体育组教学工作总结（6篇）.docx

《体育组教学工作总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育组教学工作总结（6篇）.docx（19页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、体育组教学工作总结（6篇）体育组教学工作总结（精选6篇）体育组教学工作总结篇1我们体育学科组的工作得到了校领导，班主任，及任课教师的大力支持。现将半学期的工作总结如下：常规工作：1、组长在开学初制定了本学期的工作计划。2、组内老师能认真备好课，做到课前有准备，每节课都要清点人数，及时调查请假同学的原因，每节课上都要强调安全注意事项，到目前没有发生一起体育课安全事故。3、广播操的出操除下雨天外准时到位，由姚永琴和陈轶轮流安排。4、10月30号，组内教师参加继续教育培训，并且每人都订阅了相关的专业杂志，以丰富自己的专业理论。5、11月2号，开始新一套广播操七彩阳光的学习，姚永琴老师对班主任，任教体

2、育课的老师，以及每班抽选的小教员进行了集中培训。目前每个班级都在体育课及课外活动课上积极学习，部分班级已全部学完。计划在12月份的上旬举行全校的广播操比赛。6、11月4号，开展大课间活动，组长已将大课间活动场地图规划好并且分发到每个年级组长手中。7、11月46号，江小军老师参加二级裁判证的培训。姚永琴老师的德育论文经区教研室评选送市里参评。8、11月9号，阳光千米跑活动开始。陈轶老师负责教学楼东侧楼梯口，姚永琴老师负责西侧楼梯口处。9、学生的体质数据测试工作也以开始，数据将在12月25号前在电脑上输入学生国家体质数据库中。10、每周三的教研活动正常开展，其中陈轶老师上了三年级的前滚翻的时候，朱

3、洪福，江悦老师也积极参与，课后我们展开热烈讨论，提出自己的意见，当陈轶再上深一度的时候，效果有了明显的提高。教研活动除老师有公事外都能准时参加。11、组内有三位老师参加芦花工作室，江小军，姚永琴，陈轶。10月份的月投稿我们组内无人参投。特色工作：组内老师根据教师自身专项特长，既分工又合作地开展课余训练。1、上学期我们初步组建了校运动队，在今年暑假期间，姚永琴分别在7月份、8月份两次电话联系队员在家中的训练情况。一开学，就和陈轶老师制定好训练计划，每天早上7：208：40,下午3：004：00两个时间段投入刻苦训练。晴天在幼儿园的操场，雨天则在食堂餐厅进行训练。在10月21号举行的.区运动会上蒋

4、胜龙获得400米第1名；黄晓翔获得800米第3名；杜宁垒球第4名；朱艳获得400米第5名；陈梦凯跳高第6名（白水）；陈超凡获得200米第6名，60米第7名；徐聪颖800米第7名；徐凯峰获得60米第8名，100米第8名；洪健获得200米第8名；另外4个项目的第九名；团体总分36分，差第八名3分,列全区参赛的29所小学中第9名。另外在参赛的40来所学校中我校还首次获得了体育道德文明奖。在11月6举行的衢州市中小学生中长跑运动会上，我校4名运动员代表区里参赛，蒋胜龙获得男400米第4名，800米第7名，陈超凡获男800米第6名，朱艳获女800米的第八名。为我区拿了11分的好成绩，得到了区领导的表扬。

5、2、江小军老师在上星期开始选拔乒乓球训动员，筹备区中小学生的乒乓球赛。3、另外我们准备1月份创办“校园体育吉尼斯”活动。体育组教学工作总结篇2一、指导思想本学期认真贯彻科学发展观，务实进取，和谐创新，以新课程理念为导向，以提高学生身体素质和思想素质为重点，在教学中树立健康第一的指导思想，并努力开展好我校体育课程，进一步提高体育教学质量。二、体育教学工作1、我校体育工作在领导的指导、重视下，本学期顺利地完成了各项工作，并取得了较大进步。开学初，我们加强新课程标准学习，根据“新课程标准”制定了全年体育教学计划，学期、进度和课时计划。2、认真参加各级体育教研活动，并进行听课评课活动。在体育教学中，我

