专题05古诗文和日积月累（含答案解析）.docx

《专题05古诗文和日积月累（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题05古诗文和日积月累（含答案解析）.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、专题05古诗文和日积月累学校:姓名：班级：考号：一、填空题1 .有感情地朗读课文。背诵课文。默写西江月夜行黄沙道中2 .宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色，表达的感情却不一样，结合诗句说一说。二、语言表达3 .六月二十七日望湖楼醉书每一句诗都是一幅画，说说你看到了怎样的画面。三、填空题4 .古诗内容回顾。（1）宿建德江的作者是诗人,诗中描绘了的图景，表达T作者路途中的和对家乡的之情。（2）六月二十七日望湖楼醉书的作者是代词人O诗中描绘了一的景色变化，绘成一幅“”，表达了作者热爱自然山水的情感。（3）西江月夜行黄沙道中写了乡村月明风清，空气中飘来,处处的景象，表达了词人对和的乡村夏夜的喜

2、爱，对丰年的欢欣，对的热爱之情。（4）春日是宋代思想家、教育家创作的一首诗。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了;实际上是一首,表达了诗人于乱世中追求一的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。5 .古诗内容回顾。（1）过故人庄是代诗人创作的一首五律，写的是的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了真挚的友情。（2）回乡偶书本诗通过诗人的变“和不变：之间的对比，以及儿童所问“，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。(3)默写宋代诗人朱熹的春S：,O其中，饱含哲理的名句是：,6 .先解释加点字词，再写出诗句的意思。(1)移舟泊烟承，日暮客移新。渚

3、：愁：(2)旧时茅店苹林边,路转溪桥忽如。社林：见：7 .把诗句补充完整。胜日寻芳泗水滨，O等闲识得东风面，O移舟泊烟渚，o野旷天低树，o8 .填空。(1)我还能写出有关描写春天的句子：(2)六月二十七日望湖楼醉书中写云翻、雨泻的句子是,o写风卷、天晴的句子是，C(3)西江月夜行黄沙道中中纯然是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜的句子是，C，o既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度的句子是O9 .写出几句表达强烈的爱国责任感的名句。四、诗词曲鉴赏读下面词的片段，完成练习。明月别枝惊鹊

4、，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。10 .前两句词描写的景物有一、O11 .下面关于这四句词的说法不正确的是（）。A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦五、填空题12 .品读诗词，完成练习。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。这两句写、O把比作,把比作,两个形象的比喻，有声有色，形象生动，既写出了的紧张气氛，又烘托了诗人的喜悦心情。这两句话的意

5、思是：O13 .根据课文内容填空。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。“何忍别”的意思是,“话斜阳的意思是,这句话在文中的作用是14 .品读诗词，完成练习。野旷天低树，江清月近人。诗人用的手法来表现诗人对的感受。这两句话的意思是：O15 .根据情境写诗词警句。（1）孟浩然的宿建德江一诗中描写日暮时分诗人在舟中所见的景色的诗句：（2）宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，,不可以（3）看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起这句词来。（4）苏轼的六月二十七日望湖楼醉书一诗中描绘黑云翻滚、大雨倾盆的诗句：（5）孟浩然的过故人庄一诗中描绘农村优美的自然风光的诗句:16 .把下面的名言补充完

6、整，并结合语境选择正确的序号填空。A.鞠躬尽瘁，B.位卑未敢C.,视死忽如归D.祖宗疆土，当以死守，（1）老祖宗留下的大好河山，怎能轻易让给别人？谁敢侵占一尺一寸，我们就要跟他死战到底。这就是所谓“（2）抗日战争时期，无数的热血青年“用生命谱写了一曲曲壮烈的青春赞歌。（3）“”是一种敬业精神的极致体现。它具体表现在为一项事业兢兢业业，为一种理想夙夜在公，为一份信念投入一生。（4）陆游的诗句同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责意思相近，说的是虽然自己地位低微，但是从来没忘忧虑国事。六、选择题17 .下列诗句中停顿正确的一组是（）A.黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠舌1/入船。B.明月/别枝/惊鹊，清风/

7、半夜/鸣蝉。C.卷地风/来/忽吹散，望湖楼/下/水如天。D.旧时/茅店/社林边，路转溪/桥忽/见。18.“野旷天低树，是写（）A.旷野中的树林比天空还要低。B.旷野中远处的天空比近处的树林还要低。C.旷野中的天空比树林还要低。19 .下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）A.路转溪桥忽外风吹草低加牛羊B.本来就菊花千磨万击还坚劲C.明月别枝惊鹊萋萋满期情D.日暮客愁断客舍青青柳色新20 .下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是（）A.空山新雨后，天气晚来秋。B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。C.向晚双池好，初晴百物新。D.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。21 .下列理解有误的

