做一个平凡而有魅力的引路人.docx
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1、做一个平凡而有魅力的引路人麻栗坡民族中学七年级二分部冉进葵各位评委,各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好!我演讲的题目是:做一个平凡而有魅力的引路人韩愈的师说有云:古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。老师是用来传播道理,教授课业和解答疑惑的。作为老师的我们,不可以越俎代庖,只要做好分内事就好。因为我们没有三头六臂,我们也有家有孩子,不可能把全部的精力都放在工作上我们只能告诉学生山的那边是海要想看到海就得自己爬上那座山顶。记得当时在猛碉的时候,老师们都说我运气好,遇到这么好的班级,我外出学习两个星期,没人给我代班主任,也没人代课,全权交给班委负责,等我回来,班长给同学们上了一个单元新课,
2、还复习了两个单元;在老民中的时候,快期末了,学生在复习我在树下乘凉,冉校问我:那班谁上?”我说:我上,有问题吗?”“他说没事J第二学期开学,我被担任了三个班的语文教学,后来还担任了年级组长;去年六月份吧,我把练习发给学生,就到办公室去了。不到几分钟,校长来了,站在门口严肃的背着手,“五班谁上课?”“我上”(我把手举起来)。他转身就走,我赶紧跟上去。“你不用上课吗?”“上着呢,学生做练习”他不说话了,我反而有些紧张。我接着说“教的目的就是为了不教,我为什么要做学生的拐混呢?他还是不说话,我们走到了5班教室门口,我不知从哪儿来的信心,“你看我的学生,如果有一个人在玩,怎么说都行:校长边走边看,还是
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