专题学习2023年度第二批主题教育党课讲稿范文共10篇.docx

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1、专题学习2023年度第二批主题教育党课讲稿范文共10篇篇一，共十篇村委会主题教育党课：弘扬优良作风永葆党员本色同志们：XX村委会是一个具有红色底蕴的村庄，村民非常勤奋、朴实、能干，我为自己能够成为XX村委会书记而感到知足、放心、满意。特别是近几年,XX村委会在乡党委的坚强领导下，在村支两委的努力工作下，在广大村民的支持配合下，各项工作相比过去有了很大的提升，村支两委班子更加团结了，服务水平有了很大提高，民生事业有了显著发展。正是因为村支两委班子以及在座各位党员的共同努力，发挥了党员应有的作用，我们XX村委会才会有这样的变化。因此，今天的党课，我围绕“弘扬优良作风，永葆党员本色”这个主题，谈一些

2、认识和体会，与大家共同学习、共同交流、共同探讨。我们共产党的初心和使命是什么？就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们每一名共产党员都要以此作为我们的奋斗目标。党章规定，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。党章列出党员应该履行的义务就有这么一条，“贯彻执行党的基本路线和方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”具体到我们XX村委会的党员，我们的初心和使命是什么？我认为，XX村委会党员干部的初心和使命就是要深入实施乡村振兴战略，带领村民增收致富，就是要为XX村

3、委会的发展贡献自己的力量。具体来讲要在三个方面发挥好模范带头作用。一要当好“主人翁。党章指出，共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，这也就是说共产党员要比普通群众有更坚定的理想信念、有更高的思想觉悟。在革命战争年代，共产党员为了保家卫国不惜流血牺牲，如今新时代的党员发挥先锋模范作用不像战争年代要出生入死，不像纯农业年代需要“晴天一身灰，雨天一身泥”，不像物资匮乏的年代，要你口中不吃去接济周围的群众。但新时代的党员发挥先锋模范作用的表现形式更加多样化了，渠道也更广了，比如提供资金、信息、平台，关心别人、调解矛盾，积极参与组织生活，带头服务村级中心工作，支持村两委工作等等，这些都是共产

4、党员先锋模范作用的具体表现形式。XX村委会是我们每一个人的家，村里的党员干部都要有“主人翁”意识，要带头支持配合村支两委的工作，带头为XX村委会的发展谋划出力，带头维护XX村委会的村规民约和社会风气。要始终坚信在党的好政策的指引下，在大家的共同努力下，我们村的发展会越来越好，大家一定要有这个信心和决心，一定要把思想认识凝聚起来。二要树立“好形象。我们常说，村看村、户看户，群众看党员，党员看干部。我们村里的党员，你的一言一行、一举一动都代表着共产党的形象，老百姓时刻在盯着我们、时刻在看着我们，我们怎么说，我们怎么做，都会对普通老百姓产生一定的影响。村里的党员一定要牢记自己共产党员的身份，以合格的

5、共产党员的标准来要求自己，要意识到自己虽然来自于普通群众，但是要比普通群众有更高的要求。特别是在XX村委会，红色底蕴深厚，我们更需要传承红色基因，听从上级党委工作安排，及时响应党的号召，执行党的任务，把自己的行为规范起来，把良好的作风体现出来，亮身份、树旗帜，引领和转变社会风气。要强化党员意识，党员意识是什么？我认为就是一种角色意识、身份意识。什么角色、什么身份应该树立什么意识。家庭角色如此、社会角色如此、政治角色更是如此。老师要有老师的样子、干部要有干部的样子、党员要有党员的样子。我们村里的党员非常不错，大部分都有强烈的党员意识，时时处处表现出党员的样子，发挥着党员的作用。值得我学习和尊重，