6、们坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生的主体作用，调动学生积极性，激发学生的学习兴趣。3、体育课上我们对学生进行思想上的教育，使学生从思想上认识到体育的重要性，使他们能够自觉自愿的参加体育锻炼，培养学生坚忍不拔的品质，注重学生习惯的养成和各种能力的培养。4、本学期教学，学生都能较好掌握各项体育运动的基本技术,并且有了进一步的提高，看到校本课程在学生、情感、态度、价值的培养上发挥了潜移默化的教育作用，校本课程为学生提高了广阔的空间，为孩子们打开一扇智慧之窗。三、课外体育活动和竞赛工作1、在本学年认真贯彻学校体育工作条例开足课程，开足课时，保证学生1小时的课外活动时间。2、认真组织学生参加校体

7、育节，带领学生刻苦训练，发挥了自己的水平，锻炼了学生的运动能力。3、认真组织学生参加阳光体育活动和大课间体育活动，使学生充分享受到体育活动的乐趣，让每一个学生都得到健康的发展。体育组教学工作总结篇3爱岗敬业，团结进取，无私奉献，一直是我们高中体育组教师的良好风气。高中体育组现有8名任课教师。其中，高一年级3人刘少武、侯金玲、刘传亮；高二年级2人常大松、朱素英,两位老师每人带9个班，每周18节体育课，朱老师还兼着行政值班工作；高三年级3人张荣清、王亭雄、徐玉梅），张老师在完成正常教学的同时还担负着学校田径队的训练工作，徐老师兼任体育器材保管工作。本组年龄最大的已近50岁，是一个年龄偏大而成熟、人

8、数偏少而精干，凝聚力强、工作热情高、有激情、有活力的小学科教研组。一年来，在学校各级领导的正确领导下，高中体育教学工作从全面落实以人为本，健康第一的思想出发，教学工作中，落实新课程改革的新理念，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为教学工作的出发点。根据学期工作计划要点,较好地完成了各项工作目标和任务，并取得了较好的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结：一、加强业务学习，让学生健康成长1、积极参加校本培训和暑期山东省高中教师新课程全员培训,培训期间，我组教师的多篇作业和文章得到了省专家组的多次点评和高度评价！2、教学中，树立健康第一的锻炼目标，注重培养学生体育基本知识的综合运

9、用能力；把课改的理念由课堂延伸到体育比赛、课外活动等方面；改变传统的体育教学模式，创建和谐的师生关系，按新课改的要求，本学期我们实验性的对学生进行了分层次教学、分层次考核及评价，让所有学生都体验到体育所带给他们的成功和快乐！让学生在健康中学习，在快乐中成长。二、以教研促教学，全面提升自身的业务素质本学年重点加强了备课组的集体备课和教研活动，针对体育学科特点，各备课组认真组织，充分准备，抓住重点、突出实效探讨教法，探索课堂教学新模式。按照教务处和教科室的要求，按时报课、听看课，并在组内开展了公开课、观摩课、示范课及优质课展示，做到自评与互评相结合，经过精心打造刘少武老师的录像课获得了省体育学科优

10、质课例评选的一等奖；工作中注重教学经验的积累，结合体育教学和训练撰写了多篇论文，其中两篇教学论文在国家级的刊物发表，一篇论文获前沿教育创新与实践论文大赛一等奖。三、加强两操管理，积极推进阳光体育活动的开展提高两操一活动的质量并形成自己的特色，是建设校园文化的一项重要活动内容，我们始终按照史校长的要求，加强两操管理，对两操队伍的集合及进出场的整齐度和速度，进行了不断整改和完善，对学生做操的细节动作进行了规范和纠正，对两操质量做到每天都进行讲评，提出表扬班级，同时对存在的不足提出整改措施。在年级部和各班主任的大力支持下，活动收到了良好的效果。为切实抓好青少年阳光体育，保证学生每天一小时的体育活动时

11、间，本学期我们根据学生特点，组织开展了丰富多彩的课外系列体育活动。成功的举行了学校第三十九届田径运动会和高二年级冬季长跑接力比赛及高一年级阳光体育系列趣味项目接力比赛等活动，激发了学生体育锻炼的积极性。四、严格体育达标，促进学生素质全面发展我们始终严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，全校学生体质健康标准达标率达到96%以上,优秀率在逐年提高。五、以传统学校验收为契机，加强特色项目训练，体育比赛再创佳绩体育传统学校验收是提升学校体育工作的一项重要任务，这对我们体育组而言既是严峻的挑战，也是发展的机遇。全组教师树立全局意识，齐心协力，加班加点，积极投入到体育传统学校验收的工作之中。按照进度

