领导在第二批主题教育读书班上发言材料（共15篇）.docx

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1、领导在第二批主题教育读书班上发言材料（共15篇）目录篇一、领导在第二批主题教育读书班上发言材料2篇二、2023年第二批主题教育专题研讨发言材料1300字范文3篇三、第二批主题教育研讨发言材料5篇四、2023第二批主题教育专题研讨发言材料7篇五、党委书记在2023年第二批主题教育动员部署会上的讲话发言提高讲话稿9篇六、开展第二批主题教育专题研讨发言12篇七、2023年第二批主题教育研讨发言材料14篇八、党委书记在第二批主题教育讲话班发言材料19篇九、学习第二批主题教育研讨会交流发言稿21篇十、在以学铸魂以学增智以学正风以学促干主题教育学习会上的交流发言23篇十一、办公室财务人员在第二批主题教育会

2、议上的发言材料27篇十二、在2023年第二批主题教育动员大会的讲话稿28篇十三、2023年第二批主题教育动员大会领导讲话稿32篇十四、学习第二批主题教育研讨会交流发言稿33篇十五、2023第二批主题教育动员大会领导讲话稿34篇一、领导在第二批主题教育读书班上发言材料以“鲜明导向”绘就主题教育的“碧空翱翔图”。主题教育要始终坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，坚持不懈用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。要依托各级书记讲党课示范学。各级书记要坚持先学一步、深学一层、多悟一分，密切结合学习体会、部门发展、改进方法，把党课讲清、讲深、讲实，发挥“头雁领航”作用。要依托

3、组织生活规范学。运用用活用好“三会一课”、主题党日等党内各类活动，开展好组织生活，以规范约束学习、引导学习、促进学习，形成“群雁齐飞”风景。要依托建章立制长效学。学习并非一日之功，要把在推进和开展主题教育中好的经验做法提炼出来、固定下来，以制度化、常态化学习推进党的创新理论武装，建立“候鸟南飞”机制。以“统筹推进”绘就主题教育的“层林尽染图”。一叶落非天下秋，秋至满山多秀色。主题教育要不划阶段、不分环节，将各个步骤有机融合、一体推进。在学中思为民情怀、为政三观、政治三力，在学中找理论短板、差距不足、问题根源，在学中改学习方法、工作作风、存在问题，在学中立学习规矩、经验做法、长效机制。要坚持不同

4、领域、不同对象分类施策，一体推进。抓好领导干部这个“关键少数”，带动广大党员这个“绝大多数”,着重解决流动党员，“两新组织”党员，年老体弱党员等特殊群体，引导广大党员、干部及时跟进理论武装，推动主题教育走深走实。要坚持把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，整体把握、一体推进，切实将理论学习成果转化为躬身为民、干事创业、履职尽责的热情本领，转化为推动高质量发展的生动实践。以“教育成色”绘就主题教育的“时和年丰图:“春气发而百草生，正得秋而万宝成”，4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开，9月5日，学习贯彻习

5、近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。春去秋来，第一批主题教育成效明显，提炼总结了诸多有效做法和成功经验，对开展第二批主题教育具有重要指导意义。农家有谚“立了秋，挂锄钩”，但只说“挂锄钩”，并不说“把锄丢”，是因为农家人都明白“秋天深耕田，丰收在来年工我们要接好第一批主题教育的“锄钩”，“既打谷又犁地”，充分运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，把第二批主题教育的成色写在“厚积而薄发”的为学之路上，写在“枝叶总关情”的为民情怀里，写在“上下而求索”的奋斗征程中，再创来年丰收年。篇二、2023年第二批主题教育专题研讨发言材料1300字范文当前正值第一批主题教育

