体育与健康《快速跑：1、快速跑的途中跑要点练习 2、游戏：接力比赛》公开课教案.docx

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1、快速跑教案教材1、快速跑的途中跑要点练习2、游戏：接力比赛课的类型新授教学目标1、学生知道正确的途中跑姿势，建立站立式起跑和起跑后加速跑的动作概念。2、初步学会途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力的技术动作。发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。3、培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神，亲身体会成功的快乐。4、培养团结合作、互相帮助的品质，提高安全意识。重点与难点重点：双腿前摆后蹬快速有力，双臂前后摆动协调难点：起跑反应快，重心的变化控制顺时教学内容组织、教法、学法与要求序间教师指导学生活动开始部分3，课堂常规1、集合、整队、检查人数2、检查服装、报告人数3、师生问好、宣布本次课

2、内容与1、教师提前到场准备与检查器械。2、接受体委报告，向学生问好3、宣布本课内容与目标。组织：二列横队队形：学法：1、底委整队，检查人数检查服装2、师生问候3、接受并执行学习任务要求：集合时做到快静齐要求4、安排见习生5、安全教育要求：认真体验，主动交流，大胆展示，注意安全。准备部分10,一、“听数结伴”游戏（学生按教师要求跑成圆形，当听到教师口中的数字时，及几名学生结伴，没有结伴的学生做一个立卧撑。）组织：全班集体进行练习。队形：I教法：口令提示，引导学生进入练习要求：口令清晰、洪亮。学法：1、应随教师口令慢跑2、当听到教师提示时进行“结伴，3、没完成“结伴”学生接受小惩罚二、体操棒热身操

3、（4*8拍）组织：教师带领学生练习队形：教法：1、分节示范、教师领做2、口令、语言提示要求：动作规范、口令正确。学法：1、注意观察、认真听讲2、随老师一起练习，注意动作的变化要求：积极参与，充分活动各关节，避免受伤。顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动主体部分结束部分27,5,一、快速跑1、站立式起跑练习2、辅助性练习：根据体操棒摆放做相应练习3、完整动作练习（30米快速跑）二、游戏（摸棒接力）游戏方法：教师将学生平均分成的两组，以快速跑的形式跑到事先准备好的体操棒前，摸到体操棒返回与下名同学击掌。1、集合放松2、小结点评3、收器材、下课组织：（不定式）例如：IIIIIIII

4、II教法：1、教师讲解、示范正确动作2、教师领做、语言提示3、强调安全4、组织分组练习5、巡视指导6、组织学生交流展示要求：教师及时观察指导，及时纠错教法：1、讲解游戏方法与要求2、指定学生分组站立3、启发、激励学生参与练习，对学生的成果给予激励性评价教法：1、教师领做放松操2、总结本课内容3、表扬鼓励优秀生，安排归还器材4、师生再见学法：1、认真思考并适时回答问题2、仔细观察理解动作要点3、灵活运用所学知识指导自己的练习4、展示交流参与点评，在学练中学会评价与欣赏自己的同伴要求：1、注意安全2、积极参与3、同学之间相互提醒帮助组织：学法：1、认真听取，积极参与练习2、在团结协作、合作鼓励的前提下亲身体验，完成练习要求：遵守游戏规则、投入游戏组织：散点式学法：1、听信还集合，认真放松2、注意听讲3、收还器材4、师生再见要求：认真放松，客观评价