“三会一课” 党员教育管理专题党课讲稿.docx

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1、三会一课党员教育管理专题党课讲稿三会一课党员教化管理专题党课讲稿三会一课是指：支部党员大会、支部委员会、党小组会和定期上党课是党的组织生活的重要组成部分，根源于马克思主义政党组织原则，在中国革命、建设和改革的宏大历程中发挥了巨大作用。新时代，坚持三会一课制度，是推动马克思主义中国化时代化大众化的现实须要，是贯彻全面从严治党方针、严格党内政治生活的内在要求，是加强教化管理、提高党员思想自觉和行动自觉的客观要求。一、三会一课的思想渊源任何思想和制度的产生都有肯定的历史背景和思想渊源，三会一课制度也不例外。马克思主义政党在国际共产主义运动发展历程中，为了统一思想、凝合力气，高度重视党的组织生活，把党

2、的会议制度和党员教化制度作为党的建设的关键环节，形成了一脉相承并不断发展完善的会议制度和党员教化制度体系。马克思主义经典作家关于党的建设的理论和实践为三会一课制度的形成供应了思想养分。马克思、恩格斯在建立共产主义者同盟时就特别重视党的组织生活和会议制度，要求凡入盟者必需编入党的一个支部并在其中起作用。共产主义者同盟章程第六章其次十四条规定：支部、区部委员会以及中心委员会至少每两周开会一次。其次十八条规定：盟员至少每三个月同所属区部委员会联系一次，支部每月联系一次。每个区部至少每两个月向总区部报告一次本地区的工作进展状况，每个总区部至少每三个月向中心委员会报告一次本地区的工作进展状况。第七章第三

3、十三条规定：代表大会于每年8月实行。遇紧急状况中心委员会得召集特别代表大会。这一思想还体现在马克思、恩格斯创立的国际工人协会活动中，马克思依据共产党宣言的思想，起草了国际工人协会成立宣言和国际工人协会共同章程，把加入协会的各国党组织当做协会的一个支部，在章程第三条规定，每年召开由协会各支部选派代表组成的全协会工人代表大会。代表大会宣布工人阶级共同的愿望，实行使国际协会顺当进行活动的必要方法，并任命协会的总委员会。明显，马克思、恩格斯希望通过党的会议来保持党的先进性，加强对党员的教化和管理，巩固党的团结统一，驾驭党的活动开展状况，进而有效推动党的斗争活动进一步深化发展。列宁对党的建设进行了理论与

4、实践的珍贵探究。列宁认为，党必需是无产阶级的先锋队组织，只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。他强调，对社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强，并因此提出了灌输论。针对党内的小组习气和涣散状态，列宁强调党必需是一个有组织的整体，必需建立一个高度集中统一的党，必需遵守严格的组织纪律，提出了集中制概念。1906年，俄国社会民主工党第四次代表大会通过的组织章程规定：党的一切组织是根据民主集中制原则建立起来的。这是国际共产主义运动史上第一次把民主集中制写入党章。俄国社会民主工党第五次代表大会通过了新的党章，党章规定定期召开党的会议来探讨党内生活中最重要的问题。

5、为了保证全体党员甚至最落后的党员都主动地参与党的生活，参与探讨党所面临的一切问题和解决这些问题，1921年俄共（布）十大确定实行由战斗吩咐制向工人民主制的转变，要求在党员大会、支部大会上常常探讨全党生活、地方生活中一切最重要的问题，使党的领导机关召开的公开会议成为一种制度，并汲取更多一般党员参与。列宁指出：任何对党的一般路途的分析或对党的实际阅历的总结，对党的确定的执行状况的检查，以及关于如何订正错误的方法的探讨等等只能干脆交给全体党员探讨。二、三会一课的实践发展中国共产党在革命、建设和改革的历史进程中，既坚持马克思主义基本原理和原则，又在实践中开拓创新，在党的组织生活中渐渐形成了三会一课制度

6、，即支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会会议一般每月召开1次，党小组会每月召开1次。一般每季度上1次党课。这一制度的实施，有效保证了党的生命力、凝合力和战斗力，不断推动党的建设和党的事业发展。1 .三会一课制度的肇始。党的会议制度在一初期就在党的章程中得到了体现。党的二大党章第十一条规定：各组，每星期由组长召集会议一次；各支部每月召集全体党员或组长会议一次；各地方由执行委员会每月召集各干部会议一次;每半年召集本地方全体党员或组长会议一次；各区，每半年由执行委员会定期召集本区代表大会一次；全国代表大会每年由中心执行委员会定期召集一次。党的四大党章第十二条规定：各支部每星期至少须开会一次，由

7、支部书记召集之。但已分成小组之支部，其小组每星期至少须开会一次，由小组组长召集之；至支部全体会议，至少须每月实行一次。各地每月至少召集全体党员会议一次（其有特殊情形之地方，得改全体会议为支部书记或干事联席会议，但全体会议至少须两月一次）。1929年12月，古田会议通过的中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案提出，开会时要使到会的人尽量发表看法。有争辩的问题，要把是非弄明白，不要调和敷衍，支委会及支委以上各级党部，应当有安排地规定支部大会及小组会探讨的材料，并规定会期，严密地督促开会。同时，决议案总结创建红军和农村革命依据地以来的阅历教训，着重强调加强思想建设的重要性，要求用无产阶级思想来进行

8、党和军队的建设，指出红军党内最迫切的问题，要算是教化的问题。强调要对党员作正确路途的教化，从而使党课制度得以形成和发展。党的会议制度，不但在党的章程中进行了明文规定，而且在日常工作和军事斗争中不断丰富和充溢会议的内容，增加会议制度的执行力，在肯定程度上保证了大革命时期党的思想统一和行动一样。2 .三会一课制度的发展成熟。随着党的队伍不断壮大,党的会议制度和对党员干部进行教化的制度更加成熟，发挥了思想政治工作主阵地的作用。总政治部关于支部工作的训令（1935年）、中心关于增加党性的确定（1941年）、中国人民解放军连队支部工作条例（草案）（1949年）等党内和军队法规，都对党的会议制度和党员教化

