义务教育阶段学校秋季招生入学工作方案全面解读.docx
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1、全县2023年义务教育阶段学校秋季招生入学工作方案为切实推进县域义务教育均衡发展,有效化解全县学校“大班额”“大校额”问题,规范义务教育阶段学校招生及学生入学行为,保障适龄小朋友公平接受义务教育权益,按照中华人民共和国义务教育法等法律法规的有关规定,根据教育部办公厅有关做好2023年一般中小学招生入学工作的告知(X基厅(2023)X号)省教育厅有关做好2023年一般中小学招生入学工作的告知(X教基字(2023)X号)精神,遵照学区“大稳定,小调整”的原则,结合我县实际,制定本方案。一、总体原则(一)坚持免试就近入学原则。以学生直系亲属(即:父母、祖父母、外祖父母)的实际居住地和户籍为根据,贯彻
2、免试就近入学政策;学生与直系亲属须在同一户口簿,凡属单挂户和挂靠户的,一律不予考虑。(二)坚持统筹协调原则。由XX县中小学招生工作领导小组负责统筹安排,多渠道妥善处理划片后出现的各类问题。(三)坚持均衡发展原则。规范班额原则,县域内各公(民)办义务教育阶段学校必须按省定原则班额开班。其中:小学起始年级班额人数不得超过45人/班,初中起始年级班额人数不得超过50人/班。(四)坚持公平、公正、公开原则。义务教育阶段学校全面实行“阳光招生”,取消多种形式的专长生招生,严禁通过考试等方式选拔优生;加强招生信息公开,做到招生措施、招生计划、招生范围、入学资格、报名时间、报名材料、入学成果“七公开”,自觉
3、接受社会监督。(五)坚持公办民办协调发展的I原则。按照“积极鼓励,大力支持,对日勺引导,依法管理”方针,加大对民办学校监管力度,规范民办学校的办学行为,增进民办学校健康有序发展。二、招生对象(一)一年级新生。凡年满6周岁(即:2023年8月31日前出生)的适龄小朋友;条件不具有的地方可推迟到7周岁。(二)七年级新生。全县范围内的小学毕业生及符合转学条件的小学毕业生。(三)其他特殊状况的学生。三类残疾小朋友可以选择到县特殊教育学校就读。其他残疾小朋友可随班就读,学校原则上不得拒收,其中不能正常到校的重度残疾学生要采用“送教上门”方式协助其入学。三、招生措施全县义务教育学校划片招生工作在XX县中小
4、学校招生工作领导小组(如下简称“领导小组”)的统一领导下进行。其中:乡镇义务教育学校划片招生由当地乡镇人民政府牵头,乡镇中心小学、中学详细负责组织实行;城区义务教育学校划片招生由县教育体育局牵头,城区义务教育阶段学校详细负责组织实行。(一)公办义务教育学校日勺招生。1 .公办小学。按照免试就近入学的原则,学生监护人按义务教育学校学区划分及入学条件(详细见附件2),并持户口簿、房产权属证书等报名所需提供日勺材料(详细见附件4),在规定期间内到本乡镇中心小学、村小或城区学区内的小学进行报名。2 .公办初中。乡镇中心小学、村小毕业生按划片就近入学原则,直升至本乡镇初中学校,由乡镇中学、县中招办下发x
5、x县七年级新生入学告知书,学生监护人凭XX县七年级新生入学告知书到对应的初中学校进行报名。城区小学毕业生上交入学条件证明原件和复印件,学校进行初审,实行编号登记,统一交领导小组进行资格复审;根据复审成果,领导小组将学生录取到对应的初中,并统一下发xx县七年级新生入学告知书,学生监护人凭XX县七年级新生入学告知书到对应的初中学校进行报名。在外地就读的小学毕业生,现需到我县就读初中时:具有XX户籍且回到户籍所在地乡镇初中就读的,直接到乡镇中学登记;符合城区初中入学条件日勺,凭户口簿、房产权属证书、学籍表到领导小组进行登记,审核合格后,领导小组将根据城区初中学校学位进行调剂安排入学。(二)民办义务教
6、育学校招生。民办义务教育学校初中招生不划定学区,优先招收城区小学毕业生,严禁通过考试选招优生。按照“家长申请、学生自愿”的I原则,根据招生计划和申请到民办学校就读人数,采用直接或摇号的形式录取。其中:琴海学校小学毕业生对口直升到琴海学校初中部就读。(三)录取措施。各公(民)办义务教育阶段学校招收新生,将根据各校师资配置、教育教学条件等状况逐校进行核定,结合学区划分制定出各校新生招生计划。录取时,如实际符合学校入学条件日勺学生数少于下达招生计划时,该校不容许招收不符合入学条件的新生或转入学生,其中差额由领导小组统一调剂;如学校实际符合入学条件的学生数多于下达招生计划时,按第一类到第七类次序依次录
7、取(一至七类的分类状况见附件4);当某一类学生数超过招生计划时,该类别学生所有实行摇号录取,未录取的学生由领导小组统一调剂。四、工作规定(一)加强组织领导。为切实加强对招生工作的!组织领导,成立XX县中小学校招生工作领导小组,负责全县义务教育阶段学校2023年秋季招生工作。各乡镇、各有关部门和单位要充足认识做好义务教育阶段学校招生工作日勺重要性和严厉性,切实加强组织领导,成立义务教育阶段招生工作机构,细化招生方案及措施,协调处理招生入学中出现的详细问题,不停提高招生工作规范化水平。全县各义务教育阶段学校要制定详细招生实行细则,认真贯彻招生计划;要成立招生工作小组和监督小组,选派业务精、素质高、
8、能力强的人员详细参与招生工作,深入增强服务意识,耐心细致地做好宣传和解释工作,及时化解招生工作中出现的矛盾和问题;要遵守招生纪律,坚持招生原则,保证招生工作公开、公平、公正。(二)强化宣传引导。各乡镇、各有关部门和单位、各义务教育阶段学校要站在服务大局、维护稳定、增进公平的I高度,积极做好宣传工作,争取全社会的关怀和支持。各乡镇、各有关部门和单位要运用电视、网络、报刊及等媒体,积极做好招生政策的宣传和解读,尤其要做好贫困家庭子女的入学动员工作,保证每一位学生不因贫困而失学。各义务教育阶段学校要在学校公告栏等明显位置张贴招生公告,公告本校招生计划、招生范围、报名条件、报名时间地点、需携带材料、招
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