中职《电气控制与PLC技术应用》课程教学设计-2.认识常用低压电器（二）.docx

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1、任务2：认识常用低压电器（二）课程名称电气控制与P1C技术应用任务名称认识常用低压电器（二）年级中职二年级机电专业创作者课型理实一体化课时2课时（80分钟）教学目标【知识目标】1掌握主令电器的作用；2.掌握按钮、行程开关、接触器的作用，以及结构组成、动作原理和检测方法。【技能目标】能够正确使用数字万用表对按钮、行程开关、接触器进行检测。【情感目标】1 .提高学生的动手实践能力；2 .培养严谨专注的职业精神。学情分析学生已经学过熔断器、断路器的相关知识，通过练习，学会了使用数字万用表来检测熔断器和断路器，已经具备了学习本次课的学习基础。重点难点重点：按钮、行程开关、接触器的结构、电路符号、动作原

2、理和检测方法；难点：按钮、行程开关、接触器的好坏检测。教学方法任务驱动法、自主学习法、合作探究法教学准备多媒体课件、教学微课、电气安装实训室（实训台、数字万用表、按钮、行程开关、交流接触器、螺丝刀）教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配导入主令的作用及分类1 .主令电器的概念；2 .主令电器的作用；3 .主令电器的种类。1 .清点班级人数，组织检查学习用品；2 .发布本次课的教学内容及教学目标；3 .导入主令电器，对主令电器的作用及分类进行讲授。1班委报告缺勤情况，学习委员检查学习用品并记录；2 .知道本次课的学习内容及学习目标；3 .学习常用的主令电器，做好课堂笔记。5min讲

3、授按钮1.按钮(1)作用(2)组成(3)分类(4)动作原理(5)选用原则(6)检测方法1 .从以下方面介绍在低压控制线路中起到控制保护作用的控制按钮。(1)功能作用：手动控制；(2)按钮的电路符号和结构组成；(3)按钮的常见分类；(4)按钮的动作原理，触点状态的改变；(5)按钮的选用原则；(6)组织学生观看微课视频，使用数字式万用表对按钮的好坏检测进行示范操作。2 .组织学生对按钮的好坏进行检测，并进行互评和师评。1 .认真听讲，学习按钮的作用、电路符号、型号含义等，做好课堂笔记；2 .了解常用的按钮，积极参与课堂互动，积极发言；3 .学习按钮的主要技术参数和选用原则；4 .仔细看教学视频，学

4、习按钮的好坏检测方法；5 .按照要求对按钮好坏检测进行操作练习，进行自评和互评。IOmin讲授行程开关1行程开关(1)作用(2)组成(3)分类(4)动作原理(5)选用原则(6)检测方法1从以下方面介绍行程开关。(1)功能作用：运动部件的碰撞改变开关状态，分断或切换电路；(2)行程开关的电路符号和结构组成；(3)行程开关的动作原理，触点状态的改变，与按钮的相同之处和不同之处；(5)按钮的选用原则；(6)组织学生观看微课视频，使用数字式万用表对行程开关的好坏检测进行示范操作。2.组织学生对行程开关的好坏进行检测，并进行互评和师评。1认真听讲，学习行程开关的作用、电路符号、型号含义等，做好课堂笔记；

5、2 .了解常用的行程开关，积极参与课堂互动，积极发言；3 .学习行程开关的主要技术参数和选用原则；4 .仔细看教学视频，学习行程开关的好坏检测方法；5 .按照要求对行程开关好坏检测进行操作练习，进行自评和互评。20min讲授接触器1交流接触器(1)作用(2)组成(3)动作原理(4)电路符号(5)检测方法1 .从以下方面介绍接触器。(1)功能作用：频繁接通交直流电路；(2)交流接触器的结构组成，每一部分的功能作用；(3)交流接触器的动作原理；(5)交流接触器的电路符号；(6)组织学生观看微课视频，使用数字式万用表对交流接触器的检测进行示范操作。2 .组织学生对交流接触器进行检测，并进行互评和师评

6、。1 .认真学习接触器的相关知识，观看微课视频，做好课堂笔记；2 .仔细观看交流接触器检测的微课视频，做好课堂笔记；3 .按照要求对交流接触器的检测进行练习，进行自评和互评。25min成果展示及评价按钮、行程开关、交流接触器的检测1组织学生进行小组PK赛，其余学生观看直播进行评价；2.请学生就他们的操作情况进行自评，组织学生进行互评，老师进行师评。1积极参与PK赛;2.听老师的点评。IOmin课堂小结小结本次课的主要学习内容1 .组织各组总结，要求学生自主发言；2 .教师总结。1小组讨论：总结本次课学习的重点内容，及难点内容，积极发言；2.听老师发言，做好课堂笔记。5min作业布置巩固提高1布

7、置课堂拓展任务，要求学生对其余主令电器进行自主学习。2.组织学生整理好学习用品，将教学仪器等摆放规范整齐。1 .明确任务，按时完成；2 .整理、整齐5min板书设计任务2认识常用低压电器(二)一、主令电器1作用2.低压控制电器二、按钮三、行程开关四、接触器1作用1作用1作用2.组成2.组成2.组成3.分类3.动作原理3.动作原理4.动作原理4.分类4.电路符号5.选用原则5.选用5.检测6.检测6.检测教学反思1按钮和行程开关是两种常用的主令电器，除了按钮和行程开关，还有其他的主令电器,由于时间不够充裕，并没有对其他的主令电器进行展开讲解，就必须要求同学们在课后实践中展开对其余主令电器的学习；2.个别学生对交流接触器的检测不够仔细，没有通电进行检测，需要同学和老师的督促。