8、一项是（）A.宿建德江写出了诗人的羁旅之思B.六月二十七日望湖楼醉书描述了西湖的雨中奇景C.西江月夜行黄沙道中写出了乡村秋夜的宁静优美D.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是草原一文的中心句22.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（）A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间C.“还”字应读“hu如”，意指返回D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因七、判断题根据所学知识判断正误，对的画y”，错的画“X”。23 .“七八个星天外，两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。（）24 .“野

9、旷天低树”中的“天低”和“野旷”是相互依存的、相互映衬的。（）25 .六月二十七日望湖楼醉书诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境。（）26 .西江月夜行黄沙道中是一首描写田园风光的词。（）27 .宿建德江这首诗描写了诗人停船夜宿建德江边时看到的景色，抒发了诗人的羁旅愁思和对人生的感慨。（）28 .回乡偶书从题目可以看出本诗是诗人回乡途中偶然写得。（）八、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。六月二十七日望湖楼醉书卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。29 .将古诗补充完整。30 .题目中的“醉的意思是,这首诗是苏轼在望湖楼的时候所写的一首诗。31 .这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的

10、图画名字。第一句：云翻图第二句：第三句：风卷图第四句：32 .第一句诗人把乌云比作形象逼真，一个未字，突出了天气变化之一o第二句中的“跳”和“乱”写出了第三句的字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。33 .提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“,一J按要求完成练习。过故人庄故人具鸡泰，邀我至田家。绿树村边合，O开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，O34 .把诗句补充完整。35 .本诗的作者是,他还写过。36 .诗中“,”写的是山村的自然风光；诗中“,两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。37 .诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊

11、都深深地吸引了作者,所以最后作者表示“,”，表达了作者对田园生活的向往。阅读。西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，_o稻花香里说丰年，_o七八个星天外，两三点雨山前。路转溪桥忽见。38 .把这首词补充完整。39 .读词的上片，填空。季节：，时间：，地点：。静中有动：明月，喜鹊，清风o静中有声：宁静的夜里，声、声、声不绝于耳。40 .读词的下片，填空。星是的，雨是的。“见同“”,应读作“1作者行走在道中，转过溪桥，看见了旧时熟悉的o41 .全词散发着浓郁的生活气息，表现了词人于丰收之年的和对乡村生活的_之情。参考答案：1. 西江月,夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰

12、年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【详解】本题考查古诗词朗读默写。有感情地朗读课文：这个要求是为了让学生能够以适当的语调和情感来表达课文的内容。学生需要通过理解课文的主题、情感和语境，来以适当的语音、语调和语速进行朗读。背诵课文：这个要求是为了让学生能够深入理解和记忆课文的内容。学生需要在理解课文的基础上，通过反复的练习，将课文完全记住并能够在不看书的情况下进行复述。西江月夜行黄沙道中是宋代词人辛弃疾的词作。全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。默写时注意“鹊”“蝉”“

13、稻”“溪”书写笔画。要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。2. 两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同，宿建德江借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，西江月夜行黄沙道中抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。宿建德江这首诗中，第二句日暮客愁新“写日暮添愁，其中的“日暮是客愁新的原因，一个，愁，字奠定了全诗的感情基调。，野旷天低树，江清月近人。”这两句写宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。因为野“旷”，所以天低于树；因为江“清”，所以月能近人。愁思似乎因亲近的明月而得到慰藉。作者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景，情景交融，构成了一个特殊的意境。整首诗围绕一个愁字，

14、通过写夜宿建德江畔所见之景，抒发了自己客居他乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。西江月夜行黄沙道中这首词中，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物，写出了乡村夏夜自然界的活力和生机；通过明月、清风、稻花等意象，衬托出夏夜的优美和静谧。在动静结合中，表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情。【详解】本题考查古诗的理解与赏析。结合诗词的意思以及写作背景，了解作者写作时的心情，最后把宿建德江和西江月夜行黄沙道中的描绘的月色进行对比，体会不同的情感。如：宿建德江中诗的第二句就点出“客愁新”，日暮客愁新一个愁字点明了诗人无限的忧虑。“野旷天低树,江清月近

15、人“意思是原野无边无际,远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。这三四句好似诗人怀着愁心,在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近！寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。通过写夜色，表达了诗人对羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感慨。从西江月前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，由六个名词词组组成，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，惊起了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静和优美。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片“指路旁的稻田里，稻花飘香，预告着又一个丰