高校二级学院关工委设立学生委员研讨会经验交流发言材料3篇.docx

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1、高校二级学院关工委设立学生委员研讨会经验交流发言材料3篇篇1：构建多维立体的“品”字形关爱格局*大学食品学院关工委深入学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要精神，牢牢把握“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，加强自身建设。学院关工委设立学生委员，通过学生委员的桥梁与纽带，充分发挥“五老”的优势作用，聚焦铸魂育人，主动融入“三全育人”工作格局，增强青年学生做中国人的志气、骨气、底气，为服务一流学科建设和培养德智体美劳全面发展的高质量人才贡献力量。一、工作机制食品学院关工委队伍结构丰富、力量充实，在学院党委领导、校关工委指导下，凝聚了包括学院党委书记、副书记，离退休老干部，特

2、邀报告员、特邀党建组织员、教学督导员等老同志，学院分团委书记、青年教工委员、学生委员等各条线上的骨干力量，齐心协力开展工作。为将学院关工委工作全面融入学院思政和育人工作体系，有效发挥学生委员在关心下一代工作中的桥梁作用，学院在实践中积极探索，认真遴选学生组织骨干、党团干部、优秀学生代表纳入学生委员工作体系，形成纵向管理的学生工作模式，使关工委“五老”资源贴近实际、贴近学生，不断深入党团班学各个方面。二、作用发挥明确学生委员的角色定位，即组织者、推动者和示范者，进一步增强关工委“五老”的思想引领力、资源牵引力和精神感召力。聚实“三者”“三力”，同向同行，形成食品学院三维立体的“品”字形关爱格局。

3、1 .发挥学生委员的组织优势，增强“五老”思想引领力对话信仰坚定信念。每学期学生委员围绕新生入学教育、党班团学活动提前策划，主动联系，邀请关工委老同志主讲各类报告，形成“老少携手、对话新食代特色品牌活动。学生委员深入学生群体开展调研，针对学生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、艰苦奋斗精神淡化等问题，积极思考，主动作为，邀请*大学老领导李宗元老师开展“信仰指引人生路，师生共话十九大”主题讲座；邀请关工委常务副主任娄国栋老师开展“我是一个远望人”主题团日活动；邀请*大学老领导张乃成老师举办“学生干部的素质与修养”主题座谈会；邀请校党委书记、校关工委主任朱庆葆，以建党百年为主题做专题报告。支部共建奋进

4、青春。学生委员主动与老同志联络，邀请青山湾离退休第一党支部老党员指导学生党团支部开展各类实践学习活动40多次，各支部前往无锡博物院、无锡中国民族工商业博物馆、渡江战役纪念馆、华西村、宜兴党史纪念馆等多地开展“学习百年党史，凝聚奋进力量”主题实践活动。建党100周年之际，关工委“五老”与师生共同观看庆祝中国共产党成立100周年大会直播，参加本科生第二党支部主题党日活动，认真学习“七一”重要讲话精神。2 .发挥学生委员的推动作用，提升“五老”资源牵引力精准把握学生需求。学生委员深入学生群体，了解学生关切，围绕食品学科前沿，借助关工委老同志的力量在创新创业、专业发展等方面给青年学生注入成长动力。学生

5、委员邀请*大学老领导王武教授开展学科交叉系列讲座。邀请校友及企业家举办职业生涯与发展规划讲座，提升大学生实践能力，提供良好的发展途径。深入拓展育人资源。学生委员配合学院邀请对越自卫反击战二等功臣、被“人民网”等媒体誉为“保尔柯察金”式英雄丁解新为青年学生讲述英雄青春故事报告会。邀请校外辅导员、抗日老战士卜仲谟老人畅谈雷锋精神。邀请“皮旅”部队与特称团支部共建，共话国防精神。配合学院关工委开展思政讲座“大大食品大讲堂”13期，邀请关工委老同志发挥专业优势和精神感召力讲述食品故事,参与学生6000余人次。邀请国家粮食局原副局长吴子丹、中国科学院院士江桂斌等老专家做客食品大讲堂，被中国青年网等多家媒

