主题教育“注重分类指导”心得体会发言.docx
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1、主题教育“注重分类指导”心得体会发言“注重分类指导”是习近平总书记对开展主题教育提出的明确要求。第二批主题教育层级多、领域广、差别大,若是“眉毛胡子一把抓”,搞“一刀切”“一锅煮”“大乱炖”,势必会陷入“左右一个样”“上下一般粗”的窠臼,容易“雨过地皮湿”,导致走过场。只有坚持从实际出发,有针对性地加强分类指导,做到“一把钥匙开一把锁”,才能取得实实在在的成效。要注重量身定制,实现“精准滴灌”。正所谓“十个手指有长短,荷花出水有高低”,所处层级、领域和地域不同,教育水平、工作经历、学习能力自然参差不齐,各部门之间、基层单位之间、党组织和党员之间,存在问题也千差万别。如果怕麻烦、图省事,用“一个
2、招式包打天下”,就会导致基层云里雾里、无所适从,贻误工作。必须坚持从实际出发,细分不同参学对象,结合教学主体特征,做到因地制宜、因材施教、分类施策,推动主题教育具体化、精准化、差异化。行动上要“主动作为”,在高质量完成规定动作,不给基层添负担的基础上,做优“自选动作”,对时间安排、内容要求、组织方式做出特色性部署,使每个党员都能受教育、有提高。要聚焦地域特性,开展“针对调研”。“十里不同风,百里不同俗”,基层情况各有不同,只有积累到足够多的样本,才能切实反映区域实际情况。有的领导喜欢走专业设计的“经典路线”,热衷于奔赴模范村、产业园、示范点,而基层单位为了省心省事,也会极力推荐这些交通便捷、问
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