6、在此我向各位致敬！但少数党员角色意识不强，对入党誓词、入党初衷忘得一干二净，不带头发展经济、不帮助周围群众、不按时缴纳党费、不参加组织生活、不支持村两委工作、不参与公益事业，这些行为虽然只是个别现象,但是如果不及时加以制止，任由其恣意妄为，就会泛滥成灾，对我们党和他本人都会产生严重后果。群众观点是我们党的基本政治观点。作为XX村委会的党员，特别是我们村支两委班子成员，要善做群众的“贴心人”，想问题、办事情、做决策要坚持把为XX村委会谋福祉作为根本的出发点和落脚点，多到每家每户去转转，多深入群众了解掌握一些实际情况，多走村串户去宣传落实上级的一些政策。我们党在农村的每一项方针政策，都涉及每家每户

7、，与群众的衣食住行都息息相关。政策落实得好，党支部在村民中就有威望；政策执行不好,群众就不满意，就会批评我们。从这个意义上讲，政策落实得怎么样，事关党的形象。我们村支两委的干部就要认真思考，上级的政策特别是乡村振兴的政策，哪些已经落实了，哪些还没有落实，没有落实的原因是什么，怎样才能落实到村民手中。执行政策不能光靠自己，还要把政策向村民讲清楚、讲明白，让他们理解党的政策，支持党的政策。我们的一般党员，也要深入群众，发挥自身作用，多与群众交流沟通，多做思想解释工作，合力化解一些矛盾纠纷。同志们，对照乡村振兴的内涵，产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，我们发现党员在乡村振兴战略的实施

8、过程中可以大有作为。希望各位党员结合各自的实际和特长，积极发挥先锋模范作用。我相信有在座党员的先锋作用，有村两委的正确领导，有XX村委会全体人民的共同努力，XX村委会的2023年注定是不平凡的，XX村委会的明天注定是美好的。篇二学校主题教育材料：多措并举持续推进调查研究走深走实XX学院党委深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要讲话精神和党中央、省委大兴调查研究的决策部署，深入开展调查研究，与理论学习、推动发展、检视整改、建章立制一体推进，坚持“四度”融合，以整改问题、促进发展的实际行动确保主题教育取得实效。一、强化顶层设计，在活动谋划上提升“高度”。一是坚持思想引领。XX学院党委始终坚持以

9、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把深入贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述贯穿调查研究全过程，在深学细照笃行中夯实坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”的思想根基。二是强化组织保障。聚焦落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，及时出台XX学院大兴调查研究实施方案，明确由学校主题教育领导小组统筹协调、校长办公室牵头落实，加强调查研究工作整体统筹，确保调查研究工作有力有序推进。三是坚持一体推进。学校党委坚持一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制，及时把理论学习成果运用到调查研究中去,运用到检视整改、推动发展、建章立制中去，在学习思考中提升调查

10、研究能力本领，在调查研究中检验学习成效、巩固学习成果。二、强化问题导向，在活动开展上追求“力度”。XX学院紧盯改革发展重点难点问题和师生急难愁盼问题，坚持“班子出题、成员领题、集体破题”，以“问题一过程一结果”为导向，引领带动各级领导干部扑下身子真调研、真解决问题，多视角立体化打好调查研究“组合拳”。一是坚持问题导向，精准聚焦明确问题。学校围绕中心工作确定调研参考选题，中层以上领导干部在全校范围内大兴调查研究，已形成X大类共XX项调研课题，涵盖党建、人才培养、学科建设、专业建设等多个领域。其中，XX位校领导围绕学校改革目标、攻坚任务，共确定22项调研题目。二是坚持过程导向，躬身实践解决问题。校

11、领导积极推进硕士学位授予单位培育建设工作和校地校企合作高质量发展，召开硕士学位授予单位申报工作推进会、硕士学位授予单位申报材料撰写工作推进会，赴北京建筑大学、XX科技大学、XX工业大学、中原工学院等兄弟院校考察交流，与XX县人民政府开展科技创新战略合作并联合成立新材料与先进装备制造产业研究院，与中国平煤神马控股集团有限公司共建绿色低碳产业研究院，与中国联通XX省分公司签署战略合作框架协议，稳步推进硕士学位授予单位立项建设，积极拓展校地校企合作。三是践行群众路线，真调实研解决问题。学校党员干部走好新时代党的群众路线，综合采用线上线下方式，开展“三听两问调查研究，在调查中解决实际问题，助力学校高质