6、体报道。3 .发挥学生委员的示范效应，强化“五老”精神感召力数字赋能传承“五老”精神。学生委员在工作中，利用数字技术优势，以学生喜闻乐见的形式，通过走访调研、微视频记录等学习宣传“五老”精神。学生委员带动学生群体积极参与“读懂中国”主题教育活动，拍摄的微视频改革开放亲历者姚惠源教授获教育部关工委最佳微视频。拍摄的师生与学校未来微视频，反映学院关工委常务副主任王海鸥老师，退休后倾心尽力督导教学，关注帮扶青年教师，培养学生全面发展的动人事迹。主动邀请“无锡年度教育人物”、退休后扎根新疆的支教老师陶谦开展“播撒奉献的火种”主题访谈并拍摄微视频。学生委员还参与撰写食品故事系列视频脚本，参与拍摄“百万爱

7、心助学者”姚惠源教授、“粮油政策改革推动者”王瑞元先生等呈现老一辈食品人敢为人先、争锋一流的食品之光食品脊梁食品守心人等视频，在线播放受众超过20万，并获评江苏党员教育微视频“最佳制作奖”“十佳作品奖”。学生委员彰显示范效应。以学生委员为代表的优秀学子组建“南国北疆”“儿童食育课堂”“食品博士科技团”“食品安全进社区”等优秀实践团队远赴新疆，杨哈婕、鲁晨辉、吕铃怡等优秀共青团干部放弃直研机会，接续传承、远赴边疆支教。在学生委员的感召下，一批批学生干部作出表率。如学院博士研究生张凯以自己的爱心义举践行90后青年党员的初心使命，成为*大学第一位造血干细胞捐献志愿者，获评江苏省红十字“博爱奖章”、江

8、苏省优秀红十字志愿者等荣誉。三、成果显现食品学院党委围绕中心、服务大局，建立健全学生委员与学院关工委联系的工作制度，学生委员始终活跃于各项活动的组织与服务中，有力地推动了学院关工委工作，助力学院党建与思想政治教育工作取得良好成效Q近年来,食品学院获评国家级、省级荣誉20余项，覆盖了教育部首批“三全育人”综合改革试点院系、首批全国高校“双带头人”教师党支部工作室、全国党建工作标杆院系，江苏省高等学校先进基层党组织等荣誉称号。工作成果获评“江苏省高校党建工作创新奖”一等奖2次、二等奖1次等荣誉Q通过设立学生委员制度，使学生干部能够实际参与关工委工作，自身素质和工作能力得到极大提升，实现了自我教育、

9、自我管理和自我突破。在关工委老同志的指导和支持下，学院近三年涌现出一大批先进典型：食科1904团支部荣获全国活力团支部；学生委员鲁晨辉荣获2023年度“全国优秀共青团员”“江苏省大学生年度人物”，学生委员余柳锋荣获2023年度“全国优秀共青团员”；“食品博士科技服务团”荣获江苏省社会实践和志愿服务“十佳研究生团队”，“食品安全进社区”荣获江苏省社会实践优秀项目等。今后，学院党委将会进一步建立和完善关工委学生委员工作机制。一是选好学生委员，做好学生委员的梯队建设。二是加强学生委员的工作指导，将学生委员的工作更好地纳入学院关工委工作运行机制Q三是加强学生委员的培养，完善学生委员工作体系，使学生委员

10、岗位成为学生干部培养的重要平台。篇2：发挥学生委员力量，打造“三动”模式学院关工委的工作，服务对象重点是青年学生。作为物联网工程学院关工委常务副主任，我能够发挥好学生委员的主体作用，打造“主动作为、能动实践、联动协同”的“三动”模式，营造“三全育人”氛围，全面推进学院关心下一代工作。一、压实责任，主动作为我们学院由学生会执行主席担任关工委学生委员，明确开展思想动态调研、学风建设调研、心理问题体察、社会工作调查、关工委工作联络等五大工作职责。学生委员是学院关工委与全院团学组织、班团支部之间的桥梁与纽带，一方面使关工委工作更好地配合学校工作主渠道，从学院实际出发，贴近学生之所需，更主动走进学生之中

11、，更好地发挥关工委老同志的政治优势、威望优势、经验优势和能力优势，做深做实大学生思想政治工作；另一方面,能充分发挥广大学生的主体作用，通过学生委员汇聚学生力量，组织开展主题教育活动。2018年以来，我院每年都拍摄“读懂中国”微视频，通过官微、视频号、网站等平台，对“五老”事迹和关工委工作进行广泛宣传，并获2023年教育部关工委“读懂中国”活动优秀征文奖。二、抓住节点，能动实践在建党100周年、建团100周年、党的二十大以及开学季、毕业季等重要时间节点，我积极发挥学生委员的主观能动性,让其主动联络关工委老同志，依托学院“关爱论坛”“老少携手”等平台载体，开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。“关

