围绕“以学促干”开展专题学习研讨三篇心得体会范文.docx
《围绕“以学促干”开展专题学习研讨三篇心得体会范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《围绕“以学促干”开展专题学习研讨三篇心得体会范文.docx(8页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、围绕“以学促干”开展专题学习研讨三篇心得体会范文以学促干、为高质量发展蓄势注能主题教育开展以来,外国语学院坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进,在深学细悟中提高理论素养,在交流研讨中萃取思想精髓,在调查研究中探寻干事创业的“实招”,扎实推动主题教育与学院高质量发展同频共振。理论学习深研细读、确保凝心铸魂入脑入心外国语学院坚持学思用贯通、知信行统一,抓实抓牢理论学习,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。各基层党支部依托“三会一课”、主题党日共组织专题学习30余次,党支部书记讲党课6次,办群众身边好事实事6件,”沿着习近平总书记足
2、迹”赴中共一大会址、中国(一)自由贸易试验区、大众汽车有限公司、杨浦滨江等地学习实践。调查研究聚焦靶心、确保瞄准关键问需问计外国语学院着力凝聚大兴调查研究之风的共识和力量,通过调查研究,更好感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力,学会运用党的创新理论研究新情况、解决新问题,以调查研究推动主题教育走深走实。学院形成领导班子问题清单,共列出问题3项,同时形成领导班子个人问题清单,共列出问题8项,严格落实“边学习、边对照、边检视、边整改”的工作要求。学院领导班子聚焦课程思政教学成效、师资队伍建设、就业推进工作、实践育人成效开展调研。除分批召开学生座谈会、教师个别访谈以外成果转化下足
3、功夫、确保推动发展见行见效理论的价值在于指导实践,外国语学院坚持把开展主题教育同中心工作结合起来,推动党员、干部将激发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力,全面推动学院发展。学院召开本科专业自主评估启动会议,通过对教学的制度保障、落实效果、问题整改和整改成效进行全过程自查,加强专业的内涵建设,真正实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的目标。随着本科专业自主评估启动会议的召开,学院将专业自评、自建工作融入到日常教育教学中,开展对近三个学年试卷的自查、互查工作和毕业论文审查工作,通过抓基础、抓规范、抓提升,推动学院自觉、自省、自律、自查、自纠的教学质量文化建设,不断提高本科
4、教学水平和人才培养质量。开展“考研向左,求职向右”毕业指导系列讲座,领导班子成员持续走访多个企业拓展岗位,以推动毕业生就业工作。学生在第25届“外研社国才杯”全国大学生英语辩论赛全国赛中荣获一等奖。围绕“以学促干”开展专题学习研讨心得体会2习近平总书记发表重要讲话指出,开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。作为一名青年党员,我深刻意识到搞好自身作风建设的重要性和紧迫性,发现自己存在学习积极性不足、为人民服务的宗旨意识不够强以及
5、创新意识有所欠缺等方面的问题,需要进一步改进和改善。从自身实际出发,我要在以下几个方面加强自身作风建设:一、加强理论学习,提升政治业务素质作风建设不仅仅和领导干部关系密切,而是与每位普通党员息息相关,要搞好作风建设,首先应从加强理论学习做起。当前,国际国内形势复杂多变,党员干部应该通过加强学习保持政治上的警惕,不断增强政治敏锐性、政治洞察力。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系,只有全面、系统、准确地学习和领会,才能融会贯通,把握其精神实质,掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习,坚持理论联系实际,用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题,牢固
6、树立正确的世界观和人生观,做到政治上更加成熟,理想信念更加坚定。认真学习和领会党的方针政策,保持爱岗敬业的热情,积极投身于工作中去,在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。二、改进工作作风,求真务实开拓创新进一步改进工作作风,我将解放思想,求真务实,开拓进取,增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,牢固树立大局意识。在工作中脚踏实地地做好本职工作,认真地履行岗位职责。认真学习虚心求教,熟悉业务掌握政策,密切联系群众,进一步提升服务意识。克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,在工作中不讲条件,“埋头苦干、少说多做,把每一项工作做实做细做好,全面提高效率。讲究工作策略,注意工作方法,增强工作主动性和科学性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 围绕 学促干 开展 专题 学习 研讨 心得体会 范文