学校防恐防暴演练.docx

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1、实践演练四：学校防暴防恐演练2014年3月1日晚21时20分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，为社会和校园的安全再一次敲响了警钟。为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护学生有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保校园内教职工和学生的人身安全。演练目的为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，开

2、展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。演练组织机构一、成立演练指挥部，人员构成为：总指挥：校长副指挥：副校长成员：各年级主任班主任演练指挥部工作职责：1全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2 .执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。3 .合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。二、指挥部下设组织协调、宣传报道、报警、防暴、救护、疏导、后勤保障共七个小组，各小组人员及职责为：1 .组

3、织协调组：工作职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。2 .宣传报道组：工作职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。3 .报警组：工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。4 .防暴组：工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪分子。5 .救护组：工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。6 .疏导组：工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安抚师生。7 .后勤保障组：工作职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢

4、复学校水电、通讯等后勤保障设施。演练假想事件和项目设计1 .演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。2 .演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。演练场景1. 2:45分，几名犯罪分子手持凶器翻越学校围墙进入学校篮球场，伤害两名在篮球场打球的同学，有同学跑到政教处报告老师。政教处老师立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组第一时间拨打I1O和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。2. 2:46分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。3. 2:46分，防暴组及时赶到现场，工用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹

5、徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。4. 2:46分，疏散组赶到操场，将还在室外的学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。演练准备1 .与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导2 .参演人员预案学习3 .准备相应的道具、物资4 .事先以告知书等方式通报周边单位及居民5 .演练前对学生的宣传教育6 .预设场景导演7 .演练活动横幅8 .演练活动音响、广播系统调试9 .各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）10 .演练预演（指挥部负责）演练注意事项1 .所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。2 .参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。3 .演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。演练反思通过本次实战演练活动，同学们增强了防暴防恐的危机意识，对于防暴防恐的知识和技能等有了进一步了解，如何更好的做好防暴防恐防范工作，需要我们居安思危，警钟长鸣。请同学们冷静反思，写出自己对防暴防恐感受或建议？