12、爱论坛”先后邀请娄国栋、燕庆明等校内关工委老同志及刘仁生等校外关工委老同志，分别作“党史中的科学家”“诗咏建党一百周年”等报告及20余场，以小见大、以点带面、由浅入深地为年轻一代讲述一个个中国故事、梳理一段段难忘历史。通过学生委员主动联系分团委书记、党建辅导员，一起积极促成学院关工委老同志与特称团支部、学生党支部对接，相继开展了形式多样的“老少携手，党团共建”系列活动，如：常州三杰纪念馆和烈士陵园缅怀先烈党史学习活动、常州三杰精神走进*大学生平事迹展、走进吴成纪念馆党史学习教育活动、庆祝建党百年文艺汇演、百个团支部采访百名老党员、“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题团日活动等。相关活动先后被

13、中国青年报、“强国号”、中国青年网、交汇点、紫牛新闻、无锡教育电视台等媒体报道。三、精准对接，联动协同关工委老同志人生阅历、人格魅力、高尚情怀等人生财富是青年学习的榜样。我们组织学生委员一起充分挖掘学院关工委老同志的各自特色，精准对接到组织育人、服务育人、实践育人等工作之中。通过学生委员，每学期都会邀请老同志走进入党积极分子培训班、党团日活动公开课，并请老同志担任党史学习教育指导员，共同策划开展“薪火传家宝”等活动；配合精准帮扶工作，我们与学生委员一起，做好老同志与青年学生“一对一”结对子工作,如：与学生党员“一对一”、少数民族学生“一对一”、家庭经济困难学生“一对一”、学习困难学生“一对一”

14、以及低年级学生宿舍“一对一”（党员教职工联系宿舍）等。学生委员依托物联网大学生创新实践基地平台，邀请关工委朱凯元老师担任学科竞赛兼职辅导员，对接电子设计俱乐部，全程指导电子设计竞赛校赛、省赛和国赛，每年开展培训讲座、实训10余次，累计培养该项赛事青年指导教师6人，受益学生千余人；我也受邀担任了“物联新青年”育人展顾问，与学生委员一起，协助挖掘建院以来的优秀校友和青年教师，完成“物联新青年”育人展布展，讲好物联故事，传播正能量，受益学生三千余人。站在新的历史方位，我们要全面准确把握新时代赋予关心下一代工作的新要求新任务，通过与学生委员交流，充分发挥学生委员的作用，指导其了解学生需求、开展活动和总

15、结表彰，做新做实做准大学生思想政治工作，探索开辟学院关工委开展青年学生工作的新途径、新方法，推动新时代关心下一代工作不断开创新局面。篇3：找准定位，积极助推学院关工委工作非常荣幸能够代表全校18名关工委学生委员来为大家作汇报！我将从找准定位、理清思路，尽心尽责、善作善成，常思常悟、创新求变等三个方面进行汇报。一、找准定位，理清思路自2023年担任马克思主义学院关工委学生委员一年多以来，我深刻认识到关工委学生委员在联络离退休老同志、助推我院青年学子成长成才方面发挥的重要作用。所以，作为学生委员：（一）要有明确的工作主题。学生委员是关工委老同志与青年学子之间的联络员，必须明确“关心同学、服务同学”

16、的定位，充分发挥桥梁纽带作用，“想同学之所想,急同学之所急”，把同学们的需要真正的反馈给关工委老同志，他们在工作、生活中有着丰富的经验，能够帮助我们少走弯路，是青年学子成长道路上的人生导师。（二）要牢记学生委员的主要任务学生委员的主要任务是参与配合二级学院关工委的日常工作，配合二级学院关工委对青年学生开展思想政治教育，依托关工委的力量，解决同学们在日常学习、生活中遇到的各种困难，引导青年学生勤奋学习，提高综合素质Q同时，学生委员在网络新媒体运用方面较为熟练，也可以为关工委老同志开展工作提供必要的服务。（三）要践行从同学中来到同学中去的工作方法。没有调查就没有发言权，积极开展问卷调查、个案访谈，在充分了解同学们在思想政治状况、学习生活方面所面临的困难的基础上，主动与关工委老同志进行对接，及时地将同学们的现实诉求反映给关工委老同志，倾听他们对同学们反映的各种问题的看法，进而邀