乡镇干部脱贫攻坚典型事迹材料5篇.docx

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1、乡镇干部脱贫攻坚典型事迹材料5篇通过认真对照自己平时的实际工作及思想动杰，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。以下是为大家整理的关于乡镇干部脱贫攻坚典型事迹材料的文章5篇，欢迎大家前来参考查阅！【篇一】乡镇干部脱贫攻坚典型事迹材料2023年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫是党中央向全国人民做出的郑重承诺，这个承诺也是我们每一个中国人的愿望，在走向共同富裕过上美好生活的道路上不能让我们的任何一个兄弟姐妹掉队。自精准扶贫工作开展以来，每一个中国人都在用自己的方式参与帮扶，助力脱贫，涌现

2、出了许多值得我们学习的榜样，一心为民的驻村第一书记黄文秀，带领村民一起致富的村干部柯小海几年来全国人民上下齐心的努力取得了预期效果，在决战决胜脱贫攻坚座谈会上讲到“到今年2月底，全国832个贫困县中已有601个宣布摘帽，179个正在进行退出检查，未摘帽县还有52个，区域性整体贫困基本得到解决“，“全国建档立卡贫困户人均纯收入有22015年的3416元增加到2023年的9808元，年均增福30.2%”，“具备条件的建制村全部通硬化路，村村都有卫生室和村医，10.8万所义务教育薄弱学校的办学条件得到改善，农民供电可靠率达到99%,深度贫困地区贫困村通宽带比例达到98%,960多万贫困人口通过异地扶

3、贫搬迁摆脱了“一方水土养活不了一方人”的困境讲这些成绩，我已热泪盈眶，我想每一个中国人都倍感欢欣鼓舞，在党中央的带领下，我们的每一个中国人的努力付出有了收获，美好生活有了盼头。2023年脱贫攻坚关键之年，可是我们遇上了新冠肺炎疫情，不到300天就是2023年了，”如期实现脱贫攻坚目标任务本来就有许多硬骨头要啃，疫情又增加了难度，必须尽早再动员、再部署”，在决战决胜脱贫攻坚座谈会上讲，讲话中不仅仅提到了成绩，也摆出了打赢脱贫攻坚战面临的困难挑战，并为今后工作指明了方向。再一次学习在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话，作为一名基层干部，身在扶贫一线，更应该立足工作实际，履职担当，将优秀的扶贫干部作为自

4、己的标杆，向他们看齐，为群众服务，尽已所能帮扶贫困，为脱贫攻坚目标的完成，为共同美好生活的实现，为国家的发展尽己之力。【篇二】乡镇干部脱贫攻坚典型事迹材料阜阳在脱贫攻坚中存在“刷白墙”、“一白遮百丑”、引发广泛质疑的“脱贫摘帽专题宣传片”等突出问题，可以说是严重的形式主义和官僚主义，我们每一位党员、尤其是党员干部都要从中汲取深刻教训。此次开展的“三个以案”警示教育，我认为是非常及时也非常必要。通过此次教育，使我深刻认识到只有不断自我净化、自我革新、自我提高，才能真正做到守初心、担使命，真正破除形式主义、官僚主义。下面我就结合以案示警、以案为戒、以案促改三个方面谈谈我的体会。以案示警方面：通过此

5、次警示教育，结合自身工作实际，严格对照、深入查摆，坚决克服工作中存在的形式主义。同时，从思想上高度重视，做到警钟长鸣，并在思想上真正筑起一道拒腐防线Q面对诱惑，要能站稳脚跟、不为名利折腰。此外，要始终坚持以人民为中心，在学校也就是要坚持以服务师生为中心，将师生满意作为工作标准。以案为戒方面，本人将切实以阜阳脱贫攻坚中的形式主义官僚主义等突出问题为鉴，对照、查摆本人工作中的不足。坚决克服过去工作中存在的浮躁心理；克服工作中只求过得去，不求过得硬的消极心态；不搞花架子，不当面一套、背后一套，不欺瞒党组织、要做到对党绝对忠诚；坚决克服工作中的形式主义、官僚主义。作为一名党员干部，工作要积极、主动，勇