12、计划，依据验收指标把各项工作落实到每一个人，整理、修改和补充了各项体育制度和措施及体育特长生的相关资料；不断完善了学校各项体育活动方案和阳光体育活动计划；规范了体育场地、设施、器材并建立体育设施、器材账目明细的登记。验收中受到了专家组的高度评价。6月被授予山东省体育传统项目学校。一年来，我们克服运动员逐年减少带来的比赛困难，带队老师顶烈日、冒严寒，早出晚归，无私奉献。通过科学训练和辛勤培养，带给我们的是丰硕的成果!在5月15日，举行的中国万达20_黄河口东营国际马拉松比赛中，我校高二15班艾琪和代玉红两名同学，不畏强手，顽强拼搏，在女子短程马拉松10公里比赛中，从600多名参赛选手中脱颖而出，

13、分获第三名和第四名；8月在临沂苍山县举行的20_年山东省中小学生体育联赛天汇文体杯田径比赛中，我校体育健儿勇创佳绩。艾琪同学以2：17。79的成绩取得女子800米第二名，以4:39。88的成绩取得女子1500米第四名；胡世星同学以50。78的成绩取得男子400米第五名；刘倩楠同学以5。38米的成绩取得女子跳远第二名；另外，我校男、女接力队以娴熟的交接棒技术和顽强拼搏的精神，分别取得4400米接力亚军；10月在东营市第十一届中学生田径运动会上，我校健儿共取得金牌10枚，并打破2项东营市中学生田径最高记录！10月在山东省田径冠军赛上，李闯同学在男子100米比赛中以10:91的成绩达到国家一级运动员

14、，被中国农业大学（橄榄球项目的高水平运动员）破格录取；12月在东营区举行的东营市阳光体育健康冬季长跑比赛中，代玉红同学获得高中女子组冠军，为我校争得了荣誉。截至到目前，我校所有应届体育特长生已分别通过了石油大学、中国农业大学、暨南大学、西安理工大学等高校的测试。体育组教学工作总结篇4新的环境,新的学校,新的学生，带给我新的感受，油然产生新的力量.面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单.面对现在中学生的体质状况，作为体育教师是有义务去努力改变的.北大附中广州实验学校是一所年轻的学校,是充满活力的.我作为学校的一名年轻的教师同样是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要

15、.时间像流水，一学期已经到了尾声，静心总结一下自己一学期的体会，是不断进步的关键.体育课改的今天，是在探索中进步和不断完善.同样的，刚刚走出校门的我，由学生角色向教师角色的转变，也在不断地在探索中教学，在改进中进步.下面是我这一学期的心得和体会，同时也是自己努力探索的结果与对学校女生体育水平现状的分析.一、学生体质与体育活动水平一个学期的体育课观察，我们学校初一级和高一级的新生的体质相对较差，有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与，比如高一级个别女生有哮喘病，甲亢等，初一年级有学生大腿骨骨折.这在平时体育课中，对学生的运动参与兴趣有一定负面影响.在期中考和期末考成绩对比中发现，学生田径类项目

16、水平普遍偏中低水平，但前后成绩相对比，学生跑类项目特别是50米跑的提高水平幅度较大.说名学生体质提高的可塑性大.但是从高一800米跑中发现，学生不仅体质弱，出现晕倒，恶心，想吐等现象，意志品质也弱，出现中途放弃现象.当然也存在优势项目，例如：学生的体育兴趣广泛，有一部分女生喜欢篮球,排球，乒乓球，羽毛球等球类项目.同时针对女生的特点，我增开舞蹈，健美操,形体课，绝大多数学生在学习这一方面内容时兴致高昂，接受能力强.在健美操考核中，大部分成绩都偏高.总结来说，学生的可塑性较强，在探索教学方法过程中，我会抓住学生以上的特点进行教学设计，同时多方面请教经验丰富的老师，交流经验，不断提高自己的教学能力.二，我的教学模式体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务.比如，为了提高学生的自我创新