。2、举行一次主题班会：运用多种形式对校园欺凌的.危害进行宣传普及，大力倡导良好的人际关际。活动结束后，班主任把活动内容和图片发至年级组长，组长汇总打包发至德育处。3、开展一次专题教育：对学生开展一次针对性教育。4、举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。5、举行一次以“反校园欺凌善待身边人”为主题的征文比赛,引导中高年级学生参与，通过征文检验学生接受教育的成果。“反校园欺凌”工作是一项长期的任

5、务，我们应充分重视，积极落实，在矛盾纠纷调查过程中，我们每个人都应本着“以人为本”和“大化小，小化了”的原则去帮助孩子，共同给孩子营造安定而和谐的校园环境！学校防欺凌工作方案2为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据上级文件精神，经学校研究决定，在我镇开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全。一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育

6、人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。二、工作安排本次专项治理分为两个阶段第一阶段：（5月-7月）1、成立组织。学校成立以组长：成员：专项治理领导小组。各职能成员负责对本校学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时治理和上报。（详见中学校园欺凌事件应急处置预案2、广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播、微信、博客等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引

7、导，建设优良校风、班风。3、完善制度。及时制定中学校园欺凌预防和处理制度、中学校园欺凌事件应急处置预案、中学“防斗殴”教育材料等，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急安排人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。4、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、

8、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力；适时进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。5、加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群

9、体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。6、排查建档。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。7、及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各校应及时

10、调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段：（910月）学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。三、工作要求1、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。2、把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定挂起钩来，严格落实“一票否

11、决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。4、加强应急值守，拟定应急预案，落实领导带班和教师值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。学校防欺凌工作方案3为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境,我园依据县教育局关于迎接国家教育督导办开展校园欺凌专项治理督导调研的通知精神，经幼儿园研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明

12、和谐的幼儿园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。一、活动目的通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康发展，建设平安校园，和谐校园。二、活动安排1、进行一次专题教育。各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取有效措施，避免欺凌事件发生。2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进行家访，也可以在幼儿园与个别幼儿家长进行单独交流。（重点是那些好欺负别人的孩子家长）3、进行一次校园矛盾排查。值班人员每日对幼儿园各班情况进行排查，主班老师每天对班级幼儿情况进

13、行排查，发现问题及时处理。问题严重的报给园领导。4、进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿进行观察摸排和谈心活动，帮助孩子们有问题不积累，避免大的矛盾发生。5、开好一次“我们是一家人”专题班队课。教育班级孩子,我们在一个幼儿园，在一个班级，是一家人，要相互爱护，互相帮助，不能伤害别人。6、完善一批“校园欺凌”防治制度。逐步完善制度，及时制定工作方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。7、开展一次“校园欺凌”专项督导活动。园

14、领导要监督好本次活动的开展，促使活动落实。三、活动要求1、高度重视。领导要高度重视校园欺凌专项治理工作，确保每名幼儿的身心健康。高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，严防此类事故的发生。加强幼儿园教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。2、召开专题会议，分析和研究幼儿园欺凌情况。3、要有针对性地开展好“七个一”专项治理活动。4、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。5、要认真组织

15、实施好专项治理活动，负责人要有工作开展汇报材料，对活动开展情况认真总结，整理归档，专人负责。本次活动中，要把教育、预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位教师明确自己职责，履行好预防和处理校园欺凌的职责。学校防欺凌工作方案4为了认真落实我校校园预防欺凌工作，根据上级文件要求，结合我校实际，特制本方案：一、成立校园欺凌预防领导小组组长：副组长：组员：学校中层领导、全体班主任二、领导小组职责1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌

16、事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。3、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。4、监督指导。加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查，对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向上级有关部门报告。5、聘请法治副校长。聘请派出所所长为法治副校长，对学生进行法制教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。三、各科室及相关人员责任（一）