X学院促进家校融合沟通实施工作方案（实用模板建议收藏）.docx

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1、中可以及时解答家长疑问。（三）因人施策，换位思考家校沟通中，务必关注家长的需求。根据工作实际，家长常见的需求及应对策略如下：一是关心心理疾病的康复问题。可将心理疾病的科普作为沟通的切入点，及时帮助家长解答困惑。二是关心疾病的花费问题。将沟通重点放在大学生医保政策解读上，减轻家长对经济压力的担优。三是关心子女就业问题。重点讲解应对心理疾病的必要性,让家长明白，孩子良好的身心状态才是就业的前提。四是关心子女的隐私，重点讲解学校对学生隐私的保护政策和措施。五是面对特殊状况时，要把重点放在对家长的关心和支持上。考虑家长的艰难处境，而不是急于去解决问题。（四）发挥心理中心的阵地作用心理健康教育与咨询中心

2、面对全体学生开展心理咨询和教育。家校沟通过程中，可以告知家长，心理咨询可以有效地缓解压力、疏导情绪，告知家长各类求助方式。三、保障措施（一）加强组织领导学校各有关部门要充分发挥职能优势，共同推进家校沟通工作，开展家校沟通宣传指导，各二级学院要将家校沟通作为学生工作的重要内容。（二）加强队伍建设心理健康教育与咨询中心建设心理危机干预专家库，定期对相关工作人员进行心理危机干预中家校沟通的培训或指导，提供专业支持。附件：1 .学期初线上“家长会”、“主题班会”工作指引2 .学生日常心理健康家校沟通指引3 .知情同意书4 .家长授权书5 .家长告知书6 .相关FA律、F A规及相关文件X职业学院202

3、2年4月2日一6 一附件1学期初线上“家长会” “主题班会”工作指引为进一步做好每学期开学初学生工作，确保学生顺利返校,准确掌握学生假期期间思想行为动态，学校每学期初在全校开展一次“主题班会”和线上“家长会”，学生工作部总体统筹，二级学院具体安排。要求如下：一、开展内容（-）以班级为单位召开“主题班会”全面总结上学期班级情况，查找存在问题并分析原因，明确新学期努力目标，有针对性地开展教育：组织学生上好“开学第一课”；将传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容，强化生命教育、卫生健康和心理健康教育；开展社会主义核心价值观的学习教育和检查工作，提升学生思想道德建设，创建文明校园。（二）组

4、织召开线上“家长会”了解掌握学生假期学习生活情况，关注学生遇到的问题和困难；掌握未按时返校学生动态并建立台账；了解学生心理状态,对存在异常情况的学生及时报告心理中心并建立台账。二、开展时间XX年X月X日-X月X日（具体时间各学院自行确定）三、具体要求（一）高度重视，精心组织各学院要充分认识开展“主题班会”和线上“家长会”的重要意义，精心组织，确保工作落到实处。（二）广泛开展，确保实效各学院要充分利用微信、腾讯会议等多种媒体，多途径组织开展“主题班会”和线上“家长会”，有针对性地开展主题教育，明确新学期努力目标，对有困难的学生及时给予帮助，切实凸显“主题班会”和线上“家长会”的作用。（三）及时总

5、结，按时报送各学院要及时做好开展“主题班会”和线上“家长会”的工作总结，安排专人负责，及时将本学院开展“主题班会”和线上“家长会”的开展情况表、未按时返校学生情况统计表、文字总结发至学生处。开学前“主题班会”和“线上家长会”开展情况表序号学院班级数量主题班会线上家长会学生参与率负责老师联系电话备注12未按时返校学生情况表序号学院姓名学号年级未返校原因返校时间辅导员辅导员联系电话12（一）高度重视，精心组织各学院要充分认识开展“主题班会”和线上“家长会”的重要意义，精心组织，确保工作落到实处。（二）广泛开展，确保实效各学院要充分利用微信、腾讯会议等多种媒体，多途径组织开展“主题班会”和线上“家长

6、会”，有针对性地开展主题教育，明确新学期努力目标，对有困难的学生及时给予帮助，切实凸显“主题班会”和线上“家长会”的作用。（三）及时总结，按时报送各学院要及时做好开展“主题班会”和线上“家长会”的工作总结，安排专人负责，及时将本学院开展“主题班会”和线上“家长会”的开展情况表、未按时返校学生情况统计表、文字总结发至学生处。开学前“主题班会”和“线上家长会”开展情况表序号学院班级数量主题班会线上家长会学生参与率负责老师联系电话备注12未按时返校学生情况表序号学院姓名学号年级未返校原因返校时间辅导员辅导员联系电话12（一）高度重视，精心组织各学院要充分认识开展“主题班会”和线上“家长会”的重要意义

7、，精心组织，确保工作落到实处。（二）广泛开展，确保实效各学院要充分利用微信、腾讯会议等多种媒体，多途径组织开展“主题班会”和线上“家长会”，有针对性地开展主题教育，明确新学期努力目标，对有困难的学生及时给予帮助，切实凸显“主题班会”和线上“家长会”的作用。（三）及时总结，按时报送各学院要及时做好开展“主题班会”和线上“家长会”的工作总结，安排专人负责，及时将本学院开展“主题班会”和线上“家长会”的开展情况表、未按时返校学生情况统计表、文字总结发至学生处。开学前“主题班会”和“线上家长会”开展情况表序号学院班级数量主题班会线上家长会学生参与率负责老师联系电话备注12未按时返校学生情况表序号学院姓

