中层副职个人工作总结 (26).docx
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1、2019年度个人工作总结汪刚2019年,在学校领导的正确领导和相关部门同志的大力帮助支持下,我圆满完成了各项工作任务,现总结汇报如下:一、扎实开展政治理论学习,坚定理想信念,筑牢思想防线,坚决落实“一岗双责”积极参加“不忘初心牢记使命”专题教育,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格。按照此次主题教育“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,我认真学习中国共产党党章、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编、中国共产党党内重要法规汇编等规定篇目,通过学习让我进一步领会“不忘初心、牢记使命”的精神实质、内涵要求,保
2、证在思想上与党中央保持高度一致,在行动上不偏离正确的轨道。积极开展专项调研,对照党章分析、检视问题,列出“即行即改、立行立改问题清单”,确定整改目标和内容,提出整改措施,狠抓落实,并按照要求为电信工程学院全体党员讲党课。认真学习、执行中共中央关于反腐倡廉和干部廉洁自律的中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例和中国共产党问责条例等有关规定,时常观看警示教育专题片,时刻牢筑反腐倡廉的思想防线,克己奉公,廉洁自律,永葆党员干部的纯洁公仆本色,认认真真做事,清清白白做人。二、分管工作履职尽责,圆满完成各项工作任务(-)专业建设成效显著1.信息安全与管理专业被教育部认定为国家骨干专业作为信息安全
3、与管理专业负责人,本人自2009年本专业独立开设以来,始终坚持以建设骨干(品牌)专业为目标,砥砺前行、奋力拼搏。自2010年获批学校立项开展校级重点专业建设以来,在人才培养模式改革、课程体系构建、师资队伍建设、教学资源建设、技能竞赛、实习就业、社会服务等诸多方面均取得优异成绩。特别是自2016年获批立项开展创新发展行动计划骨干专业建设以来,专业建设成效显著。今年上半年,按照教育部要求,本专业需提交高等职业教育创新发展行动计划项目总结报告进行骨干专业申报,而当时恰逢本人在外出差参会培训期间,我只能多次晚上加班撰写材料到凌晨三点,白天交给教务处审核,晚上再根据他们提出的意见进行修改,反复多次,20
4、易其稿,在教务处、管评中心领导的指导帮助下,最终圆满完成申报工作。根据教育部关于公布高等职业教育创新发展行动计划(20152018年)项目认定结果的通知(教职成函(2019)10号),信息安全与管理专业获批认定国家骨干专业,现在回想起来这些努力都是值得的。此次获批国家骨干专业,既是对本专业建设成绩的肯定,也为学校相关专业建设提供了更高、更好的平台,引领和推动专业建设水平再上新台阶。2 .积极组织各专业负责人开展专业调研,修订专业人才培养方案并积极申报新专业。2019年度组织专业负责人和骨干教师赴深圳职业技术学院、重庆电子工程职业学院、武汉软件工程职业学院等10余所兄弟院校和华为、新华三、烽火科
5、技、南京五十五所、锐捷、讯方等10余家省内外知名企业进行专业调研,撰写专业调研报告和人才培养方案,深度分析专业所属产业的发展现状、专业人才需求状况和本专业开设和建设情况,为下一阶段的专业设置规划和专业建设提供了有力的支撑和借鉴材料。人工智能技术服务专业于2019年10月30日通过学校2019年专业建设指导委员会第一次会议论证,待通过专业备案后,将于2023年正式开设招生。为下一步开展人工智能高水平专业群建设奠定了坚实基础。3 .获批教育部第二批1+X“云计算”证书试点项目9月12日,教育部职成司下发关于做好第二批1+X证书制度试点工作的通知。接到通知后,积极向学校领导汇报,与职能部门沟通,组织
6、专家进行论证,相关人员撰写申报材料,开展申报工作。根据教育部10月12日发布的关于第二批1+X证书制度试点院校名单的公告(教职所(2019)257号),我校成功入选教育部第二批1+X“云计算平台运维与开发”证书试点院校。4 .积极推进课程资源建设组织安排各专业负责人、骨干教师制定课程标准和教案,开展在线开放课程资源。获学校教师教学能力大赛二等奖2个,在线开放共享课程建设立项(含备选)3门,推动信息安全和云计算、大数据3个专业引入优质课程教学资源16门,丰富专业教学资源,提高在校生对课堂教学满意度。教师参加湖北科技职业学院教师教学能力大赛获奖情况奖项团队参赛内容赛项一等奖李莎莎、汪刚、尹淑玲高级
7、访问控制列表配置及应用教学设计孙影、饶志凌、朱建Java的进程和线程课堂教学第一届校级精品在线开放课程立项名单序号院(部)课程名称课程负责人1电信工程学院路由交换技术尹淑玲校级精品在线开放课程备选立项名单序号院(部)课程名称课程负责人1电信工程学院Java程序设计谢永平2电信工程学院现代通信技术朱瑞5 .积极申报各类教学科研项目和和成果奖。积极组织骨干教师开展项目申报,获批立项省级教研项目2项,获得中国通信工业协会第一届论文评比特等奖1项、一等奖2项,湖北省高等教学学会产学研专委会论文评比一等奖1项,二等奖1项。序号项目来源项目名称项目负责人1职业院校教育类教指委公共基础课程立项课题互联网+背
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