6、于开拓创新、敢于担当负责。以案促改方面，本人通过反思，觉得在如下三个方面有待改正:一是在理论学习方面，学习的广度和深度都还不够，离“学懂”、”弄通”还有差距。通过此次警示教育学习，本人在今后将进一步加强理论学习，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，深学细悟习近平总关于“不忘初心、牢记使命”重要论述。自觉做到树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个“维护二二是宗旨意识不够，工作中表率作用还不够。作为工会副主席，主动服务教职工的意识也还不强，习惯于坐在办公室工作，主动深入教职工一线不够，没有和教职工真正打成一片。通过此次警示教育学习，在今后工作中，本人将进一步加强宗旨意识，牢固

7、树立以师生为中心的理念,做到自觉深入师生一线，倾听师生意见，为师生排忧解难。三是工作中锐意进取、勇于担当的劲头不足。在困难、任务面前，没有做到拼尽全力冲在前，没有以自身的实际行动为广大师生做表率；在困难、任务面前，有时出现“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪。随着年龄的增长，工作中拼搏进取的劲头有所弱化，有时，对待工作只求过得去，不求过得硬。通过此次警示教育学习，在今后的工作中，本人将在改进工作作风上下大力气。对工作要高标准、严要求，从思想上克服畏难意识，克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，主动作为，脚踏实地干好本职工作。【篇三】乡镇干部脱贫攻坚典型事迹材料按照社区党工委的工作安排，支部认真

8、对照关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例，深刻反思“陈、杨、周”等人把党的原则市场化、党内关系庸俗化、党性观念平淡化的教训，深入查找党组织内部问题，以学习贯彻习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述为主题，紧密联系党员思想和工作实际，深入细致地做好思想政治工作，引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会。期间，支部班子成员通过个别谈话等方式，征求广大党员对支部及支委委员的意见和建议，并针对收集到的意见建议，深查细找问题原因、进行集体剖析、提出整改措施。下面，我代表支部作对照检查，不足之处，请同志们批评指正。一、存在的主要问题1政治理论学习不够深。能参加集

9、中学习，自学不够主动，学习存在不深入、不扎实的现象。2 .建设党内政治文化载体不够丰富。党内政治文化方面的载体明显单薄，需要开展多种形式的现场教育、主题实践活动、文化活动来充实内容、丰富载体。3 .党员发挥先锋模范作用不明显。部分党员对自己的权力义务认识不清，党员先锋模范作用与自身岗责和部门职能不能深度融合,榜样模范作用发挥不明显。4 .支部班子廉洁自律意识还需强化。工作中，虽然各成员都能够自觉遵守党风廉政建设的相关规定，狠抓党风廉政建设责任制的落实，系统内的党风廉政建设没有出现过问题，但按照廉洁自律的有关规定和“两个条例”的要求，仍然存在对浪费意识约束不够，勤俭观念相对淡化，党员的勤俭办事和

10、生活朴素的优良传统精神有所减弱、思想认识不到位的问题。二、产生问题的根源以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题虽出现在表面上，但却产生在思想中。从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：1 .对学习的重要性认识不足。支部成员在思想观念、工作决策、服务居民以及营造环境等方面存在的问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有把理论学习放在重要位置，不能正确处理工作与党的理论知识学习的关系。学习过程中，表现为形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在

11、学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。2 .工作方法不多，创新精神不足。支部班子责任意识还不够强，总感觉有需求再服务，尽量少去打扰，主动问、主动服务的意识相对缺乏，造成服务落实不到位。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，开展工作少了创造性，工作中存在畏难思想,改革创新意识有待增强。同时，还存在求稳思想和满足思想，有时工作事务繁杂，认为工作千头万绪，能理清头绪完成工作便可满足，创新顾不过来，于是便按部就班安排工作。3 .支部部分党员的身份意识不明显，自我要求不太严。作为党支部班子，应该高标准、严要求，时时处处走在前，干