6、总结检视，第二批主题教育“预热升温”的关键节点，党员干部要增强“更为主动”的精神力量，把主题教育作为推动工作、指导发展的重要抓手，把成果转化作为排民忧、解民困、暖民心的务实之举，以“百尺竿头更进一步”的紧迫感释放百舸争流、奋楫争先之活力，为第二批主题教育乘势而进积累成功经验、提供路径参考Q一、摆脱理论学习“因囤吞枣、日渐式微”的惰性，保持“手不释卷、温故知新”的深耕之态坐下来学，主动接受党性“锤炼”。主题教育有时限，理论学习无终点。虎头蛇尾、一曝十寒只会导致学习成效大打折扣、学习成果前功尽弃。只有坚持收获真知灼见的“庄稼”，才能防止封建迷信的“杂草”蔓延丛生。党员干部要跳出“舒适圈。自觉改进学

7、风，把学有所悟、学有所获、学有所成作为“毕生课题持之以恒用马克思主义理论武装头脑、滋养初心。要以理论上的清醒推动政治上的坚定，廓清思想意志迷雾，锤炼忠党爱民品格，立正树牢政绩观，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。要注重把党的创新理论同党和人民事业发展的使命任务结合起来,举一反三、触类旁通,以掘井汲泉之功绵绵发力，以力透纸背之势格物致知，把实践作为检验成果的“练兵场。在经世致用中读“薄”书本、丰“厚”阅历。二、打破调查研究“T台走秀、浅尝辄止”的迷局，挺起“躬行实践、解剖麻雀”的求真之姿沉下去看，主动接受实践“检验工调查研究作为主题教育的重要内容和关键环节，绝不能在“群演

8、”中“听戏”，在“片场”上“破案”。“善学者尽其理，善行者究其难要去除官气、多接地气，善于到群众意见大、牢骚多、困难集中的地方打开局面，在“矛盾窝”中推心置腹与群众拉家常、交朋友。要进一步增强发现问题的敏锐性，既要在光鲜亮丽的“门面窗口”周围”踱方步”，更要在暗淡无光的“后院角落”附近“冷思考”，用“慧眼”观出“喜怒哀乐”，用“聪耳”听出“弦外之音”，去粗取精、去伪存真，了解真实情况、掌握社情民意，辨准剖深主要矛盾和矛盾的主要方面，顺藤摸瓜戳中要害。要注意总结梳理问题清单，建立健全“诉求台账”，最大限度集聚基层的智慧和力量，将人民群众的新鲜经验转化为行之有效的“良方妙计二三、疏通检视整改“隔靴

9、搔痒、带病前行”的梗阻，练就“刀刃向内、标本兼治”的长久之功钻进去改，主动接受人民“阅卷”。习近平总书记强调，要把问题整改贯穿主题教育始终。检视整改的成效反映主题教育的成色。少数干部不敢跟问题较量、不敢和自己较劲，还有的拿着“手电筒”只照别人不照自己。检视评估流于形式，整改落实就会浮于表面，自然无法迎来新风貌、改出新气象。要发扬自我革命精神，克服麻痹侥幸心理，用好批评和自我批评这把“利器”，在突破口发力、薄弱处攻坚。坚持“全景式”检视、“立体化”整改，既清扫“枯枝烂叶”也深剜“腐根病茎”，不断破除经验盲区，补齐知识短板，强化能力弱项。要以人民群众的满意度作为检验检视整改“含金量”的“标尺”，多

10、做“雪中送炭”的实绩，少做“花上垒花”的虚功，把整改成效在群众的“金口碑”中多过几遍筛子，确保问题见底清零、成效“吹糠见米J篇三、第二批主题教育研讨发言材料近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见,以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。作为开展第二批主题教育的地区和部门要始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功主题教育总体要求，以事业所需、群众所愁、人民所盼为方向，确保第二批主题教育“行之有向”，以勤学深悟、实干担当，推动主题教育成效“行稳致

11、远二一、深学细悟，以学促成。通过读原著、学原文、悟原理，我深刻体会到“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是新时代引领党和国家事业从胜利走向新的胜利的政治保证,是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证的真正含义,也进一步提升了自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。作为一名党员干部,我将始终坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心,永葆对党的忠诚和清正廉洁的政治本色，传承中华优秀传统文化,坚定不移做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。坚持“学”字为先，坚定理想信念，做担当使命的先锋。新期待凝聚力新使命催人奋进。我深刻明白，新时代新征程赋予我们