12、量发展。三、强化形式创新，在活动内容上力求“广度”。为突出关键点、找准切入口，学校党委紧扣主要任务、规定动作，强化形式创新，采取化整为零、多点突破的方式，把大兴调查研究“物化”为一个个看得见、摸得着、感受得到的具体活动，实现中层以上干部调查研究由定性要求转向定量要求。一是统筹调研选题。在确保调研内容覆盖事业发展和师生所需方方面面的基础上，学校注重不同群体各有侧重、协同配合，实现重点战略方向、实施路径举措、师生关切问题紧密联系、一体推进。校领导以上率下、作出示范，每人结合分管领域确定2个战略性调研主题，形成责任分工清单。校党委书记XX围绕“进一步提高领导干部能力本领、担当精神，更好推动学校高质量

13、发展”开展调查研究，并深入学校结对帮扶县一XX县开展调查研究。校长XX围绕“学校转型提升、高质量发展方面的主要情况和重点问题”开展调查研究，为学校推进转型提升、实现高质量发展问诊把脉。中层领导干部结合本单位的工作实际确定1个调研选题开展调研，调研选题可与分管联系校领导的调研领域相联系，作为有关主题的细化延伸。二是拓展调研范围。为增加调查研究广度，要求基层党组织利用主题党日、组织生活会等形式，广泛听取师生意见，坚持问题导向为师生纾解难题；要求任课教师在课堂上广泛听取学生意见，主动为学生排忧解难。三是善用网络调研。学校党委坚持走好新时代网上群众路线，要求领导干部深入贯彻落实习近平总书记“学网、懂网

14、、用网，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切”重要指示，充分用好校内“书记、校长信箱”等网络渠道，了解师生所思所想所愿所盼。四、强化目标导向，在活动成效上体现“深度”。一是明确调查研究目标。学校党委要求，调查研究以解决问题为根本目的，通过座谈交流、现场走访、个别访谈等形式，摸实情、查症结，把需要了解的情况掌握清楚，把需要研究的问题研究透彻，做到情况明、底数清、数字准，形成高质量调研成果，切实以高质量调研成果助推高质量决策。二是将问题对策转化为工作措施。学校党委将跟踪调研成果转化运用清单，加强对调研进度和完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，对短期能够解决的，立行立改、马上

15、就办；对一时难以解决、滚动持续推进的，明确目标、紧盯不放、制定政策、一抓到底、抓出成效，真正做到“师生出题、调研领题、服务破题”。截止目前，全校调查研究共查摆问题XX个，明确整改措施XX项，初步取得了大兴调查研究的成果。三是将成果举措转化为学校高质量的强大动能。立足“高水平应用技术型XX建筑工程大学”建设目标，围绕硕士学位授予单位申报和高质量建设“示范校”等中心工作，及时查缺补漏、总结提炼，逐步实现项目化、事项化、清单化，把调研成果转化为实实在在的工作举措，不断增强紧迫感、责任感和使命感，强化制度跟踪问效，确保措施落实落地，把调研成果转化为推动学校高质量发展的强大动能，切实让主题教育走深走实。

16、篇三践行宗旨为民造福，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一习近平总书记在主题教育工作会议上指出：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感”贯彻习近平总书记重要讲话精神，瞄准具体目标开展主题教育，要求党员、干部不忘初心、牢记使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变成现实俗话说：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，看似简单的常道之言却真真切切的道出了百姓的心声，道出了为官者的职责与宗旨。正如慎重的选举一样，百姓信任，为官就应担此重任不负民众所托，发挥“为官一任,造福一方”的作