写人小学作文字 写人小学生作文(四篇).docx

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1、写人小学作文字写人小学生作文（四篇）写人学校作文字写人学校生作文篇一6岁时的日记：1月2日星期二天气晴今日我看到了别人在画画，好艳羡哦！那个孙悟空我也好想帮他穿上美丽的新衣，我好想好想跟她一起画画哦！回去我也要叫妈妈给我买IOO本！让我画个够！还有那个哪喳，好好看哦，惋惜她画得不好耶！要是我来画，烽火轮就要画橙红色的，还有他的衣服，孙雯会不会画啊！要不要我教她，真是的！好想快点放学，这样回家妈妈就会给我弄一本画画的东西了！我肯定要努力，长大当个画家！七岁时的日记：4月5日星期四天气阴今日老师让别人玩滑滑梯，不让我玩，不就是由于我今日没有发言吗？呜呜呜！我以后肯定当个老师！我的同学要是上课不发言

2、，我肯定也让他（她）痛痛快快地玩滑滑梯，还给他（她）糖吃！假如张老师以后上了老年高校，我就去老年高校当老师！要是她上课不发言的话，我就不让她玩滑滑梯，也不给她糖糖吃！十岁时的日记：9月4日星期一天气多云好难过哦，今日我和爸爸吵架了，爸爸每天都10：00回来，而我不就今日和同学玩久了点，我比平常晚了1小时回来，爸爸竟然生气地骂我不爱家，我写人学校作文字写人学校生作文篇二今日，老师让我们写一篇作文，题目是我心中最可爱的人。写谁呢？对了！就写他一一我们的班主任：邹老师。邹老师是语文老师，他脾气很好，也很有幽默感，只要是他给我们上课，教室里就会有一片接一片的笑声。我们是在笑声和欢乐之中度过这45分钟的

3、，我们在课堂中，老师即教给了我们学问，也教给了我们做人的道理。使我们能够健康的成长。但有时候邹老师也是会发脾气的，但那也是我们做的不好，他才生气的。当我们改正缺点和错误以后，邹老师那欢乐的样子又会消失在他那帅气的脸上。对了，忙着给你们介绍他的事情，都忘了介绍他的相貌了：一张胖乎乎的圆脸，上面镶嵌着一双如同黑葡萄般的大眼睛，一个均匀的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一头乌黑的头发。怎么样，长的挺帅吧!上课时，我们特别敬重他，下课时，我们特别喜爱他，都情愿和他一起玩耍，上课是师生，课后是伴侣。邹老师是一个特别好的老师，也是我们课余的大伴侣。这就是邹老师一一我心中最可爱的人！写人学校作文字写人学校生作文篇

4、三1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7听！是秒针在滴答吗？是小伴侣在数数吗？还是奇妙的音符在奏响？或是1、2、3、4、5、6、7隐臧在生活的每一个角落，我一周的生活不也正是一串1、2、3、4、5、6、7吗？星期一这是一周的开头，也是布满新的盼望的一天。所以，今日的天非常的蓝，非常的清爽，我的心情也非常的好。一大早，我就迈着轻快的步伐，一蹦一跳地来到了我们的红领巾广播站，把我细心预备的一首欢快而美丽的乐曲，送给全校的老师和同学们，让他们共享我的欢乐,也能和我一样带着愉悦的心情来向往新的一周，开头新的学问之旅。星期二啊！这可是我最劳碌的一天！一大早就要赶到广播站播音，中午一点钟以前

5、还必需赶去参与学校合唱队排练。还好，合唱队的冯老师是一个特别幽默的人，她教我们发声、唱歌的时候，经常把我们逗得哈哈大笑。于是，她就像一个魔术师一样，驱逐走了我的疲乏，把劳碌的星期二变成了欢乐的星期二！星期三这是我最闲适的日子。这一天，我再也不用忙这忙那的了，就像一只出笼的小鸟，写人学校作文字写人学校生作文篇四走，把垃圾拿出来！你看你妹妹常常洗碗、扫地、拖地，她在家帮忙做全部的工作。再看看你，成天游手好闲，要么舍命看电视，要么连续几个小时坐在电脑前工作，吃完饭就再也不走。你为什么站在那里？快走！“我明白了.客厅里全是妈妈唠叨的声音和奇妙的声音，始终在客厅里回荡,回荡，回荡我妈个子很高，每天精神饱

6、满，头发黄棕色（留意黄棕色是指黄棕色和棕色的头发，不是黄色的棕色！）,眼睛上方一群浓眉。那双炯炯有神的眼睛让人觉得不行侵害。她的手是白色的（可能是由于她用牛奶和蜜蜂泡的吧！）,用我的手跟她比，哇！是黑白电视！至于她的性格，挺好的。她不会为了一点钱而出轨。有一次我妈跟我说要卖一套196平米的房子，但是登记的是186平米。我很怀疑，就跑去问她，她说那10平米就是那4个免费阳台。我问她为什么不注册196平米，由于可以多卖近10万人民币！但是她很仔细的告知我不要那么贪心，你的就是你的，不要强求不属于你的！“哦！我恍然大悟，仿佛学到了一些人生哲理，回到房间汲取灵感。我告知过你把风扇转过来，你听到了吗哇，又来了！