12、新使命，需要持续不断地学习作为前提支撑，我将以学为先,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会内涵，以新思想武装自己，磨砺提高本领，以更加坚定的理想信念，不负历史重任。二、躬身下沉，深钻细研。习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本调查研究是谋事之基、成事之道，也是习近平总书记多年来一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层。深入群众之中；在浙江任省委书记,他调研了全省X个县市区。党的十八大以来，习近平总书记考察调研的足迹更是遍布大江南北,为全党重视调研、深入调研、善于调研作出了表率。广大党员干部要以主题

13、教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功要坚持群众路线，扎根基层、贴近群众，多开展墙根访谈、炕头座谈，掌握群众的急难愁盼，聚焦民生堵点痛点。要坚持实事求是，多“沉浸式”体察实情、解剖麻雀，不唯书、不唯上、只唯实，杜绝“只看门面不看后院”的盆景式调研。要坚持研之有物，在找准问题、摸透情况的基础上把对策提实，确保调研成果能“吃干榨净。成为解决问题、改进工作的硬招实招。三、以干促变，以查促改。习近平总书记指出，要以推动高质发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。检验主题教育“成效如何要以人民群众满意与否作为“评分标准中国共产党之所以历经百年仍青春永驻、风华正茂，根本就在于她始终以人民为中心，

14、为人民群众谋幸福。广大党员干部要把思想摆进去、工作摆进去、职责摆进去，紧扣人民群众最关心最直接最现实的利益问题，根据调研情况罗列问题清单，制定整改台账，明确整改时限，抓好监督落实，真正做到践行宗旨为民造福。同时建立“回头看”机制，定期督查，防止问题“树倒根存。真正将问题整改落到实处、做到细处、成于深处。篇四、2023第二批主题教育专题斫讨发言材料当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育即将全面展开。相较于第一批主题教育，第二批主题教育落在基层，和群众离得更近，主题教育的效果如何，群众的感知更直接，评判更有发言权。开展好第二批主题教育，要多粘“泥土气”，做到学有力度、行有准度

15、、干有力度，用心用情用力推动主题教育“落地生根”，取得“实打实”成效。一、理论学习多粘“土。深学细悟耕耘“真理田理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。习近平总书记强调，学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。理论学习是开展好主题教育的“第一步”，是主题教育落实见效的关键所在。党员干部要端正学习态度，增强理论学习的自觉意识，从“要我学”变成“我要学”，由“好学”变成“乐学”，始终将习近平著作选读等学习材料作为“案头书”，平心静气地读，全神贯注地读，读出书本中蕴含的“原味”，读出字句中饱含的“真味”，做到既能从树木看得见森林，又能从森林来审视树木，坚决防止“雨

16、过地皮湿”的现象，切实解决好“学什么”“为什么学”“怎么学”的问题，坚定不移用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂，从而把理论学习转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大动力。二、调查研究多粘“土。躬身入局拔除“形式草”。调查研究是谋事之基、成事之道，更是密切联系群众，于实践中破题解题落实主题教育成效的关键。调查研究的过程是找到问题、分析问题、解决问题的过程，要求有因有果、有凭有据，讲究一针见血、一探到底，部分党员干部思想认识不到位，在调查研究过程中出现了“偏差”，导致“蜻蜓点水式”“走马观花式”的“花架子”调研频频“露脸”，调得不深、研得不透，看似“轰轰烈烈”，实则竹篮打水“一场空二党员干部要用好调查研究这个“传家宝”，坚持问题导向和目标导向，提前定好“时间表”，绘好“路线图”，不搞“作秀式”调研、“跟风式”调研，既要“蹲点”也要“解剖麻雀”，既看“高楼大厦”又看“