12、在前，为大家做表率，做榜样。工作中，虽然努力做了，但做的还不够。因此，必须始终以党员先锋的标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己，支部班子才有战斗力。对制度建设的作用认识不深刻，支部部分党员的身份意识不明显，紧迫感不太强，进取意识有所弱化，不能通过自己的行为，树立榜样模范作用；存在党员自我要求不太高，缺乏向发生在身边的不正之风作斗争的底气。三、今后努力的方向和整改措施1坚定理想信念，加强理论学习。认真学习党章党规党纪，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。2 .严格落实党的组织生活制度。严格落实“三会一课”，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表

13、面化、形式化、娱乐化、庸俗化。3 .严守政治纪律和政治规矩。进一步增强“四个意识”，在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强廉政教育，营造积极向上的工作氛围。【篇四】乡镇干部脱贫攻坚典型事迹材料张XX,女，出生于19xx年9月，是一名共产党员，自XXXX年至今于XX一中从事XX学科教育，现聘职称中xx。2014年被XXX教育局授予“万名教师访万家”先进个人称号;2015年被XXX人民政府授予记功奖励，并被XXX教育局授予教学先进个人称号；2015年被xxxx教育局授予XXX市先进德育工作者称号;XXX年”文明礼仪之师”称号;XXXX年被XXX教育局授予微课一等奖;

14、XXX年被XXX教育局授予中学评优课活动英语学科一等奖；XXX年被XXX教育局授予英语微课二等;XXX年被XXX教育局授予XXX市一师一优课活动一等奖；XXX年被XXX市教育局授予石家庄市先进德育工作者称号。做一名优秀的老师是我自儿时就有的梦想。我从心底里热爱学生,真心热爱教师这份光荣的工作。十五年来，我以“学为人师、德为示范”来要求自我，努力做家长认可、学生喜欢、学校满意的教师。记得，我所教过的一个班被当时的许多老师戏称为“丐班”，而我，即是“丐班班主”了。这个班的学生当中贫困生居多，还有很多留守学生。这都需要班主任更为细致的工作。贫困生小欣被亲生父母反复毒打并遗弃，而后由年迈的爷爷奶奶抚养

15、长大。小欣有着远大的理想，坚强的毅力，也有着很好的学习习惯。但是由于极其缺少父母的爱的，小欣存在着严重的心理障碍。针对这一情况，我经常找她谈心，帮她解决学习和生活上遇到的困难,增强了对生活和学习的热爱。屋漏偏逢连阴雨。高考临近，同学们各种紧张，小欣也不例外。更让人揪心的是，爷爷病了！爷爷奶奶是小欣在这世上最为关心的人,也是她最担心失去的人。我不能眼看她难过而无所作为。思虑再三,我找到小欣，我愿意倾听，并努力帮她找到情绪宣泄的出口。她趴在我肩头哭了出来。除了揪心的疼痛，竟还夹杂着对父母的怨愤！甚至想到了报复！是啊，我们成年人都无法面对的窘况，让她一个十六七岁的孩子怎么勇敢?又怎么释然?但是，我不

16、想让她带着恨意去撞击本该缤纷的未来。我平静了一下心情，跟她说：这世界上，谁都会犯错，有的甚至大错特错。但最折磨人的，不是别人的错误，而是多年后对自己错误的悔恨。爷爷奶奶让你受过这么多年教育，难道是要你做跟你爸妈一样的人吗？如果我们换一种做法，以德报怨，你不养我小，但我养你老。人心会软，年轮会让他们屈服，你的善良会让他们思考。即使没有悔过，小欣，我不希望你将来为自己的所为伤了自己。这样，你对不起爷爷奶奶的抚养，也对不起我对你的关心。所幸爷爷的病情不太严重。大学报到临行前，小欣告诉我：“老师，如果不是您，我绝不会有今天，更不会心中充满暖暖的爱去面对这个社会J学生的肯定就是给我最大的荣誉，而荣誉只代表过去。我会继续以一名党员教师的身份严格要求自己，使自己在各方面不断提高，使我的学生受益无穷，使XX的教育事业蒸蒸日上。【篇五】乡镇干部脱贫攻坚典型事迹材料疫情发生以来，*区林业局党组成员、副局长，区森林公安分局党支部书记、局长*,坚持把责任牢牢扛在肩