9、、管理作出了明确规定。1938年毛泽东同志在扩大的党的六届六中全会上特地对如何实现党内民主生活作了详尽而精辟的论述，要求必需在党内施行有关民主生活的教化，使党员懂得什么是民主生活、什么是民主制和集中制的关系、如何实行民主集中制。通过延安整风，全党受到了一次普遍的马克思主义思想政治教化，它开创了党的思想政治教化在观念、形式、内容等诸多方面之先河，党的组织生活得到充分发展，也使党的三会一课制度越来越成熟。3 .三会一课制度的定型和规范。新中国成立后，党内组织生活的基本原则得以确定。1954年，中组部召开了第一次全国农村党的基层组织工作会议，明确要健全支部的民主生活。党的八大党章规定：党必需实行有效

10、的方法发扬党内民主，激励一切党员、党的基层组织和地方组织的主动性和创建性，加强上下级之间的生动活泼的联系。1962年初，七千人大会总结了大跃进运动以来的阅历教训，对如何坚持和发展党的组织生活进行了反思和探究。刘少奇同志在报告中指出，应当从加强党员的思想教化着手，使支部生活健全和活跃起来，切实变更很多基层组织长期不开小组会、不开支部大会、不上党课、党员不起作用等等组织涣散的现象。邓小平同志在大会上指出：依据党章规定，人人要过支部生活。4 .三会一课制度的健全完善。党的十一届三中全会以后,我们党复原了正确的思想路途和组织路途，党的组织生活和民主生活逐步走向正常。1980年，关于党内政治生活的若干准

11、则明确规定：各级党委或常委都应定期召开民主生活会，沟通思想，开展指责和自我指责。1981年，中组部下发关于进一步健全县以上领导干部生活会制度的通知，第一次以党内文件的形式将民主生活会的时间、范围、内容、意义、目标等制度纳入领导干部的政治生活和组织生活，党的组织生活起先真正走向制度化。1982年，党的十二大党章明确规定：设立委员会的基层组织的党员大会或代表大会，一般每年召开一次。总支部党员大会，一般每年召开两次。支部党员大会，一般每三个月召开一次。1992年，党的十四大党章首次对领导干部必需参与民主生活会作出明确规定，使民主生活会制度成为党员干部政治生活和组织生活中任何其他工作不行替代的重要组成

12、部分，进一步丰富和拓展了组织生活内涵。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中心坚持思想_、制度治党和理论强党相结合，推动全面从严治党向纵深发展。习近平总书记强调的使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题，增加了党内生活政治性、时代性、原则性、战斗性，使三会一课制度在内容和形式、理论和实践、制度和效能上都得到进一步发展。关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党支部工作条例（试行）等一系列党内法规，对三会一课制度在总结阅历基础上进行了进一步规范和升华。党的群众路途教化实践活动、三严三实专题教化、两学一做学习教化、不忘初心、牢记使命主题教化、党史学习教化等党内集中教化和日常教

13、化，使三会一课成为党员开展组织生活不行或缺的重要形式和实践。三、三会一课在新时代党员教化管理中的作用三会一课是我们党在长期实践中创建的加强党员教化管理的基本方法、重要途径和基础性工作，是党的基层组织长期坚持的重要制度。新时代，坚持三会一课在党员教化管理中的作用，要在以下几个方面下功夫。1 .旗帜显明讲政治，提高党员政治素养和政治实力。坚持把党的政治建设放在首位，教化党员增加四个意识，坚决四个自信，做到两个维护。加强党员党性熬炼，提高党性修养，培育忠诚干净担当的政治品行，时刻牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，在重大考验面前旗帜显明,在大是大非面前立场坚决，自觉做政治上的明白人。2 .坚

14、持理论武装，提高党员思想自觉和行动自觉。教化广阔党员把马克思主义作为必修课，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，感悟马克思主义的思想伟力和实践伟力，以理论上的醒悟坚决行动上的自觉。坚决志向信念，践行初心使命，构建共产党人精神家园，以共产党人的先进性和纯净性彰显蓬勃朝气、昂扬志气和浩然正气。要学习党的基本理论、基本路途和基本方略，学习科学、文化、法律和业务学问，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，彰显共产党人的价值追求、责任担当和高尚品行。3 .坚持民主集中制，维护党的团结统一。加强民主集中制教化，明确民主集中制规则，培育民主集中制习惯，教化引导党员自觉做到

15、四个听从。坚持集体领导，汇聚集体才智,严格按程序决策、按规则办事，不搞一言堂或个人专断。要强化党的纪律和规则，保障党员的权利，努力在全党形成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情安逸、生动活泼的政治局面，不断增加党组织的凝合力、创建力和战斗力，确保党的团结统一。4 .强化宗旨意识，亲密联系群众。教化引导党员牢记党的宗旨，坚持党的群众路途，始终与人民想在一起，干在一起。把人民对美妙生活的憧憬当作奋斗目标，了解群众对党员、党的工作的指责和看法，了解群众诉求，维护群众的正值权利和利益，凝合广阔群众的才智和力气。要坚持问题导向，着力解决损害群众利益的突出问题，以良好作风取信于民。5 .加强党内监督，营造风清气正的良好政治生态。建立健全党的基层组织对党员日常监督和党员民主监督体制机制，运用监督执纪四种形态，常常开展指责和自我指责、约谈函询，让红红脸、出出汗成为常态；党纪轻处分、组织调