中学教师职业道德 章节练习7.docx

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1、中学教师职业道德（7）-解析一、单选题1，从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括（）0答案A,充分发挥教育主体的德育潜能B,充分促成学生的榜样学习C,改善教育与道德教育的效能D,使学生的品质得到质的飞跃考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析师表形象或师表关的塑造的重要性主要存在于教育系统之中。就德育的角度看，师表之美的价值有三：（1）充分发挥德育主体的德育潜能；（2）充分促成学生的榜样学习；（3）改善道德教育的效能。2,下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“关爱学生,，规定和要求的是（）。答案A,尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学

2、生B,减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C,对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D,让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析显然D项是错误的。3,教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。答案A,学生在教育活动中是被动的客体B,教师在教育活动中是被动的客体C,要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D,教师在教育活动中是不能起到主导作用的考点教育观与素质教育观分值3分正确答案C文字解析题干所述，是指教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。故本题正确答案为C项。4

3、,教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指()答案A,不断提高自己的教育责任和使命等意识B,不断加强自己的职业道德情感的涵养C,道德意志力的培养D,道德意义的认识考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析本题考查教师的职业道德。教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“知就是不断提高自己的教育责任和使命等意识；所谓“情”，就是要不断加强自己的职业道德情感的涵养，爱其所当爱，恨其所应恨；所谓“意”，是指道德意志力的培养。5,学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种0。答案A,替代强化B,直接强化C,自我强化D,负强化考

4、点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析替代强化，指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向6,教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风:这是师德教育的()。答案A,“双赢”协作原则B,和平共处原则C,自觉性原则D,实践性原则考点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析在师德教育中，不仅要促进每个教师道德素养的提高，更重要的是培养教师之间的团结协作精神。7,活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。答案A,大众性B,公平性C,终身性D,未来性考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析“活到老，学到

5、老”是终身教育的一个重要特点，终身教育包括两个维度，纵向上一个是人一生所接受的教育的总和，横向上包括各种形式的教育。8,人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是（）。答案A,社会公德B,家庭道德C,职业道德D,法律规定考点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析社会公德是每个公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。它是人类在长期的社会实践中逐渐积累起来的，用于维持公共生活，调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系的最起码的、最基本的道德准则。9,以下不属于教师个性品质健康性的提法的是（）。答案A,仪表大方B,兴趣广泛C,意志坚强D,情

6、绪健康考点教师职业道德分值3分正确答案A文字解析一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选A。10,老师进入教室时发现黑板上画了自己的幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。答案A,立即查找肇事者B,把漫画擦掉，直接开始上课C,幽默地说：“这位同学牢牢抓住了我的特点，很有绘画天分嘛！”之后开始上课D,教师进行自我反思考点教师职业道德分值3分正确答案

7、C文字解析教师经常会遇到一些突发事件，此时，教师应将不利事件转化为教学机智，加以利用。如果遇到题干中的情况，教师最好的处理方式是幽默带过，继续上课。这样既不耽误正常教学计划，又体现了自己的宽宏大量，而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然，对学生的艺术天分还要正确引导。H,教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。答案A,存在正相关B,关系不明显C,存在负相关D,有利有弊考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。12,一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，

8、正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）答案A,老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B,自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C,稍作整理，批评训斥学生D,认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战J考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过.既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。1

9、3,教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。答案A,平等B,沟通C,真诚D,关爱考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析教师与学生的沟通的重要性。14,下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（）。答案A,尊重B,理解C,协作D,支持考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作。15,“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？（）答案A,“廉洁从教”B, “关爱学生”C, “教书育人”D, “为人师表”考点

10、教师职业道德分值3分正确答案D文字解析其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”体现的是为人师表的意思。16,谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。答案A,严谨治学B,热爱学生C,尊重家长D,团结协作考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析教师应做到关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事：青年教师和老教师要互相学习，互相关心，这体现了教师团结协作的职.业道德。故选D。17,教师的下列做法得当的是O答案A,某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校B,某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装

11、C,某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足D,某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析选项A涉及教师与家长关系的处理，教师应经常与家长沟通，但不应动辄传家长到校。选项B涉及教师仪表行为规范，教师着装应朴素大方，不应穿另类的服装。选项C涉及教师与同事关系的处理，教师应就教学问题互相求教和探讨，不应相互指责。选项D涉及教师教学行为规范，教师应根据学生差异进行有差别的教学,对学习比较差的学生坚持严格要求是正确的。18,以下对班主任的表述正确的是（）。答案A,所有任课教师都可以当B,所有任课教师都必须当C,学校根据聘任条件选聘的任课教师

12、才可以当D,学校选聘的专职人员可以当考点中小学班主任工作条例分值3分正确答案C文字解析中小学班主任作条例中规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。19,把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）答案A,坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B,全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务C,以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D,全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析应以学生为主体，以教师为主导，充

13、分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每一个学生，为每个学生提供适合的教育。20,男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处”。校长指出王老师：未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的人格权。收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）0答案A,B,C,D,考点教师职业道德分

14、值3分正确答案D文字解析此教师的行为的确侵犯了学生的隐私权、人格权和财产权，属于违法行为。故选D项。21,教师管理学生要做到（）o答案A,讽刺、挖苦B,体罚或变相体罚C,宽严相济，管理有法D,放任自流考点教师职业道德分值3分正确答案C文字解析教师管理学生要做到宽严相济，管理有法。22,某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。答案A,立即查找肇事者B,让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理C,幽默带过，开始上课D,让班干部自我反思考点教师职业道德分值3分正确答案B文字解析对有些偶发事件应暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理23,谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）o答案A,严谨治学B,热爱学生C,尊重家长D,团结协作考点教师职业道德分值3分正确答案D文字解析教师应做到关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事：青年教师和老教师要互相学习，互相关心，这体现了教师团结协作的职业道德。故选D。2