中职《电气控制与PLC技术应用》课程教学设计-3.认识常用低压电器（三）.docx

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1、任务3：认识常用低压电器（三）课程名称电气控制与P1C技术应用任务名称认识常用低压电器（三）年级中职二年级机电专业创作者课型理实一体化课时2课时（80分钟）教学目标【知识目标】掌握热继电器、时间继电器的作用，以及结构组成、动作原理和检测方法。【技能目标】能够正确使用数字万用表对热继电器和时间继电器进行检测。【情感目标】1提高学生的动手实践能力；2.培养严谨专注的职业精神。学情分析学生已学过部分低压电器的相关知识，学会使用数字万用表检测部分低压电器的好坏，已经具备了学习本次教学内容的基础能力。重点难点重点：热继电器和时间继电器的结构、电路符号、动作原理和检测方法；难点：热继电器、时间继电器的检测

2、。教学方法任务驱动法、自主学习法、合作探究法教学准备多媒体课件、教学微课、电气安装实训室（实训台、数字万用表、热继电器、时间继电器）教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配讲授热继电器1.热继电器（1）作用（2）种类（3）动作原理（4）主要技术参数（5）选用原则（6）检测方法1介绍热继电器的相关知识点：（1）作用：过载保护，组织学生开展课堂讨论；（2）结构组成（3）热继电器的分类（4）热继电器的动作原理（5）热继电器的主要技术参数和选用原则1 .认真听讲，学习热继电器的作用、电路符号、型号含义等，做好课堂笔记；2 .了解常用的热继电器，积极参与课堂互动，积极发言；3 .学习热继电器

3、的主要技术参数和选25min(6)组织学生观看微课视频，使用数字式万用表对熔断器的好坏检测进行示范操作。2.组织学生针对热继电器行检测，并进行互评和师评。用原则；4 .仔细看教学视频，学习热继电器测方法；5 .按照要求热继电器进行操作练习，进行自评和互评。讲授时间继电器1.时间继电器(1)作用(2)分类(3)图形符号(4)空气阻尼式时间继电器(5)电子式时间继电器(6)电动式时间继电器(7)时间继电器的选用原则(8)检测方法1 .介绍时间继电器，针对时间继电器的作用、结构组成、动作原理等播放微课视频，组织学生认真学习；2 .讲授时间继电器的类型、选用原则等知识点；3 .组织学生观看微课视频，使

4、用数字万用表对时间继电器的通断能力检测进行示范操作，边做边示范边讲解规范要求；4 .组织学生对时间继电器的通断能力检测进行操作练习，并进行互评和师评。1认真学习时间继电器的相关知识，观看微课视频，做好课堂笔记；2.学习时间继电器的常用类型和选用原则等相关知识点；3.仔细观看时间继电器检测的微课视频，做好课堂笔记；4.按照要求对电子式时间继电器的检测进行练习，进行自评和互评。30min成果展示及评价热继电器和时间继电器的检测1 .组织学生进行小组PK赛，其余学生观看直播进行评价；2 .请学生就他们的操作情况进行自评，组织学生进行互评，老师进行师评。1积极参与PK赛；2.听老师的点评。15min课

5、堂小结小结本次课的主要学习内容1组织各组总结，要求学生自主发言；2.教师总结。1 .小组讨论：总结本次课学习的重点内容，及难点内容，积极发言；2 .听老师发言，做好课堂笔记。5min作业布置巩固提高1布置课堂拓展任务，自主练习检测其余时间继电器；2.组织学生整理好学习用品，将教学仪器等摆放规范整齐。1 .明确任务，按时完成；2 .整理、整齐5min板书设计任务3认识常用低压电器（三）一、热继电器二、时间继电器1作用1作用2 .组成2.种类3 .动作原理3.动作原理4 .分类4.电路符号5 .主要技术参数5.主要技术参数6 .选用原则6.选用原则7 .检测7.检测教学反思时间继电器还有其余的种类，但是由于课堂时间有限，所以并没有针对其检测展开练习，这就要求同学们在课后时，再参照电子式时间继电器进行练习。