8、名学号年级未返校原因返校时间辅导员辅导员联系电话12（一）高度重视，精心组织各学院要充分认识开展“主题班会”和线上“家长会”的重要意义，精心组织，确保工作落到实处。（二）广泛开展，确保实效各学院要充分利用微信、腾讯会议等多种媒体，多途径组织开展“主题班会”和线上“家长会”，有针对性地开展主题教育，明确新学期努力目标，对有困难的学生及时给予帮助，切实凸显“主题班会”和线上“家长会”的作用。（三）及时总结，按时报送各学院要及时做好开展“主题班会”和线上“家长会”的工作总结，安排专人负责，及时将本学院开展“主题班会”和线上“家长会”的开展情况表、未按时返校学生情况统计表、文字总结发至学生处。开学前“

9、主题班会”和“线上家长会”开展情况表序号学院班级数量主题班会线上家长会学生参与率负责老师联系电话备注12未按时返校学生情况表序号学院姓名学号年级未返校原因返校时间辅导员辅导员联系电话12一 8 一附件2.1与家长日常沟通版本* *家长：我是*的辅导员.今天给您打电话，是向您汇报和介绍*同学在校的学习、生活和心理动态。（重点描述学生的日常表现:包括人际关系、同学反馈等）其次是向您深入了解*同学的情况，便于更好地家校协同。询问家长有关家庭情况，如经济状况、亲子关系、父母问题、对待子女的教育态度、近期重大家庭事件，以及学生的性格和心理成长等。非常感谢您的配合。*同学现在已经是一名大学生了，希望家长能

10、在日常生活中多接纳和尊重他，多聆听他们的倾诉，让他们愿意表达自己的感受，并给予适切的安慰和关爱。如果孩子遇到任何情感或者情绪的困扰，可以积极寻求心理咨询服务,心理咨询可以有效地缓解压力、疏导情绪。求助是勇敢的行为!下面是我校心理中心的求助方式：电话：X与家长日常沟通版本* *家长：我是*的辅导员.今天给您打电话，是向您汇报和介绍*同学在校的学习、生活和心理动态。（重点描述学生的日常表现:包括人际关系、同学反馈等）其次是向您深入了解*同学的情况，便于更好地家校协同。询问家长有关家庭情况，如经济状况、亲子关系、父母问题、对待子女的教育态度、近期重大家庭事件，以及学生的性格和心理成长等。非常感谢您的

11、配合。*同学现在已经是一名大学生了，希望家长能在日常生活中多接纳和尊重他，多聆听他们的倾诉，让他们愿意表达自己的感受，并给予适切的安慰和关爱。如果孩子遇到任何情感或者情绪的困扰，可以积极寻求心理咨询服务,心理咨询可以有效地缓解压力、疏导情绪。求助是勇敢的行为!下面是我校心理中心的求助方式：电话：X与家长日常沟通版本* *家长：我是*的辅导员.今天给您打电话，是向您汇报和介绍*同学在校的学习、生活和心理动态。（重点描述学生的日常表现:包括人际关系、同学反馈等）其次是向您深入了解*同学的情况，便于更好地家校协同。询问家长有关家庭情况，如经济状况、亲子关系、父母问题、对待子女的教育态度、近期重大家庭

12、事件，以及学生的性格和心理成长等。非常感谢您的配合。*同学现在已经是一名大学生了，希望家长能在日常生活中多接纳和尊重他，多聆听他们的倾诉，让他们愿意表达自己的感受，并给予适切的安慰和关爱。如果孩子遇到任何情感或者情绪的困扰，可以积极寻求心理咨询服务,心理咨询可以有效地缓解压力、疏导情绪。求助是勇敢的行为!下面是我校心理中心的求助方式：电话：X12 与家长日常沟通版本* *家长：我是*的辅导员.今天给您打电话，是向您汇报和介绍*同学在校的学习、生活和心理动态。（重点描述学生的日常表现:包括人际关系、同学反馈等）其次是向您深入了解*同学的情况，便于更好地家校协同。询问家长有关家庭情况，如经济状况、

13、亲子关系、父母问题、对待子女的教育态度、近期重大家庭事件，以及学生的性格和心理成长等。非常感谢您的配合。*同学现在已经是一名大学生了，希望家长能在日常生活中多接纳和尊重他，多聆听他们的倾诉，让他们愿意表达自己的感受，并给予适切的安慰和关爱。如果孩子遇到任何情感或者情绪的困扰，可以积极寻求心理咨询服务,心理咨询可以有效地缓解压力、疏导情绪。求助是勇敢的行为!下面是我校心理中心的求助方式：电话：X紧急情况的情形为：1 .已经发生伤害自身的行为，或有伤害自身的高风险。2 .已经发生危害他人安全的行为，或有危害他人安全的高风险。就医流程：持学生证到导医台，由导医台护士协调到急诊科就医。根据精神卫生F A第十六条规定，”学校和教师应当与学生父母或者其他监护人、近亲属沟通学生心理健康情况”；第七十九条规定“医疗机构出具的诊断结论表明精神障碍患者应当住院治疗而其监护人拒绝，致使患者造成他人人身、财产损害的，或者患者有其他造成他人人身、财产损害情形的，其监护人依F A承担民事责任”。学校现将有关要求向我进一步书面告知：1 .立