七年级上册第四单元综合性学习《少年正是读书时》知识点.docx
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1、七年级上册第四单元综合性学习年少正是读书时教学视频+知识点+图文解读2023-10-02原文活动指导1 .填写调查问卷你的阅读状况是怎样的呢?请依据自己的实际情况,填写“资料二中的调查问卷。这份问卷,旨在援助你了解自己的阅读状况,为改进你的阅读现状提供参考,请依据实际情况准确作答。只有数据准确,才能觉察自己课外阅读中存在的问题,从而有针对性地加以改正。2 .同学之间找差距3 1)小组内分享个人问卷结果,比照同学的情况,找出差距。4 2)小组展开商量,找出大家课外阅读中存在的共性问题,分析原因,开出“药方。商量时,注意力要集中,要特长倾听别人的发言。要讲究文明礼貌,别人发言时不要随意插话或随便打
2、断。5 .共同研讨促阅读6 1)各小组将本组觉察的阅读共性问题提交语文课代表,由他从中选择两三个话题,在全班召开一次专题商量会。大家献计献策,提出解决问题的思路或方案。7 2)通过以上调查、商量或分析,你对自己的课外阅读状况肯定有了较为全面的了解,也从同学们的课外阅读经验中获得了一些有益的启发,请与同学们分享。(一)课外阅读找差距调查觉察,大局部学生认识的歌星、影星比文学家、作家、诗人多;大局部学生花在课外阅读上的时间远不及他们看电视、上网的时间;大局部学生表示不愿自觉去课外阅读,多半是老师要交阅读笔记、写作文等,或是家长一部强调;大局部学生对武侠、娱乐杂志等休闲类书刊感兴趣,而无视一些很好的
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