卫生管理(副高)高级职称试题库及答案解析.docx
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1、卫生管理(副高)高级职称试题库及答案1、必须接受医疗保健机构、卫生防疫机构有关传染病的查询、检验、调查取证以及预防、控制措施,并有权检举、控告违反中华人民共和国传染病防治法的行为的主体是()A.中华人民共和国公民B.在中华人民共和国居住人员C.在中华人民共和国领域内的一切单位和个人D.具有中国国籍的公民E.在国内国外的所有中国人京考答案:C2、研究疾病分布的意义在于A.有助于制定预防策略B.提供病因线索C.提出治疗方案D.可以确定病因E.帮助认识疾病特征参考答案:ABE3、医院要成为医疗服务市场中的经营主体必须具备哪些条件()A.医院要有明晰的产权关系B.明确医院法人的权与责C.明确的奖惩办法
2、D.医院政事职责分开E.建立医院科学的组织管理体系和现代管理制度参考答案:A,B,D,E4、因受刑事处罚未注册的,自刑罚执行完毕之日起满二年的()A.只准从事医疗业务B.只准从事预防业务C.可以从事相应的医疗、预防、保健业务D.不得从事医师执业活动E.可以重新申请医师执业注册参考答案:E5、最常用的调查方法是A.普查B.典型调查C.抽样调查D.登记调查E.询问调查参考答案:C参考解析:抽样调查是最常用的调查方法,从总体中随机抽取一定数量具有代表性的观测单位组成样本,然后用样本资料推断总体特征。6、试验的灵敏度愈高,则()A.阳性预测值愈高B.阳性预测值愈低C.阴性预测值愈高D.阴性预测值愈低E
3、.特异度愈高参考答案:C7、下列不属于描述性研究的是()A.历史常规资料的分析B.现况研究C.生态学研究D.随访研究E.临床诊断试验参考答案:E参考解析:描述性研究是指利用常规监测记录或逋过专门调查获得的数据资料,包括实脸室检查结果,按照不同地区、不同时间及不同人群特征分组,描述人群中疾病或健康状态或暴露因素的分布情况,获得疾病三问分布特征,进而提出病因假设和线索。主要包括历史常规资料的分析、现况研究、生态学研究和随访研究。8、1999年夏季某校发现急性肠道疾病流行,暴露总人口有4889人,经调查诊断发病共680例,试问在资料分析时疾病的频率指标应选用().感染率B.发病率C.时点患病率D.期
4、间患病率E.罹患率参考答案:B参考解析:此题是理解判断题,考查考生对常用楮标的理解。由于是对一个局部单位一段相对短的时间内疾病,流行强度的描述,故应选B。9、公共场所的卫生监督工作的执行部门是()A.县级以上卫生行政部门B.县级以上卫生防疫机构C.各级卫生防疫机构D.同级的工商行政管理部门E.以上都不是参考答案:C10、在抽样调查中,抽样误差的大小关系为()A.整群抽样系统抽样单纯抽样分层抽样B.整群抽样单纯抽样系统抽样分层抽样C.单纯抽样整群抽样系统抽样分层抽样D.分层抽样系统抽样单纯抽样整群抽样E.系统抽样单纯抽样整群抽样分层抽样参考答案:BIk有关抗-HBS的下述论点中,不正确的是()A
5、.是HBSAg的抗体B.滴度20U时对攻击才有免疫力C.有保护性D.为中和抗体E.在乙肝恢复期出现,持续6个月至数年参考答案:B参考解析:抗-HBS的保护效果与抗体梯度成正比,故答案选B。12、控制信息偏倚的要点是.要有明确的资料收集方法和严格的质量控制方法B.尽可能获得高应答率C.尽量采用客观指标进行测量D.采用配比的方式E.尽可能采用盲法收集资料参考答案:A,C,E参考解析:信息偏倚的控制:1.研究者对拟进行的研究要制定明细的资料收集方法和严格的质量控制方法2.尽可能采用“盲法”收集资料3.尽量采用客观指标的信息4.采用一定的调查技巧5.资料校正方法13、经疫水传播的传染病其流行特征不包括
6、()A.病人有疫水接触史B.除哺乳婴儿外,发病无年龄、性别、职业的差别C.大量易感者进入疫区接触疫水可致暴发和流行D.加强疫水管理和个人防护可以控制病例的发生E.发病具有地区性参考答案:B参考解析:传染病经水传播的方式包括饮用水和疫水接触。经疫水传播的传染病流行特征为:病人有疫水接触史;大量易感人群进入流行区与疫水接触后,可以引起暴发和流行;对疫水采取措施后,可以控制病例的发生:本病的发生多有一定的季节性、职业性和地区性。而除哺乳婴儿外,发病无年龄、性别和职业之分这个特征为经饮用水传播的疾病的流行特征,不能将二者的特征混淆,故答案选B。14、同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估
7、计总体均数更可靠?()A.SxB.SC.xD. CVE. S2解析:标准误:一、用来衡量抽样误差大小,标准误越小,样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高;二、结合标准正态分布与t分布曲线下的面积规律,估计总体均数的置信区间;三、用于假设检验。参考答案:A15、某地提供A、B、0、AB血型人数分布的数据是A.数值变量资料B.无序分类资料C.有序分类资料D.等级分类资料E.圆形分类资料参考答案:B16、在队列研究中,率差是指()A.病例组的发病率或死亡率与对照组同种率之差B.暴露组的发病率或死亡率与对照组同种率之差C.暴露组的暴露率与对照组的暴露率之差D.病例组的暴露率与对照组的暴露率之差
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