七年级上册第一单元闯关测试卷(含解析).docx

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1、七年级上册第一单元闯关测试卷（含解析）第一单元（测基础）一一2023-2024学年人教部编版语文七年级上册单元闯关双测卷试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（20分）1下面各组词语中，字形书写没有错误的一项是（）（2分）A.沧海B.摇篮C.贮蓄D.枯藤烘托宛转稀疏镶上丰茂天崖宽敞吝啬花枝召展水何澹澹红波涌起淅淅沥沥2.下列划分诗句的朗读节奏不正确的一项是（）（2分）A.客路/青山外，行舟/绿水前B.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家C.我寄/愁心/与明月，随君/直到夜/郎西。D.水何/澹澹，山岛/竦峙3.下面各项对本单元课文内容的分析、理解没有错误的一项是（）（2分）A.在春一文

2、的“绘春”部分，作者依次描绘了春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图五幅图画，抒发了作者对春天、对生活的热爱。B.济南的冬天一文的开头通过生动形象的景物描写，自然而然地得出了冬天的济南“可真算得上是个宝地”这一结论。C.雨的四季一文运用富有诗意的语言，写出了四季之雨的不同特点，表达了作者对雨的赞美与喜爱之情。D.观沧海的最后两句的意思是“我能够到此，幸运极了，我用此歌表达我的志向Z这一句在全文的作用是：卒章显志，点明了写作此诗的目的。4.下文括号内依次填人词语正确的一项是（）（2分）春天的雨，（）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）而惬意，为

3、落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾5.选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项（）（2分）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。A.比喻B.比喻C.拟人D.拟人拟人比喻拟人比

4、喻拟人拟人比喻比喻比喻拟人比喻拟人6.默写填空。（1）（4分）,洪波涌起。（2）杨花落尽子规啼，o（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。如唐朝诗人王湾就在次北固山下中用“?两句委婉地表达了这种情感。7.仿照画框线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。（6分）寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。二、阅读（49分）（一）阅读下面文言文，完成下面小题。（13分）【甲】蔡元定八岁能诗。及长，登泰山绝顶。日惟啖养。于书无不读

5、。朱熹扣其学，大惊日：“此吾老友也，不当在弟子列J（节选自夜航船）【乙】王公廷相，道艺纯备，为时名臣。余谒公私第。公延入坐，语之日：“昨雨后出街衙，一舆人镶新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡，更不复顾惜。居身之道，亦犹是耳。傥一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。（节选自松窗梦语）【注】蔡元定：南宋律学家、理学家。朱熹弟子。啖：吃。菜：养菜。扣：探问。王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。道艺纯备：学说和才能纯正完备。第：官僚和贵族的大住宅。衢：四通八达的道路。舆人：古代职位低微的吏卒。蹑：穿（鞋）。历：经过。兢兢：小心

6、谨慎的样子。沾濡：浸湿。居：守持。傥：倘若，假如。8 .解释下列句子中加粗的词语。（3分）（1）日惟啖养0：_（2）余谒公私第谒：_（3）更不复顾惜复：_9 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）及长，登泰山绝顶。（2）居身之道，亦犹是耳。10 .【甲】文中，朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也”？（3分）11 .【乙】文中，王廷相对“我”的教导方式有什么妙处？（3分）（二）阅读下面这首诗，回答问题。（6分）绝句二首其二杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？【注释】本诗作于作者漂泊西南，寓居草堂之时，时值暮春。12 .下列对诗歌内容和手法赏析不正确的一项是（）（2分）A.杜甫有“诗

7、圣”美誉，创现实主义高峰，与李白合称“李杜二B.本诗“又”字写出了“春光易逝，无所作为”的心酸无奈。C.本诗一、二句运用衬托手法，写出了清新亮丽怡人的风光。D.本诗“借乐景抒哀情”，借融融春光抒发了浓浓的思乡之情。13 .请用散文化的语言，描绘诗歌一、二句所写的画面Q（4分）（三）阅读下面的文章，完成下列各题。（10分）雨的四季（节选）刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，

8、而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，

9、几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一

10、年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！14 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.文章第段是概述，表达作者对雨的喜欢，点明雨是美丽的,为下文写雨做准备。B.第段用“冷冽”“干涩”等词语表达负面感受，与第段对春雨的喜爱形成鲜明对比。C.文中的雨“容貌”有别，“性情”各异，春雨清新、润泽、甜美，而冬雨则自然、平静、纯洁。D.这篇散文抒情性很强，描写许多充满

11、诗意美的形象，处处流露出诗的美感、诗的激情。15 .第段作者如何调动各种感官来描写春雨洗淋后的世界？请简要分析。（4分）16 .第段作者对雨的称呼为什么要变换为“你”？请简要分析。（4分）（四）阅读下面的文章，完成下列各题。（20分）初春丁立梅这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒

12、，很清澈，眉眼儿盈盈。我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人。水波温柔地抚摸它们，这让它们有着说不出的温婉和妩媚。我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛茸茸的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里比较好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真是霸气得不得了。柔中带刚。我喜欢含苞的花木。梅树、海棠、樱花树、桃树、杏树、梨树、红叶李，它

13、们的身上，爬满了花骨朵儿。这些花骨朵儿如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁、羞涩、懵懂。我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿,睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天，它们回来了。这是久别重逢。它们彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我一听就是小半天，直听得心里面长出温柔的水草来。我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了轻抚的温柔和好意。我能闻见风里面的清香和清新。哪

14、处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了，好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野养菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野养菜Q我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉？若不是，它又是从什么地方跑来的？神奇的世界里，住着太多神奇。我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。我一边笑着看，一边在心里面说：“孩子，你且慢

15、慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。”（有删改）17 .在行文过程中，作者主要是从哪四个感官角度来描写景物的？（4分）18 .根据提示赏析下面句子。（4分）上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真是霸气得不得了。（从修辞手法角度）19 .文章重点描写初春各种美丽的自然景物，为什么最后以写孩子结束全文？（6分）20 .研读第段中描写春风和春天的句子，对比链接材料，分析其内容和手法的异同。（6分）【链接材料吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来T,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嚓亮地响。（朱自清春）三、作文（50分）21 .阅读下面的文字，按要求作文。人生就是一个不断发现的过程。发现大自然的美，发现身边人的优点，发现自己的精彩，发现生活中蕴藏的哲理这些发现，会让你得到与众不同的美丽与欣喜，品味更多的快乐与趣味。做一个善于发现的